關(guān)于變形記的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于變形記的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于變形記的作文1
這幾天我們利用了幾節(jié)課的時(shí)間，收看了湖南衛(wèi)視最近播出的“法蘭琳卡變形記之少年何愁”�？赐旰蟠蠹疑钣懈杏|，都感慨萬(wàn)分。
這部電視劇的主人公是，深圳富家少年易虎臣和云南少數(shù)民族少年吳宗宏。主要講述了深圳富家少年易虎臣和吳宗宏互換生活的故事。易虎臣13歲，玩世不恭，一年換了7部手機(jī)，上課不認(rèn)真聽講，不僅喜歡開小差，梳頭發(fā)，睡覺(jué)。而且喜歡和同學(xué)打架。他喜歡依賴父母，但不去感恩父母，在他眼里生活老師是他的“克星”。他為了自己的滿足去向父母要血汗錢。是學(xué)校最不受歡迎的人。
吳宗宏14歲，是個(gè)懂事的山里孩子，他天天幫助老師和父母做家務(wù)，他上課認(rèn)真聽講，喜歡學(xué)習(xí)，是同學(xué)們的好朋友，是學(xué)校里最受歡迎的.人。吳宗宏跟易虎臣截然不同，雖然家里窮，但他依然追求學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)父母的錢，因?yàn)樗栏改笒赍X不容易。易虎臣的媽媽為了讓兒子懂事在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，決定將它與云南中坡小學(xué)里的勤勞能干的吳宗宏交換身份7天，前提是一部手機(jī)。
7天后，從中坡小學(xué)回來(lái)的易虎臣變化很大，甚至連手機(jī)都不想要了，還成了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃苦耐勞的好孩子。結(jié)局是美好的兩個(gè)少年都學(xué)會(huì)了許多，但未來(lái)還很漫長(zhǎng)，我們要牢記品德，給未來(lái)開拓光明。
關(guān)于變形記的作文2
周末，我甩甩酸痛的手臂，心想：現(xiàn)在的小學(xué)生真是太累了，每天要上那么多的補(bǔ)習(xí)班，還要寫那么多的作業(yè)，連一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有，我要是能變成一條魚，在波光粼粼的大海里自由自在的遨游，那該多好�。�
我正這么想著的時(shí)候，眼前忽然出現(xiàn)了一道白光，我一下子變成了一條小魚，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的.大海。看著蔚藍(lán)的海岸線，才發(fā)現(xiàn)世界原來(lái)那么寬廣，我高興得一蹦三尺高，對(duì)著一望無(wú)際的海洋大聲叫道：“終于不用寫作業(yè)了，終于不用上輔導(dǎo)班了！”
我在大海里無(wú)憂無(wú)慮的游玩，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得有一些餓了，便找了很多不知名的東西填飽我饑餓的肚子。突然發(fā)現(xiàn)后面有一只饑腸轆轆的大鯊魚正在虎視眈眈的盯著我，還說(shuō)：“正好我的肚子餓了，不如把你吃了�！甭犃诉@話，我嚇得撒腿就跑，它在后面窮追不舍，我好不容易才逃過(guò)一劫。我想：做一條魚實(shí)在是太危險(xiǎn)了我還是變成一只小鳥，可以自由自在的飛行。
我眼前又出現(xiàn)了一道白光，把我變成了一只小鳥，我吸取上一次的教訓(xùn)，打算去一個(gè)安全的地方，我想：在城市周圍的森林里太危險(xiǎn)了，還是在大山里安全，我飛到了大山里，心想：這里沒(méi)有獵人，一定很安全。于是我快樂(lè)的生活著，有一天，我被一只餓鷹抓住了，我十分后悔，我多么希望能做回當(dāng)初的自己。
“川琦，快起床，要遲到了！”忽然，夢(mèng)醒了，我還躺在我的床上，還好，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。