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乒乓球鼓起來了作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的乒乓球鼓起來了作文，希望對大家有所幫助。
乒乓球鼓起來了作文1
上乒乓球課，同學(xué)們開心極啦！
小紅和小果的乒乓球掉到了地上，小紅蹲下身子想要把乒乓球撿起來�？墒切∮瓴恍⌒牟鹊搅诵〖t和小果的乒乓球。小紅大叫一聲“哎喲！”小果看了一眼，乒乓球居然癟了。
小紅和小果的乒乓球打不了了，同學(xué)們議論紛紛起來，有人說：“這個乒乓球癟了，只能扔了！”有人說：“還是個新球呢！真是太可惜了！”這時，小邦想到了一個好辦法，他說：“明天就給你們一個鼓鼓的乒乓球�！�
放學(xué)了，小邦回到家，寫完了作業(yè)。就開始救那個癟掉的`乒乓球，他先接了一鍋水，接著燒水，等水燒開了他把乒乓球放進(jìn)了剛開的水里，“啪！乒乓球鼓起來了！”小邦開心地說：“我的辦法成功了，太棒啦！哈哈！”他真的非常高興，因為他用了科學(xué)的方法讓乒乓球鼓起來啦！
第二天他高高興興地來到了學(xué)校，把之前癟掉的乒乓球給同學(xué)看。同學(xué)們稱贊道：“小邦你太牛了！怎么做到的？太厲害了吧！”小邦自豪地說：“這個原理是熱脹冷縮，乒乓球遇熱球內(nèi)的氣體就膨脹了。乒乓球癟了的地方就被撐了起來�！�
這就是科學(xué)的力量哦！
乒乓球鼓起來了作文2
有一天，我和我的朋友一起玩乒乓球，一不小心，同學(xué)把我的乒乓球給打飛啦，當(dāng)我們找到乒乓球的`時候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)凹進(jìn)去一塊兒，該怎么辦呢？我和我的同學(xué)急得像鍋上的螞蟻。就在我們一愁莫展之時，我突然想起老師之前講過“熱脹冷縮”，或許會創(chuàng)造奇跡。
我把乒乓球帶回家，首先我找了一個杯子，接著把乒乓球放進(jìn)杯子里，然后加熱水到杯子里的。乒乓球并沒有恢復(fù)原狀，一次、兩次、三次、四次、五次都沒有成功。到了第六次，我心里有點生氣，究竟哪里出問題。便從網(wǎng)上查了一下資料，發(fā)現(xiàn)乒乓球要將凹面與熱水接觸。在第六次實驗過程中，我將實驗流程優(yōu)化了。我用筷子將乒乓球固定在熱水中，到最后竟然成功了！我太高興了。
這是為什么呢？原來乒乓球里面有氣體，氣體遇到熱水溫度升高，氣體運動速度加快，體積增大，乒乓球就恢復(fù)了原來的形狀。
通過今天這個實驗，讓我明白生活中處處有學(xué)問，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，積極探索，會有更多的科學(xué)奧秘與大家見面。
乒乓球鼓起來了作文3
星期天我和妹妹在家里玩“掂乒乓球”的游戲。
當(dāng)時我和妹妹玩得正開心，突然乒乓球從球拍上掉下來，只聽見“嘭”的一聲，我把乒乓球給踩癟了。妹妹一看又是哭又是鬧，氣得直跺腳，嘴里喊著：“賠我乒乓球！你賠我乒乓球！”
我笑著對她說：“乒乓球癟了沒關(guān)系，我有辦法能讓它鼓起來�！彼野胄虐胍傻貋淼搅藦N房。我把開水倒進(jìn)碗里，然后把乒乓球放進(jìn)開水里，這時妹妹喊道：“你別這樣做，會把乒乓球燙壞的�！蔽艺f：“不會的`，你別擔(dān)心，乒乓球是不會燙壞的。”我拿出乒乓球給妹妹看，癟的地方鼓起來了，妹妹覺得很奇怪，一直纏著我問為什么，我自豪地告訴她這種現(xiàn)象叫熱脹冷縮。
妹妹開心地一個勁兒地嚷嚷：“哦，姐姐真厲害！哦，我知道什么是熱脹冷縮了！”
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