關(guān)于科學(xué)家的故事（實用3篇）

關(guān)于科學(xué)家的故事1

　　上周媽媽給我買了一本書，名字叫《科學(xué)家的故事》。這本書主要給大家介紹了中國和外國的大科學(xué)家的故事，有張衡、李時珍、阿基米德、霍金。

　　這些故事里，我最喜歡的是張衡的故事。張衡很小就很聰明，愛問問題，遇到不明白的事情一定要問個明白。為了把問題搞清楚他就讀很多書，觀察很多事物，研究問題。最后他把研究的心得總結(jié)為“渾天說”，并且根據(jù)這個理論發(fā)明了能預(yù)報地震的“地動儀”。

　　讀科學(xué)家的.故事我知道了，不是誰都能隨便成功的，都要在背后付出辛勤的汗水和艱辛的努力，因此我也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，勤動腦，不怕苦和累。

關(guān)于科學(xué)家的故事2

　　居里夫人有兩個女兒。“把握智力發(fā)展的年齡優(yōu)勢”是居里夫人開發(fā)孩子智力的重要“訣竅”。早在女兒不足周歲的時候，居里夫人就引導(dǎo)孩子進行幼兒智力體操訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子廣泛接觸陌生人，去動物園觀賞動物，讓孩子學(xué)游泳，欣賞大自然的`美景。孩子稍大一些，她就教她們做一種帶藝術(shù)色彩的智力體操，教她們唱兒歌、講童話。再大一些，就讓孩子進行智力訓(xùn)練，教她們識字、彈琴、搞手工制作等等，還教她們開車、騎馬。

　　居里夫人和朋友們商量——這些朋友們都和她一樣，是索爾本的教授;都和她一樣，也是家長。在居里夫人的鼓動下，產(chǎn)生了一個教育合作計劃——一些有大才大智的學(xué)者把他們的兒女聚在一起，實施新教育方法。居里夫人對人類教育界的極大貢獻在于她聯(lián)合一大批科學(xué)家(許多是諾貝爾科學(xué)獎獲得者)組成科學(xué)講師團，向孩子們開放他們的實驗室，親自對他們的孩子們進行科學(xué)啟蒙教育，激發(fā)孩子們的科學(xué)興趣，破除孩子們對科學(xué)的神秘感，培養(yǎng)孩子們的科學(xué)興趣，鼓勵孩子們樹立遠大的科學(xué)理想，堅定孩子們的科學(xué)意志，傳授孩子們科學(xué)方法、科學(xué)思維、實驗訣竅，使孩子們在少年時代形成極高的智力潛力，使孩子們天生的天才遺傳智力得以開發(fā)，居里夫人最終培養(yǎng)出了10多位諾貝爾科學(xué)獎獲得者。

關(guān)于科學(xué)家的故事3

　　巴斯德是19世紀(jì)法國一位杰出的科學(xué)家，微生物學(xué)的奠基人，因發(fā)明了傳染病預(yù)防接種法，為人類和人類飼養(yǎng)的.家畜、家禽防治疾病做出了巨大的貢獻。由于在科學(xué)上的卓越成就。使得他在整個歐洲享有很高的聲譽，德國的波恩大學(xué)鄭重地把名譽學(xué)位證書授予了這位赫赫有名的學(xué)者。

　　但是，普法戰(zhàn)爭爆發(fā)后，德國強占了法國的領(lǐng)土，出于對自己祖國的深厚感情和對侵略者德國的極大憎恨，巴斯德毅然決然把名譽學(xué)位證書退還給了波恩大學(xué)，他說：“科學(xué)雖沒有國界，但科學(xué)家卻有自己的祖國。”這擲地作響的話語，充分表達了一位科學(xué)家的愛國情懷，并因此而成為一句不朽的愛國名言。

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