關(guān)于隱形的翅膀作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于隱形的翅膀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于隱形的翅膀作文1

　　屋外艷陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火，連鳥(niǎo)叫聲也不怎么聽(tīng)得到，整個(gè)操場(chǎng)都充斥著熱浪。

　　我和同學(xué)們都在操場(chǎng)上積極的訓(xùn)練著，到處都能看到奔跑著的身影。我們訓(xùn)練完了，正在原地休息，我們都大張著嘴，喘著氣，頭發(fā)也被汗水浸泡透了，汗水順著發(fā)稍滴下來(lái)，打濕了上衣。我們的班主任劉老師頂著炎炎烈日陪著我們，先跟我們聊了一會(huì)兒后，便提議說(shuō)：趁大家都在休息，我們擺個(gè)姿勢(shì)拍張照片來(lái)紀(jì)念一下吧。我們都欣然同意。

　　因?yàn)槲覀兪浅跻唬?）班，本想著擺一個(gè)（八）字，卻發(fā)現(xiàn)怎么擺都擺不出那種感覺(jué)，老師思索了一番，說(shuō)：那我們來(lái)擺一對(duì)翅膀吧。說(shuō)著，她讓第一排和第二排的同學(xué)坐在一起，舉起一只手臂，四十多只手臂構(gòu)成一只長(zhǎng)滿細(xì)小羽毛的翅膀，我們剩下的同學(xué)也像他們一樣擺出了另一只翅膀，操場(chǎng)上，便有了一對(duì)巨大的翅膀。相信在三年后，如果我們?cè)僖?jiàn)到這張照片，肯定會(huì)說(shuō)：看，那個(gè)時(shí)候的我們多么幼稚。

　　突然，這對(duì)巨大的翅膀動(dòng)了起來(lái)，它不停地扇著風(fēng)，它在慢慢升高，再升高一直向著遙遠(yuǎn)的天空飛去。這對(duì)翅膀并不只是我們擺出的.一個(gè)姿勢(shì)而已，它承載著我們的夢(mèng)想，它帶著這些夢(mèng)想，并慢慢地去實(shí)現(xiàn)。我們每個(gè)人都有一對(duì)隱形的翅膀，我們要努力扇動(dòng)這對(duì)翅膀，讓它帶著我們?cè)趬?mèng)想的旅途中自由遨翔。

關(guān)于隱形的翅膀作文2

　　我們不能像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天翱翔，但我們的心卻可以無(wú)拘無(wú)束，像長(zhǎng)了翅膀的鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔！

　　我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，我有一個(gè)目標(biāo)，遠(yuǎn)大的目標(biāo)——我要像爸爸一樣，考上大學(xué)，讀研究生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。如果能超過(guò)爸爸，那就更好了�，F(xiàn)在，我那“隱形的翅膀”還在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中或許會(huì)有風(fēng)吹雨打的經(jīng)歷，或許會(huì)有泥濘坎坷，但我知道，只有經(jīng)歷各種考驗(yàn)，收獲各種經(jīng)驗(yàn)，我的羽翼才會(huì)更加豐滿，我才能不斷成長(zhǎng)。

　　我始終忘不了父親對(duì)我的教誨：一個(gè)人，出生時(shí)是差不多的，都只會(huì)哇哇的哭，只會(huì)拼命的吃，拼命的睡，長(zhǎng)大以后被身邊的人影響，被不同環(huán)境所感染，才會(huì)一不同的.變化，正所謂“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”啊！

　　我忽然想起了孟子。他母親為了他刻苦學(xué)習(xí)，居然連搬了三次家。而他自己也如母親希望的那樣如饑似渴地學(xué)習(xí)著。像魯迅，為了讀書(shū)不遲到，在桌上刻了一個(gè)“早”字，我知道他是把這個(gè)字深深地印在他的心上了。他們那“隱形的翅膀”已經(jīng)發(fā)育成熟，可以“飛”了

　　“隱形的翅膀”，快快長(zhǎng)大吧！讓我可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。讓我可以在這個(gè)遼闊的土地上自由馳騁，在無(wú)垠的藍(lán)天下搏擊長(zhǎng)空!

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