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小班健康《我的標志》

時間:2021-11-25 17:09:37 教案 我要投稿

小班健康《我的標志》

  目標

小班健康《我的標志》

  1、讓幼兒樂意參與集體游戲活動,喜歡與同伴一起游戲。

  2、幫助幼兒在新的環(huán)境中對屬于自己的新物品及生活區(qū)域產生一種親切感;顒

  準備《康而樂》3歲(上)幼兒用書第25~26頁,空白標簽和粘貼有幼兒記號的標簽若干,水性筆、蠟筆若干。教學過程:

  1、觀察活動。

 。1)教師帶領幼兒在教室內參觀。

 。2)有意識地引導幼兒發(fā)現教室里什么地方有小朋友的名字和學號。

  2、談話活動。

 。1)引導幼兒參觀后提問:小朋友剛才看見我們的教室里的什么物品上有你們的名字和學號呢?

 。2)為什么我們要在杯子、椅子和毛巾上做標志呢?

 。3)教師可以嘗試把杯子上的標志去掉,讓幼兒分辨一下沒有標志的杯子都是誰的,看看幼兒在沒有標志的情況下能否找到自己的物品。

  (4)翻開《康而樂》3歲(上)幼兒用書第25頁,教師引導幼兒找一找什么物品需要標志,物品對應的小主人是誰,并一起完成《康而樂》3歲(上)幼兒用書第26頁的小練習。

 。5)小結:標志很重要,可以幫助我們快速找到屬于自己的物品。

  3、體驗活動:貼標志。

  (1)教師將活動前準備好的.標志拿給幼兒,讓幼兒選擇屬于自己的標志粘貼在椅子上。

  (2)提供一些空白標簽給幼兒,讓幼兒嘗試沒計屬于自己的標志。

  4、活動延伸。

  在活動結束后,鼓勵幼兒將自己設汁的標志粘貼到書包、玩具等個人物品上。

  活動反思:

  本次活動幫助幼兒在新的環(huán)境中對屬于自己的新物品及生活區(qū)域生一種親切感。引導幼兒選出自己喜歡的物品標志,并粘貼在杯子、床鋪、個人柜子或其他需要的地方。在生活中對號使用物品。

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