你的實習目的是什么?明確好實習的目的，是每個實習生應該首先思考的第一步。以下就是小編整理的地質(zhì)生產(chǎn)實習目的與任務范文，一起來看看吧!

　　篇一：地質(zhì)生產(chǎn)實習目的與任務

　　(一)、教學實習的目的

　　1、通過實習，加深學生對已學專業(yè)課程的理解，通過實踐教學，彌補了課堂教學的不足，并為后續(xù)課程做準備。

　　2、通過實習使學生初步了解野外地質(zhì)工作的基本方法和程序。初步掌握1：5萬水文地質(zhì)填圖的整個工作程序和方法，了解各階段之間的任務和相互關(guān)系。分析各種地質(zhì)和水文地質(zhì)現(xiàn)象。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

　　3、通過各種圖件的編制和水文地質(zhì)報告的編寫，使學生初步學會野外水文地質(zhì)資料的收集、整理。綜合分析研究和編寫水文地質(zhì)調(diào)查報告的基本工作方法。

　　(二)、任務及要求

　　1、通過野外調(diào)查，搜集有關(guān)資料，初步查明：

　　(1)各類含水層的分布規(guī)律、埋藏條件，包括含水層的產(chǎn)狀、層為、巖性、厚度、分布范圍、埋藏深度、水位、涌水量、水的化學成分，以及各含水層之間的水力聯(lián)系。

　　(2)地下水的補給、徑流、排泄條件，以及地下水動態(tài)及均衡的一般規(guī)律。

　　(3)各類水點和巖溶點的類型及其分布，包括礦泉的調(diào)查，初步確定其價值與開發(fā)前景。

　　(4)區(qū)域供水水文地質(zhì)條件(包括工業(yè)和農(nóng)業(yè)用水)，對地下水資源及其開發(fā)前景作出評價。

　　2、通過野外實測，編制各種圖件。并在實習結(jié)束后提交以下成果：

　　(1).實習區(qū)水文地質(zhì)實習報告一份：

　　(2).實習區(qū)1：25000綜合水文地質(zhì)圖一份;

　　(3).1:2000實測剖面圖(測區(qū)完整地層剖面);

　　(4).原始資料：包括野外記錄本、剖面記錄表、厚度計算表、標本記錄本;

　　(5).化石標本一套(以小組提交);

　　(6).巖石標本一套(以小組提交)。

　　篇二：地質(zhì)生產(chǎn)實習目的與任務

　　1)實習目的

　　20XX年6月11日—6月22日，我們資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)進行了為期兩周的自然地理學實習。分別在桂林市區(qū)及其周邊區(qū)域的十四個地點進行。

　　本次實習是一次自然地理認識性實習，是在完成了《自然地理學》和《普通地質(zhì)學》課程的學習后進行的。旨在通過本次實習各個抽象知識的訓練，使我們鞏固掌握課堂的理論知識，同時豐富了我們的學習生活。認識內(nèi)地質(zhì)作用和外地質(zhì)所形成的各種地貌;了解部分植被的相關(guān)知識;認識土壤剖面分層和劃分標志;掌握各種地質(zhì)構(gòu)造的觀察描述等基本工作方法;提高學生的實際動手能力和一定的綜合分析能力。

　　2)實習任務

　　(1)觀察點的記錄格式和記錄內(nèi)容;

　　(2)實習區(qū)及區(qū)域地質(zhì)概況;

　　(3)湖泊的地質(zhì)作用及其污染防治;

　　(4)學習巖溶地貌的特征及相關(guān)知識;

　　(5)學習各類植被種類、組成、分布、類型特征及其作用;

　　(6)學會正確使用羅盤測量產(chǎn)狀;

　　(7)了解氣象氣候特征和基本氣象氣候要素的觀測方法;

　　(8)觀察河流地質(zhì)作用、產(chǎn)物巖性、特征及其現(xiàn)象;

　　(9)觀察認識小型及大型褶皺、斷層節(jié)理和劈理等構(gòu)造的特征及識別標志;

　　(10)觀察地下水的溶蝕作用;

　　(11)觀察土壤的分層和植物的分帶性。

　　篇三：地質(zhì)生產(chǎn)實習目的與任務

　　野外實習是《地質(zhì)學與地貌學》課程教學的重要組成部分。而長途野外實習則是在短途野外實習的基礎上進行的，要求對野外現(xiàn)象和課堂教學內(nèi)容有一個比較系統(tǒng)的認識，并在此認識上進行綜合分析，在培養(yǎng)野外工作能力的基礎上初步學會地學的一些基本思路和基本方法，提高學生的綜合分析能力。本次野外實習要求達到以下幾個方面的目的：

　　1. 繼續(xù)學會利用地形圖進行野外定點;學會野外讀地質(zhì)圖、地形圖;進一步掌握野外利用羅盤測量方位、產(chǎn)狀、地形坡度以及野外定點的技能。

　　2. 學會掌握野外地質(zhì)和地貌剖面的觀察、記錄和分析方法;能夠識別基本的巖石類型，對地層進行分層劃代;觀測褶皺、斷層等基本地質(zhì)構(gòu)造，并學會進行定量半定量的量計工作;能識別基本的地貌類型，并根據(jù)地形圖和野外測量對地貌體進行定量量計。在此過程中應將野外實習內(nèi)容和課堂知識有機地結(jié)合起來，既達到加深和鞏固的目的，又達到延伸和擴大的效果。

　　3. 在野外觀測的基礎上進行綜合分析：根據(jù)地層層序、接觸關(guān)系、構(gòu)造特征等分析區(qū)域地質(zhì)演化歷史;根據(jù)地貌形態(tài)、沉積物特征、侵蝕與切割的關(guān)系等分析地貌的成因及其演化歷史。

　　4. 掌握基本的野外工作方法;掌握根據(jù)野外觀測資料和收集的前人資料進行綜合分析和思考的能力;培養(yǎng)嚴謹認真的科學研究精神。