課文《想別人沒想到的》練習題

　　知識積累

　　一、讀一讀，寫一寫。

　　召集 駱駝 得意 稱贊 群山

　　連綿起伏 若隱若現 恍然大悟

　　二、照樣子，寫一寫。

　　密密麻麻 ( ) ( ) ( )

　　整理整理 ( ) ( ) ( )

　　三、拼一拼，組詞語。

　　shǔ( ) jin( )

　　數 禁

　　shu( ) jin( )

　　四、不改變原意，把下面句子換個說法

　　1、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

　　2、畫師把三個徒弟召集在一起。

　　3、怎么能這樣做？

　　五、用下面的詞語寫句子。

　　雖然……但

　　奇怪

　　六、把課文中對最感興趣的語句抄錄下來。

　　發(fā)展練習

　　快樂閱讀

　　螞蟻的趣聞

　　螞蟻經常到離巢很遠的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le）,

　　又拖不回去,就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把別的螞蟻領來.它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運回巢去.

　　螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對觸(chǔ chù)角,它們用觸角互相碰撞來傳遞信號。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動得（de dé děi）特別猛烈。

　　螞蟻認路的本領很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據氣味認路，有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時候就根據這種氣味確定路線。

　　積 累

　　1、劃掉括號里不正確的.讀音。

　　2、抄抄寫寫

　　同心協(xié)力 猛烈 辨別 消息 碰撞

　　3、按要求寫詞語。

　　近義詞： 經常 ( ) 特別 （ ）

　　反義詞： 經常 （ ） 特別 （ ）

　　感 悟

　　4、第三自然段是圍繞哪句話來寫的？

　　5、短文分別從（ ）、（ ）和（ ）三方面介紹了螞蟻的趣聞。

　　能力拓展

　　找一些著名的繪畫作品，仔細思考一下，作品中的妙處在哪里，與同學們進行交流。

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