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一粒倒霉的米作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一粒倒霉的米作文，歡迎閱讀與收藏。
一粒倒霉的米作文1
光陰似箭，已經(jīng)很難憶起那依依往事。然而，時(shí)光之河的水一直滋養(yǎng)著開在我記憶深處的一朵花，至今回憶起，仍散發(fā)淡淡的清香。
我天生體質(zhì)較弱，體育各項(xiàng)基本為零，常常站久了就會(huì)頭暈，乏力，甚至?xí)灥埂Ｄ翘煳以诩t高粱書院上演講課，一直站著沒動(dòng)，不一會(huì)兒就感到強(qiáng)烈的不適，雙眼發(fā)黑，頭暈眼花。
我本想再撐一會(huì)兒，堅(jiān)持把這段講完，但很快發(fā)現(xiàn)事情沒那么簡(jiǎn)單，情況十分嚴(yán)重，只能停下了�！芭砝蠋煟业脱�，能不能去休息一下？”也許是聽出了我語(yǔ)氣的無力，也許是看到了我臉色變得蒼白，溫和的彭老師答應(yīng)了我的請(qǐng)求，讓我坐到了座位上，不僅給了我一杯熱水，還送來了巧克力補(bǔ)充能量。
我不太記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景了，只感覺彭老師用一雙溫暖的手撫摸著我的肩，讓我感到漸漸恢復(fù)了活力。頓時(shí)，我感到心中有一股暖流在涌動(dòng)，本來彭老師性格就十分溫和，待人和藹，平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)就已使我感激不盡了，現(xiàn)在又在我“生死存亡”之際救了我一命，天下這樣的好老師，實(shí)在是很難找呀！
在我來紅高粱書院的這段日子里，彭老師用她高尚的.人格精神潛移默化地感化、教育著我，使我成長(zhǎng)了許多，領(lǐng)悟到了許多，我真心感謝彭老師！
開在我記憶里深處的這朵花，不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失，而是茁壯成長(zhǎng)，使我未來的人生之路溢滿清香。
一粒倒霉的米作文2
我本是普普通通的米，我的命運(yùn)本該是出生后在土里生長(zhǎng)，長(zhǎng)出更多的米，實(shí)在不行，當(dāng)做人們的糧食也不是不可以。
可是，上天似乎不愿意讓我如此“平凡”，使我經(jīng)歷了一件比一件倒霉的事。如今，我總算回到了田里，有了安身之所，能和你好好講講我的倒霉事了。
當(dāng)我看這個(gè)世界的第一眼時(shí)，我便開始倒霉了，我并沒有能夠快樂的在田里生活，而是被運(yùn)往了農(nóng)場(chǎng)，在被脫去了厚重的外套后，便被裝進(jìn)了一只大口袋里。
這時(shí)，一只雞將袋子的底部啄破了，而在底部的我毫無征兆的便被摔了個(gè)“狗啃泥”外帶眼冒金星。還沒等我恢復(fù)正常，就被那只雞逃跑時(shí)，雞翅膀扇出的風(fēng)，扇進(jìn)的了一條水流湍急的河里。
這下可好，我又被河水灌了個(gè)半死，好不容易使自己浮了起來，卻發(fā)現(xiàn)前面就是瀑布了。
“啊!”我驚恐的叫著，但無濟(jì)于事，我還是玩了一次“水中蹦極�！�
可能是我身上的水所反射出的光，吸引了烏鴉，它用它那大而硬的嘴叼住了我，向遠(yuǎn)處飛去。
我雖然被它叼得喘不過氣來了，但還是在不斷的問它:“你……你要帶我去哪里？”直到我被放進(jìn)了它的窩里后，他才回答道:“這是我的`家，我特別喜歡你這種亮晶晶的東西�！�
可是才過了一天，我身上的水便被曬干了，我又變成了一粒普普通通的米，那烏鴉便說:“原來你只是一粒米呀，還不如吃了你，還能填飽飽肚子!”說著，便想把我給吃掉。
正當(dāng)我想:“完了完了，小命要沒了�！蓖蝗�，它的窩往下倒去，它急忙忙的飛走了，我又一次的被摔了個(gè)眼冒金星。
原來，是一個(gè)男孩拿著樹枝捅翻了鳥窩，他發(fā)現(xiàn)了我，便撿起了我，隨手將我扔回了那片熟悉的麥田里。
故事到這就結(jié)……哎呦!不好，我被螞蟻們抬了起來，還是先讓我死里逃生后，再繼續(xù)和你聊天吧！
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