比較的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的比較的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

比較的作文1

　　前幾天看到對(duì)于微笑小天使做了一個(gè)評(píng)價(jià)：他是一個(gè)很努力的人，在他的圈內(nèi)，大家對(duì)于他的口碑是非常好的，是你們?nèi)ν馊讼氩坏降膬?yōu)質(zhì)，所以，如果你們真的喜歡他，就不要去把他與其他去比較，個(gè)人覺得那反而是拉低他了。

　　看到這個(gè)評(píng)價(jià)的時(shí)候，真的很為微笑小天使開心，同時(shí)深以為然，但畢竟我們是站在圈外的遠(yuǎn)處在欣賞他，對(duì)于有人能真正地懂得讓我們覺得自己的眼光還真的不差。

　　與此同時(shí)，這段話卻讓我也開始反觀自己。

　　生活中，總對(duì)遇到一些并不是讓自己很認(rèn)同的人或者事，尤其是有些人可能做的事情，他們的行為自己可能看不慣，然后很容易就被影響著，影響著情緒與心情。

　　看到這段話，我不由地想到，為什么要去比較呢？每個(gè)人都有自己的活法，自己的處事觀，如果你覺得看不慣，可以不去理會(huì)，有好的一面的話就努力去學(xué)習(xí)，迎頭趕上，如果不好的話，那就不要拉低自己的'段位與于人家比較就是。

　　所以，漸漸地也更明白了微笑小天使越來(lái)越成熟越來(lái)越坦然的心態(tài)，只有自己真正的優(yōu)秀且強(qiáng)大了，也是看淡了一些無(wú)謂的流言了。

比較的作文2

　　媽媽經(jīng)常拿我跟我的同學(xué)潘茹月的成績(jī)作比較，她可能是想通過(guò)這種激將法讓我更加努力學(xué)習(xí)，但我覺得這樣并沒有讓我的成績(jī)提高，反而讓我倍感壓力。

　　這不，前幾天又發(fā)生了一個(gè)小插曲，讓我來(lái)說(shuō)給你們聽聽吧。那天是期末考試的日子，我整個(gè)人都感覺緊張兮兮的，擔(dān)心自己發(fā)揮不好。整個(gè)一天，我們上午考了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，下午考了語(yǔ)文�？偹憧纪炅�。放學(xué)回到家，媽媽就向我打聽考試的情況，我想：這次考試估計(jì)我沒有一百分了，如果老天保佑，說(shuō)不定我能有一門會(huì)有一百�？墒俏易约阂膊桓铱隙�。成績(jī)下來(lái)，媽媽肯定又要拿我和潘茹月比較了。

　　第二天很快就來(lái)臨了，期末考試的分?jǐn)?shù)就要公布了，我頓時(shí)感覺又緊張了起來(lái)，心里一點(diǎn)底都沒有。如果我這次考得不好的話，結(jié)果是被媽媽罵。如果我這次考得沒有潘茹月考得好，媽媽又會(huì)拿我們做比較，說(shuō)我不如她。這兩種結(jié)果都是我不想要的.。成績(jī)終于下來(lái)了，如果不算附加分，三門功課加起來(lái)，她的總分比我高了1。5��！我頓時(shí)感到萬(wàn)箭穿心，痛苦萬(wàn)分。今天回去，這分?jǐn)?shù)又要被媽媽拿來(lái)比較了。

　　媽媽，我真的希望你不要再拿我跟“別人家的孩子”來(lái)作比較了，我希望學(xué)習(xí)少一份壓力，多一份快樂！

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