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五年級的語文上冊期末試卷

時(shí)間:2021-07-04 08:27:13 試題 我要投稿

五年級的語文上冊期末試卷

  第一部分:基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(35分)

五年級的語文上冊期末試卷

  一、 看拼音,寫漢字,你一定能規(guī)范地寫出來。4分)

  jīng fēn fù jǐn shèn xū dàn yú

  ( )魚 ( )( ) 廢( )( )生( )樂

  二、用“ ”畫出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)

 。1)盡(jǐn jìn)管那里的生活條件是如此的艱苦,他還是竭盡(jǐn  jìn)全力克服了一切困難。

 。2)小軍借我的書到現(xiàn)在還(hái huán)沒有還(hái huán)給我。

  三、下列各組詞語中,有錯(cuò)別字的兩組是( ),請用橫線畫出詞語中的錯(cuò)別字,在后面的“ ”上改正過來,沒錯(cuò)的就不用改。(4分)

  A藕斷絲連 津津有味 天長日久 舍生取義

  B眾志成城 再接再勵 奇珍異寶 安然無恙

  C一如既往 風(fēng)欺雪壓 能書善畫 不容爭辨

  D排山倒海 玲瓏剔透 心靈手巧 低頭折節(jié)

  四、請給下面一句話添上一個(gè)標(biāo)點(diǎn),使意思與原來的相反。(1分)

  圖書不借給小明!

  五、把下面句子中帶“ ”的部分換成合適的成語并寫在相對應(yīng)的括號里。(4分)

 。1)從古代到現(xiàn)在,人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃!保 )

  (2)我被這龐大的東西嚇了一跳。 ( )

 。3)她是一個(gè)心思靈敏,手靈巧的姑娘。 (    )

 。4)前來參觀的人前后相接,連續(xù)不斷。 (  )

  六、按要求寫句子。(6分)

  1、 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面的'兩句話合并成一句話。

  A我們要學(xué)好語文。 B我們要學(xué)好數(shù)學(xué)和英語。

  2、 我有一次看見小紅經(jīng)常幫李婆婆打掃衛(wèi)生。(修改病句)

  3、那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的,好似天邊飄落下來的一片 。(使句子成為恰當(dāng)?shù)谋扔骶洌?/p>

  4、 小心翼翼地 。(補(bǔ)充完整)

  七、把下面句子補(bǔ)充完整,并在“ ”上再寫上一句你課外積累的名言或詩句。(4分)

  1、 兄弟敦和睦,

  2、 白首方悔讀書遲。

  3、 明月有情應(yīng)識我,

  在課外閱讀中,我還積累了這句名言(詩句)。

  八、默寫本學(xué)期學(xué)過的你最喜歡的一首古詩,并按要求填空。(6分)

  這首詩的作者是 朝的 ,我喜歡這首詩是因?yàn)?                     。

  九、趣味題:讀下面一段話,選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。(2分)

  謝天謝地 驚天動地 昏天黑地 花天酒地

  有一個(gè)縣官離任,有人送德政匾一塊,上面寫著“四天四地”。送行的隊(duì)伍來到鬧市處,縣太爺想炫耀自己,對送行的人說:“我做官年,并無多大業(yè)績可言。今天你們賜給我德政匾,實(shí)在厚愛。我想知道‘四天四地’是什么意思。”有人回答:“太爺上任呀( );太爺在任呀( );太爺辦事呀( );如今離任呀――”眾人齊聲高呼:“( )!”然后一哄而散?h官呆若木雞。

  十、語文實(shí)踐。(2分)

  已經(jīng)是深夜一點(diǎn)多了,可是隔壁的林阿姨還在大聲地唱卡拉OK。這時(shí),爸爸請你過去勸阻一下,但要注意說話得體,你會怎么樣說呢?

  第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)

  一、閱讀下面的短文,回答問題。(15分)

  現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品,出版了一部部小說、戲劇和電影劇本。我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親,她常常對我說:“巴迪,這是你寫的嗎?精彩極了!”我還有個(gè)嚴(yán)厲的父親,他總是皺著眉頭,說:“這個(gè)糟糕透了。”一個(gè)作家,應(yīng)該說生活中的每一個(gè)人,都需要來自母親的力量,這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的,它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,注意,總結(jié),提高!

  這些年來,我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了"也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)-----那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

  1、第一自然段中找出兩對反義詞。(4分)

 。 )---( ) ( )---( )

  2、慎”的音序是( ),部首是( ),“謹(jǐn)慎”的意思是 。(2分)

  3、為什么說“我”是幸運(yùn)的?(3分)

  4、讀了這篇文章后,我明白了愛有兩種形式,是哪兩種呢?這兩種愛有什么作用?(4分)

  5、你認(rèn)為文中哪句話含義最為深刻,找出來畫“ ”。(2分)

  二、閱讀下面的短文,回答問題。(15分)

  一位母親與家長會

  第一次參加家長會,幼兒園的老師說:“你的兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看!

  回家的路上,兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友,惟有他表現(xiàn)最差:惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑。然而,她還是告訴了她的兒子!袄蠋煴頁P(yáng)了你,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,以為全班只有寶寶進(jìn)步了。

  那天晚上,她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,并且沒有讓她喂。

  兒子上小學(xué)了。家長會上,老師說:“全班50名同學(xué),這次數(shù)學(xué)考試,你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查!

  回去的路上,她流下了淚。然而,當(dāng)她回到家里,卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,你并不是個(gè)笨孩子,只要能細(xì)心些,會超過你的同桌的,這次你的同桌排在第21名!

  說這話時(shí),她發(fā)現(xiàn),兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多。第二天上學(xué)時(shí),去得比平時(shí)都要早。

  孩子上了初中,又一次家長會。她坐在兒子的座位上,等著老師點(diǎn)她兒子的名字,因?yàn)槊看渭议L會,她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而,這次卻出乎她的預(yù)料,直到結(jié)束,都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別,去問老師,老師告訴她:“按你兒子現(xiàn)在的成績,考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)!

  她懷著喜說的心情走出校門,此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩磅,心里有一種說不出的甜密,她告訴兒子“班主任對你非常滿意,他說了,只要你努力,很有希望考上重點(diǎn)高中。”

  高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感,她兒子被清華錄取了,因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),她給兒子說過,她相信他能取這所學(xué)校。

  她兒子從學(xué);貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,是您……”

  這時(shí),她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的信封上。

  1、從第八自然段里找出錯(cuò)別字,改正在括號里。( )( )( )( )(2分)

  2、從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。(4分)

  近:懊惱( )溫柔( )

  反:分散( )光亮( )

  3、母親每一次開家長會都對兒子說“假話”,你明白母親這樣做是為什么嗎?說說母親這樣做的理由。(3分)

  _________________________________________________________________

  3、讀了這篇文章你一定有很多話要說,把你最想說的話寫在下邊。(3)分)_____________________________________________________________

  4、試著概括這篇文章的內(nèi)容。(3分)

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  第三部分:習(xí)作(35分)

 。ㄒ唬 小練筆(5分)

  通過“遨游漢字王國”的綜合性學(xué)習(xí),你一定有很多感受和收獲吧?請你把它寫下來。(50――100字)


                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

            

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

                   

  (二)習(xí)作(30分)

  同學(xué)們,一個(gè)學(xué)期很快就要過去了,在這個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,你肯定有了不少收獲,請你把在學(xué)習(xí)中或生活中遇到的、看到的、想到的東西寫下來。(30分)

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