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美術(shù)《地球的新生》的說課稿

時(shí)間:2021-01-28 11:26:21 說課稿 我要投稿

人教版美術(shù)《地球的新生》的說課稿

  我說課的內(nèi)容是人教版美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第六課《地球的新生》具體程序如下。

人教版美術(shù)《地球的新生》的說課稿

  教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)說明。

  針對(duì)學(xué)生實(shí)際和本課的教材特點(diǎn)、我將教學(xué)目標(biāo)定位在:

  1、 知識(shí)目標(biāo):了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

  2、 能力目標(biāo):掌握各種繪畫形式的創(chuàng)作方法,利用畫面表達(dá)希望和建議。

  3、 情感目標(biāo):激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)及熱愛生活的思想情感。

  4、 教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)應(yīng)用各種繪畫形式如手抄報(bào)、海報(bào)來表達(dá)自己的想法及對(duì)環(huán)境和資源的熱愛。

  5、 難點(diǎn)是構(gòu)圖和版面設(shè)計(jì)的創(chuàng)新,利用畫面表達(dá)希望和建設(shè)的方法。

  教學(xué)過程設(shè)計(jì):

  根據(jù)以上分析、我設(shè)計(jì)了情趣導(dǎo)入——討論探究——思考討論——拓展遷移的教學(xué)模式。

  一、情趣導(dǎo)入、引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品,感受作品所體現(xiàn)的“地球是我們美麗的.家園”感受地球和人類的關(guān)系。

  二、討論探究、問題質(zhì)疑,思考人們?yōu)槭裁匆厍蛐律ㄟ^學(xué)生討論、匯報(bào),意識(shí)到保護(hù)地球資源的重要性。

  三、思考討論、出示書中手抄報(bào)作品,引導(dǎo)學(xué)生觀察作品怎樣表現(xiàn)地球的新生,了解手抄報(bào)的組成部分。

  四、拓展遷移、展示幾則保護(hù)環(huán)境的格言,請(qǐng)同學(xué)朗讀,同時(shí)提出要求和希望。

  板書設(shè)計(jì):由兩部分組成,課題和格言,簡(jiǎn)潔明了我說課的內(nèi)容到此結(jié)束。

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