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搞怪大俠作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的搞怪大俠作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
搞怪大俠作文1
我的同桌是在男生里面是最搞笑的，可以說(shuō)是一個(gè)是搞怪大俠。而且他最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)，最?lèi)?ài)騷擾別人，全班男生幾乎都要聽(tīng)他的�？梢哉f(shuō)他是男生中的“強(qiáng)者”。想認(rèn)識(shí)一下他嗎？
他，就是大名鼎鼎的鄒國(guó)華，今年11歲，他的愛(ài)好地球人都知道，那就是足球，在足球場(chǎng)上，他總是會(huì)大顯身手，“足球大王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)他是當(dāng)之無(wú)愧的。
不過(guò)，他有個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，只要哪個(gè)老師給我們班上過(guò)課，沒(méi)有不會(huì)記住他的。原因嘛，還不是因?yàn)樗麗?ài)多嘴，所以每回上課他沒(méi)少被被老師批評(píng)，多靠他臉皮厚，要不然早就找個(gè)地洞鉆進(jìn)去了。
記得有一次，一位實(shí)習(xí)生老師來(lái)代課，凡是新來(lái)的實(shí)習(xí)生老師，他們肯定都不知道鄒國(guó)華是怎樣的人，剛開(kāi)始上自習(xí)了，教室里靜悄悄的.，大家都在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。鄒國(guó)華突然小聲的說(shuō)：“老師，可不可以給我們放動(dòng)畫(huà)片呀！”
“不可以！”實(shí)習(xí)老師搖搖頭。
鄒國(guó)華又死乞白賴(lài)說(shuō)：“老師，可不可以說(shuō)話(huà)呢？”
”不可以。”實(shí)習(xí)老師還是搖搖頭。
鄒國(guó)華故作生氣地說(shuō)：“老師，如果什么都不行的話(huà)，我只能這樣說(shuō)：‘給你個(gè)眼神，自己體會(huì)�！甭�(tīng)了他這樣說(shuō)，全班哄堂大笑。實(shí)習(xí)老師卻生氣了，把手揮得高高的，裝作要打他的樣子，鄒國(guó)華這個(gè)活寶竟然趴在地上，拖長(zhǎng)聲調(diào)：“大人，饒命啊！大人饒命��！小人知錯(cuò)了�！睂�(shí)習(xí)老師看著他，一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。
好不容易讓他回到座位上，他卻壞笑著說(shuō)：“還想打我，一百年之后再說(shuō)去吧！”“哄”的一聲，剛剛快要安靜下來(lái)的教室又變得沸騰起來(lái)……
搞怪大俠作文2
最近，我們寫(xiě)字班上新來(lái)了一位同學(xué)，他非常的搞笑。記得他剛來(lái)的那一天，我們一見(jiàn)他那模樣兒就立馬笑破了肚皮——他有著圓圓的臉，小小的眼睛像條縫似的，可能因?yàn)樵顼埑缘奶绷�，反而把米飯粘在臉上了。身上還穿著“空調(diào)衣”“空調(diào)褲”。
上課了，突然有一個(gè)十分奇怪的聲音打破了班里的安靜，我一看原來(lái)是＊＊媽打電話(huà)來(lái)，問(wèn)問(wèn)他的感覺(jué)怎么樣。接了電話(huà)之后，他一邊進(jìn)來(lái)，一邊又用他那怪異的聲音，哼著他的手機(jī)鈴聲；“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，坐上雪……”一直到了座位上他才停止他那“動(dòng)人”的歌聲。
之后老師叫他過(guò)去一下，他又呆呆的問(wèn)：“叫誰(shuí)��？”過(guò)了一會(huì)兒，他又來(lái)一個(gè)“無(wú)師自通”，他一邊用手點(diǎn)了點(diǎn)邊上的同學(xué)，還一邊小聲的對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“剛才老師叫你，你怎么可以不過(guò)去呢？”聽(tīng)了之后，那位同學(xué)被逗得哈哈大笑。
老師等久了也不見(jiàn)有人過(guò)來(lái)，難免會(huì)有一些火氣，便怒氣沖沖的.走了過(guò)來(lái)，生氣的問(wèn)：“我叫你，你為什么不過(guò)來(lái)？”他無(wú)辜的回答；“什么，你真的叫我�。俊边^(guò)了一會(huì)兒他又說(shuō)：“下次你叫我名字吧。嗯……爺爺我行不改名坐不改姓。我，姓徐，名大俠，字英雄，你可以叫我徐大俠，或是徐英雄�！�
“放學(xué)了�！彪S著老師的一聲話(huà)，我們紛紛跑回家了。
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