成績里的辛酸作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的成績里的辛酸作文，歡迎閱讀與收藏。

成績里的辛酸作文1

　　當(dāng)放了寒假，每個(gè)人都興高采烈的沖出校門，而我也不例外，而且我比任何人都還要興奮，雖然只能休息兩個(gè)禮拜，但緊繃一個(gè)學(xué)期的神經(jīng)終于能放松下來了。

　　想當(dāng)初小學(xué)的時(shí)候，覺得平常上課和放假其實(shí)沒太大的差別，只是可以不用那么早起床而已。

　　但直到我正式踏入初中校園后，我就像從天堂墜落到地獄，排山倒海的考試和眾多的課業(yè)內(nèi)容，讓之前每天在小學(xué)摸魚的我吃不消；之前即使不用太認(rèn)真讀也能輕松拿到好成績，但現(xiàn)在是就算認(rèn)真了也不一定有好成果，在加上家人們對(duì)我的成績很重視，本來都九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)就寢的我，到現(xiàn)在甚至有讀到超過十二點(diǎn)的時(shí)候，有時(shí)候如果我的數(shù)學(xué)考不好，假日甚至是從早到晚只能坐在書桌前。這些努力所交換的.只是段考考卷上亮眼的數(shù)字而已，每當(dāng)我接受到大家羨慕的眼光時(shí)，我只想跟他們說這個(gè)成果不知道是我用多少的時(shí)間和精力所換來的，有時(shí)候甚至也有放棄的念頭。

　　現(xiàn)在有很多人知道了我的情況以后總是苦口婆心的勸導(dǎo)我，并告訴我成績只是一時(shí)的，現(xiàn)在要先顧好健康，雖然我在心里默默認(rèn)同，但沉重的壓力卻使我辦不到。

　　想到我現(xiàn)在才初中一年級(jí)，就已經(jīng)要讀的這么拼了，那以后到了二、三年級(jí)時(shí)，到底該怎么辦?我現(xiàn)在已經(jīng)不敢想了，只求我的身體能利用寒假好好休息，繼續(xù)面對(duì)即將迎來的開學(xué)日......

成績里的辛酸作文2

　　當(dāng)放了寒假，每個(gè)人都興高采烈的沖出校門，而我也不例外，而且我比任何人都還要興奮，雖然只能休息兩個(gè)禮拜，但緊繃一個(gè)學(xué)期的神經(jīng)終於能放松下來了。想當(dāng)初小學(xué)的時(shí)候，覺得平常上課和放假其實(shí)沒太大的差別，只是可以不用那麼早起床而已。但直到我正式踏入國中校園後，我就像從天堂墜落到地獄，排山倒海的考試和眾多的課業(yè)內(nèi)容，讓之前每天在小學(xué)摸魚的.我吃不消；之前即使不用太認(rèn)真讀也能輕松拿到好成績，但現(xiàn)在是就算認(rèn)真了也不一定有好成果，在加上家人們對(duì)我的成績很重視，本來都九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)就寢的我，到現(xiàn)在甚至有讀到超過十二點(diǎn)的時(shí)候。

　　有時(shí)候如果我的數(shù)學(xué)考不好，假日甚至是從早到晚只能坐在書桌前。這些努力所交換的只是段考考卷上亮眼的數(shù)字而已，每當(dāng)我接受到大家羨慕的眼光時(shí)，我只想跟他們說這個(gè)成果不知道是我用多少的時(shí)間和精力所換來的，有時(shí)候甚至也有放棄的念頭。現(xiàn)在有很多人知道了我的情況以後總是苦口婆心的勸導(dǎo)我，并告訴我成績只是一時(shí)的，現(xiàn)在要先顧好健康，雖然我在心里默默認(rèn)同，但沉重的壓力卻使我辦不到。想到我現(xiàn)在才國中一年級(jí)，就已經(jīng)要讀的這麼拼了，那以後到了二、三年級(jí)時(shí)，到底該怎麼辦？我現(xiàn)在已經(jīng)不敢想了，只求我的身體能利用寒假好好休息，繼續(xù)面對(duì)即將迎來的開學(xué)日……

成績里的辛酸作文3

　　當(dāng)放了寒假，每個(gè)人都興高采烈的沖出校門，而我也不例外，而且我比任何人都還要興奮，雖然只能休息兩個(gè)禮拜，但緊繃一個(gè)學(xué)期的神經(jīng)終于能放松下來了。

　　想當(dāng)初小學(xué)的時(shí)候，覺得平常上課和放假其實(shí)沒太大的差別，只是可以不用那么早起床而已。

　　但直到我正式踏入國中校園后，我就像從天堂墜落到地獄，排山倒海的考試和眾多的課業(yè)內(nèi)容，讓之前每天在小學(xué)摸魚的.我吃不消；之前即使不用太認(rèn)真讀也能輕松拿到好成績，但現(xiàn)在是就算認(rèn)真了也不一定有好成果，在加上家人們對(duì)我的成績很重視，本來都九點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)就寢的我，到現(xiàn)在甚至有讀到超過十二點(diǎn)的時(shí)候，有時(shí)候如果我的數(shù)學(xué)考不好，假日甚至是從早到晚只能坐在書桌前。這些努力所交換的只是段考考卷上亮眼的數(shù)字而已，每當(dāng)我接受到大家羨慕的眼光時(shí)，我只想跟他們說這個(gè)成果不知道是我用多少的時(shí)間和精力所換來的，有時(shí)候甚至也有放棄的念頭。

　　現(xiàn)在有很多人知道了我的情況以后總是苦口婆心的勸導(dǎo)我，并告訴我成績只是一時(shí)的，現(xiàn)在要先顧好健康，雖然我在心里默默認(rèn)同，但沉重的壓力卻使我辦不到。

　　想到我現(xiàn)在才國中一年級(jí)，就已經(jīng)要讀的這么拼了，那以后到了二、三年級(jí)時(shí)，到底該怎么辦？我現(xiàn)在已經(jīng)不敢想了，只求我的身體能利用寒假好好休息，繼續(xù)面對(duì)即將迎來的開學(xué)日……

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