新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比的意義》教案

時(shí)間：2022-08-25 18:30:06 數(shù)學(xué)教案我要投稿

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編為大家收集的新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比的意義》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比的意義》教案

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　教材第48-49頁(yè)的內(nèi)容及相應(yīng)的“做一做”。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解比的意義，掌握比的讀、寫(xiě)及各部分的名稱(chēng)。

　　2、理解分?jǐn)?shù)、除法和比三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。掌握求比值和比的未知項(xiàng)的方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　理解比的意義，求比值。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　理解比和分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境

　　1、播放“神舟”五號(hào)順利升空課件。

　　播報(bào)：20xx年10月15日，我國(guó)第一艘載人飛船“神舟”五號(hào)順利升空。在太空中，執(zhí)行此次任務(wù)的航天員楊利偉在飛船里向人們展示了聯(lián)合國(guó)旗和中華人民共和國(guó)國(guó)旗。（出示兩面國(guó)旗：兩面國(guó)旗都是長(zhǎng)15cm，寬10cm。）

　　2、提問(wèn)：我們可以怎樣表示它們長(zhǎng)和寬的關(guān)系呢？

　�。�1）用比多比少的方法來(lái)表示：長(zhǎng)比寬多5cm，寬比長(zhǎng)少5cm。

　�。�2）用倍數(shù)關(guān)系來(lái)表示：長(zhǎng)是寬的'3/2，寬是長(zhǎng)的2/3。

　　3、導(dǎo)入新課：在描述兩個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)，我們除了可以用“多多少、少多少、幾倍、幾分之幾”來(lái)描述外，還可以用“比”來(lái)描述兩個(gè)量之間的關(guān)系，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)比的知識(shí)。（板書(shū)課題：比的意義）

　　二、自學(xué)互動(dòng)，適時(shí)點(diǎn)撥

　　【活動(dòng)一】比的意義

　　學(xué)習(xí)方式：獨(dú)立自學(xué)、匯報(bào)交流

　　學(xué)習(xí)任務(wù)

　　1、同類(lèi)量的比。

　�。�1）啟發(fā)：除了用已經(jīng)學(xué)過(guò)的這些方法來(lái)表示長(zhǎng)和寬的關(guān)系外，我們還可以怎樣表示這兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系？

　�。�2）自學(xué)課本第48頁(yè)的內(nèi)容。

　�。�3）長(zhǎng)和寬的比是15比10，寬和長(zhǎng)的比10比15。

　�。�4）指出：不論是長(zhǎng)和寬的比，還是寬和長(zhǎng)的比，都是兩個(gè)長(zhǎng)度的比，相比的兩個(gè)量是同類(lèi)的量，這樣的兩個(gè)比我們稱(chēng)為同類(lèi)的比。

　　2、不同類(lèi)量的比。

　�。�1）出示數(shù)據(jù)，列式求飛船的速度：42252÷90。

　�。�2）用比來(lái)表示路程和時(shí)間的關(guān)系。