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怎么處理孩子間的相互爭(zhēng)吵
爭(zhēng)吵意思是因意見(jiàn)不合大聲爭(zhēng)辯，互不相讓。以下是小編幫大家整理的怎么處理孩子間的相互爭(zhēng)吵，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孩子間相互爭(zhēng)吵是父母最感頭疼的事。一方面怕?tīng)?zhēng)吵時(shí)打架，傷害孩子或?qū)Ψ�，另一方面怕傷了與對(duì)方父母的和氣，所以，家長(zhǎng)往往以訓(xùn)斥或揍孩子而結(jié)束爭(zhēng)吵。
其實(shí)，孩子在一起玩耍，爭(zhēng)吵是普遍而自然的現(xiàn)象。現(xiàn)在孩子絕大部分是獨(dú)生子女，他們個(gè)性倔強(qiáng)，是每個(gè)家庭中的“特殊人物”，所以容易形成不合群、自顧自、獨(dú)占一切的壞習(xí)慣。
他們?cè)谝黄鹜嫠＃瑺?zhēng)吵的現(xiàn)象是難免的，從孩子心理上講，他往往以自己為中心，不了解別人的心理和要求，不容易接納同伴的意見(jiàn)，常常是通過(guò)爭(zhēng)吵的形式來(lái)爭(zhēng)辯說(shuō)理，來(lái)了解對(duì)方的想法。另一方面，孩子通過(guò)爭(zhēng)吵來(lái)激發(fā)自己表達(dá)內(nèi)心世界的語(yǔ)言，從爭(zhēng)吵中學(xué)習(xí)說(shuō)話，學(xué)會(huì)忍讓、寬容、接納別人。孩子一般不會(huì)像大人一樣因利益沖突而記恨對(duì)方，他們爭(zhēng)呼以后會(huì)馬上和好，往往大人氣還沒(méi)消，孩子又到一起玩了。因此，父母發(fā)現(xiàn)孩子爭(zhēng)吵時(shí)，不要大驚小怪，更不要把大人之間的矛盾帶到孩子中間去。
孩子間相互爭(zhēng)吵怎么辦?
1、父母要耐心聽(tīng)，不要急于解決。發(fā)現(xiàn)孩子爭(zhēng)吵時(shí)，只要不是那激烈，不會(huì)發(fā)生過(guò)頭現(xiàn)象，不會(huì)造成傷害，父母就要耐心聽(tīng)他們?yōu)槭裁词聽(tīng)?zhēng)吵，做到心中有數(shù)，一般不要急于管，讓他們爭(zhēng)吵一會(huì)兒，他們把話說(shuō)完了或是意見(jiàn)統(tǒng)一了，自然就不爭(zhēng)吵了。
2、先轉(zhuǎn)移注意力，后冷靜處理。當(dāng)孩子爭(zhēng)吵非常激烈，有打架的趨勢(shì)時(shí)，父母可先用轉(zhuǎn)移注意力的方法，說(shuō)：“xx你的衣服怎么樣了?”或父母拿件玩具說(shuō)：“這玩具是誰(shuí)的呀?”這樣兩方孩子的注意力馬上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看衣服或看玩具，顧不上爭(zhēng)吵了。等他們冷靜下來(lái)以后，大人再詢問(wèn)爭(zhēng)吵的原因。
3、聽(tīng)清原因，不要輕易評(píng)判。父母發(fā)現(xiàn)孩子間爭(zhēng)吵，往往不問(wèn)青紅皂白，開(kāi)始就說(shuō)“不要吵了”，“誰(shuí)吵我就打誰(shuí)”，或是用恫嚇的方法嚇唬孩子說(shuō)：“你們都是壞孩子，再呼和浩特我就把你們送公安局去!”這樣做是沒(méi)有什么實(shí)際意義的，因?yàn)楹⒆訝?zhēng)吵必定會(huì)有原因，或是誰(shuí)拿誰(shuí)的玩具，或是誰(shuí)打了誰(shuí)，或是誰(shuí)不跟誰(shuí)玩了等等。即使很小一個(gè)原因，孩子也會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，所以父母一定要問(wèn)清原因，不能輕易評(píng)判。孩子間的爭(zhēng)吵，反映著雙方關(guān)系不協(xié)調(diào)。暫時(shí)有了障礙，只要父母采取調(diào)和的手法，說(shuō)說(shuō)雙方的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)他們有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，讓他們互相說(shuō)聲“對(duì)不起”，孩子就和好了，父母不要非評(píng)個(gè)誰(shuí)是誰(shuí)非不可。
