幼兒園中班數(shù)學教案：去貓媽媽家做客
作為一位杰出的教職工，常常需要準備教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的幼兒園中班數(shù)學教案：去貓媽媽家做客，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1.幼兒感知7以內的數(shù)量，理解數(shù)字與數(shù)量的關系。
2.根據(jù)數(shù)字和圖形標志匹配相同的圖形。
3.知道做客的基本禮儀，體驗做客的'樂趣。
活動準備：
1.課件；
2.幼兒人手一盤魚；
3.幼兒人手一個手環(huán)。
活動過程：
一、準備去做客。
1.交流做客的禮儀。
師：今天老師帶你們到貓媽媽家做客，做客要做些什么呢？
2.準備禮物。
師：貓媽媽最喜歡吃什么？
老師今天給每位小朋友準備了一盆魚送給貓媽媽，你去端一盆，數(shù)數(shù)你的盤子里有幾條魚？
幼兒講述自己盆里的小魚個數(shù)。
二、去做客的路上。
1.出發(fā)前的準備。
請幼兒仔細看好我們去貓媽媽家的路上都看見了什么？我們待會要原路返回的。
2.去的路上。
教師隨這畫面的變化提出不同的問題。
第一幅圖：一座小橋
第二幅圖：二座蘑菇亭
第三幅圖：草地上有三座房子
第四幅圖：四朵花的花園
第五幅圖：池塘里有五只小鴨子
第六幅圖：草地上有六張椅子
第七幅圖：樹林里有七棵小樹
三、去家里做客。
1．貓媽媽家到了，學習做客的禮儀：敲門，你好，歡迎你們！
2．給貓媽媽送禮物。
貓媽媽要求你們根據(jù)魚的數(shù)量分別送到不同的數(shù)字下面。
3.貓媽媽也要送禮物給我們。
�。�1）提出要求：貓媽媽要送手環(huán)給我們，不過她只做了一半，還有一半要我們自己想辦法做出來，考考我們還聰明。
�。�2）介紹材料：手環(huán)上有數(shù)字圖形標記，請看清楚手環(huán)上的數(shù)字和圖形標記就貼幾個相應的幾何圖形。
�。�3）幼兒操作：指導有困難的幼兒，提醒幼兒看清楚數(shù)字和幾何圖形。
�。�4）交流：我做了幾個手環(huán)，數(shù)數(shù)有幾個什么幾何圖形。
四、回家。
從原路返回，幼兒邊走邊數(shù)。
【幼兒園中班數(shù)學教案：去貓媽媽家做客】相關文章：
去貓媽媽家做客中班數(shù)學教案01-04
去貓媽媽家做客中班數(shù)學教案01-04
《去貓媽媽家做客》教案01-20
中班數(shù)學《去貓媽媽家做客》教案06-24
幼兒園中班數(shù)學游戲教案《去貓媽媽家做客》12-31
中班數(shù)學優(yōu)秀教案及教學反思《去貓媽媽家做客》09-22
幼兒園中班數(shù)學優(yōu)秀教案《去貓媽媽家做客》含反思10-09
去小兔家做客中班健康教案09-25