孩子做作業(yè)總是拖沓有什么好的解決辦法

孩子做作業(yè)總是拖沓有什么好的解決辦法1

　　我也遇到這問題，尚在摸索解決，我們可以共同探討一下：關(guān)于孩子寫作業(yè)拖拉。孩子入學(xué)時，學(xué)校曾教育過家長，孩子放學(xué)回家，先讓做好做作業(yè)前的準(zhǔn)備，上廁所、喝水等等，然后再坐下安心寫作業(yè)，所以，我按照學(xué)校要，和孩子說好，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還行，我家的小家伙兒喝水、上廁所的要不多，但是也有玩、坐姿不正、磨嘰拖拉的現(xiàn)象。于是想了個激勵機制，買了個孩子喜歡的玩具長魔尺，對他說，這個準(zhǔn)備獎勵給寫作業(yè)又快又好的小朋友，一個小時內(nèi)寫完作業(yè)才可以玩的，如果哪天做得好就可以玩，做得不好，就不能玩。此方法開始很有成效，可是一忙起來也沒天天看著玩具，就隨他玩了�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，家長陪伴是一個不錯的方法，孩子特別需要家長的交流和陪伴，做作業(yè)的時候也是如此，雖然很多教育專家或老師都說不要養(yǎng)成家長陪孩子做作業(yè)的習(xí)慣，但是我感覺家長最好能陪著在一旁看書，寫東西，這樣能給孩子做一個愛學(xué)習(xí)的'模范，給孩子一個正確的引導(dǎo)，孩子做作業(yè)就專心快速的多。

　　如果孩子做作業(yè)的時候，和家長說一些與作業(yè)無關(guān)的話，家長不要回答，和孩子講好，等做完作業(yè)再回答，如果家長比較忙，就和孩子交待清楚，例如我很想和你一起學(xué)習(xí)，但是我需要做飯或者什么的，我希望你能自己在什么時間內(nèi)完成好作業(yè)，孩子也還能理解，并且也比較專心，你可以試試。關(guān)于坐姿，我想可以給孩子報個書法班，孩子喜歡聽老師的話，書法班首先強調(diào)的就是姿勢，或許能讓孩子養(yǎng)成好的書寫姿勢。因為我的孩子坐的課太多，時間太長，所以沒有給孩子報書法班，而是報了個跆拳道班，希望能對他糾正姿勢有所幫助。

孩子做作業(yè)總是拖沓有什么好的解決辦法2

　　您好！孩子做作業(yè)拖拉不僅是學(xué)習(xí)能力不足的表現(xiàn)，還有性格、外界環(huán)境等原因。家長要找到真正的原因，然后對癥下藥。大多數(shù)做作業(yè)拖沓的孩子看上去很聰明，思維也很活躍，可一開始寫作業(yè)，就顯得心煩意亂。家長要了解，寫作業(yè)所需要的基本能力就是視覺和動作協(xié)調(diào)配合的能力，所有的作業(yè)材料都必須通過視覺來做文字的`處理，這是材料輸入的過程；同時還要有手的動作，這是輸出的過程。輸入和輸出過程總是在一起的。如果孩子視-動統(tǒng)合能力落后于自己的實際年齡，不足以應(yīng)付大量的抄寫任務(wù)，那么做功課的速度就會明顯下降，再加上小孩子本身在自我克制方面就比成人要差，學(xué)習(xí)往往憑興趣，所以做作業(yè)時一旦有點別的，就會出現(xiàn)左顧右盼、拖拖拉拉的現(xiàn)象。

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)上述問題時，父母應(yīng)該考慮到孩子在視-動統(tǒng)合方面可能存在著能力的落后，一旦“確診”，就可以通過系統(tǒng)的訓(xùn)練克服學(xué)習(xí)上的障礙，補救或提升學(xué)習(xí)能力。希望我的回答對您有所幫助！

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