4、父母不要急躁，不要橫加指責(zé)。孩子發(fā)生爭(zhēng)吵，必然聲音大，態(tài)度不好，父母看，千萬(wàn)要冷靜聽(tīng)聽(tīng)他們爭(zhēng)吵什么，手里拿什么東西，在不了解原因前不要橫加指責(zé)，各打五十大板。這樣簡(jiǎn)單、粗暴地處理，會(huì)使孩子產(chǎn)生抵觸情緒。
5、孩子爭(zhēng)吵，父母要很進(jìn)行引導(dǎo)。對(duì)孩子爭(zhēng)吵如果引志不當(dāng)，會(huì)產(chǎn)生消極的作用。因?yàn)楹⒆有睦砗驼Z(yǔ)言發(fā)展水平有限爭(zhēng)吵大多利用動(dòng)作方式，難于展開(kāi)語(yǔ)言爭(zhēng)辯，所以父母要很好地加以引導(dǎo)。比如：“xx是講道理的”，“xx說(shuō)得對(duì)”“xx聽(tīng)父母說(shuō)的話”等等，以鼓勵(lì)表現(xiàn)好的來(lái)誘導(dǎo)表現(xiàn)不好的，這樣會(huì)立即奏效。
6、孩子間相互爭(zhēng)吵，父母要給以正確的評(píng)價(jià)。孩子爭(zhēng)吵，父母一定要以理服人，不要以誰(shuí)會(huì)說(shuō)，誰(shuí)的力氣大就說(shuō)誰(shuí)占理。這種不公正的評(píng)判，會(huì)使孩子是非不分，影響孩子的個(gè)性發(fā)展，以致影響孩子正確認(rèn)識(shí)做人的標(biāo)準(zhǔn)。
如何正確的處理孩子間的爭(zhēng)吵
小朋友容易發(fā)生爭(zhēng)吵的原因：
現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，真是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，從小生活在一個(gè)絕對(duì)“愛(ài)心”的世界里。由于家庭里不良的教育，造成孩子“自我為中心”的心理狀況，在生活中強(qiáng)占別人的玩具、圖書等物品，而造成爭(zhēng)吵。有一些家長(zhǎng)非常溺愛(ài)孩子，過(guò)于放任對(duì)孩子的教育。甚至有的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子說(shuō)：“如果有人欺負(fù)你，你要狠狠地揍他。打不贏就用腳踢，用嘴咬，用手挖！”在大人的縱容下，孩子們就容易發(fā)生爭(zhēng)吵的行為。
美國(guó)心理學(xué)家班杜拉通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)證明，由于兒童模仿性強(qiáng)，是非辨別能力差，因此，孩子很容易受成人和電視的影響，如家庭父母愛(ài)吵架，孩子們都喜歡看奧迪曼，過(guò)后都會(huì)扮演超人怎么去打斗的，電視播出打斗的影片等等。這樣也容易形成孩子蠻橫粗暴的不良性格，而當(dāng)電視進(jìn)入每一個(gè)家庭后，幼兒每天用于看電視臺(tái)的時(shí)間很多，電視中的暴力場(chǎng)面，無(wú)疑為幼兒提供了樣板，使幼兒不知不覺(jué)地模仿學(xué)習(xí)了爭(zhēng)吵的行為。
孩子為了堅(jiān)持正確的行為規(guī)則，而又無(wú)力去說(shuō)服對(duì)方時(shí)候，采用了不恰當(dāng)?shù)奶幚矸椒ǎ踩菀滓馉?zhēng)吵。
面對(duì)孩子之間的爭(zhēng)吵，大人應(yīng)該采取的對(duì)策：
不急于干涉
發(fā)現(xiàn)孩子吵架時(shí)，先要保持冷靜，持中立態(tài)度弄清事情的來(lái)龍去脈。
時(shí)轉(zhuǎn)移孩子注意力
利用孩子注意力容易轉(zhuǎn)移的特性，將其中一位迅速帶離現(xiàn)場(chǎng)，或者用孩子感興趣的事物吸引其注意力，讓他遠(yuǎn)離爭(zhēng)吵。
保留孩子的尊嚴(yán)
如果確實(shí)需要對(duì)孩子進(jìn)行明確的批評(píng)教育，也不要對(duì)孩子的個(gè)性和人格作出侮辱式的評(píng)判，避免給他人心目中留下壞孩子的錯(cuò)誤印象，從而嘲諷、排斥他，使孩子生活在自卑當(dāng)中。
讓孩子學(xué)會(huì)自己解決
可以讓孩子自己去分析對(duì)錯(cuò)，了解他對(duì)事情的看法，從而幫助他學(xué)習(xí)正確處理人際關(guān)系，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
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