《一厘米》練習(xí)題
一、基礎(chǔ)驛站
1.給下列加點(diǎn)字注音
�、侔椓眩� ） ②吝惜（ ） ③內(nèi)疚（ ）④矜持（ ）
2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A、剎那 古箏 竹筍 報(bào)消
B、秉公 釋然 耐煩 配服
C、挑剔 帳蓬 冰晶 瀟灑
D、狡黠 內(nèi)疚 反駁 無(wú)措
3.判斷下列詞語(yǔ)解釋的對(duì)錯(cuò)。
�。�1）溫文爾雅：說(shuō)話辦事謙虛謹(jǐn)慎。（ ）
�。�2）鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。（ ）
（3）狡黠：本指狡猾奸詐，文中指耍小聰明。（ ）
�。�4）彬彬有禮：形容舉止文雅，有禮貌。（ ）
4. 按原文填空。
�。�1）陶影用目光包裹著兒子，隨著小也的步伐，這目光像 。
�。�2）他順手一指，墻上有條紅線， 。
5.《一厘米》是當(dāng)代女作家 的作品。主人公是 ，作為一位普通的母親，她為孩子的 作出艱辛的努力。本文的情節(jié)是圍繞 而展開(kāi)的.，而其中的關(guān)鍵是“ ”，但這一點(diǎn)關(guān)系著 ，雖然引發(fā)的是一樁小事，折射出的卻是母親 ，映照的卻是 。
二、綜合園地
6.指出下列語(yǔ)句所運(yùn)用的描寫(xiě)方法。
(1)“小也，你不夠的。還差一厘米�！彼郎厝岬卣f(shuō)。 ( )
(2)陶影一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，啪地一下打在孩子的頭顱上，聲音清脆，仿佛踩破一個(gè)乒乓球。 ( )
(3)陶影覺(jué)得見(jiàn)了鬼：莫非孩子像竹筍一樣見(jiàn)風(fēng)就長(zhǎng)? ( )
(4)她勃然大怒了：“誰(shuí)叫你把瓜皮啃成這樣!” ( )
(5)陶影突然有些傷心，不就是一座廟嗎?怎么連媽媽都不等了，旋即又釋然，帶兒子出來(lái)，不就是要讓他快樂(lè)嘛! ( )
7.依次填入下面文字橫線上的詞句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
我本來(lái)不太喜歡網(wǎng)絡(luò)歌曲， 不愛(ài)聽(tīng)《丁香花》，覺(jué)得它太平淡，太簡(jiǎn)單，可我何曾知道它背后競(jìng)還有這樣一段凄美的故事。 忍不住把它重新聽(tīng)了一遍，不禁潸然淚下，才明白原來(lái)平淡才是 ，簡(jiǎn)單才是 。
A．更 于是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真
B．也 但是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美
C．更 但是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真
D．也 于是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美
8.文中有不少獨(dú)特形象的比喻句，如：“以她現(xiàn)有的家境培育出具有大家風(fēng)范的孩子，需要全力以赴的正面教育。這很難，就像用小米加步槍打敗飛機(jī)大炮一樣，但并不是做不到�！闭�(qǐng)分析下這句話。
9.母親節(jié)，班上開(kāi)展“母恩難忘”的感恩活動(dòng)。請(qǐng)你把這次活動(dòng)的內(nèi)容、收獲制作成手抄報(bào)，作為送給母親的特殊禮物。請(qǐng)為手抄報(bào)寫(xiě)一段“編者的話”，說(shuō)明這期手抄報(bào)的主題。
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