初中政治感悟青春課堂練習(xí)題
一、判斷題
1、青春期的生理心理變化都是絕對(duì)的個(gè)人隱私，不要告訴任何人。(ⅹ)
2、我公開(kāi)了朋友心里的秘密又怎么啦?我不說(shuō)大家也會(huì)猜得到嘛。(ⅹ)
3、不喜歡被輕視、嘲笑，因此我學(xué)著去尊重、關(guān)愛(ài)他人。(√)
4、有滿腦子創(chuàng)意的張亞比滿嘴新名詞的王今“酷”多了。(√)
5、把校服褲腳改窄、在背后畫(huà)公仔，會(huì)使自己顯得與眾不同。(ⅹ)
6、只要一過(guò)了18歲，我就可以一切由自己做主了。(ⅹ)
7、因?yàn)閷W(xué)習(xí)自覺(jué)、做事有分寸，肖鋒感覺(jué)父母的管束越來(lái)越少。(√)
8、青春氣息可以不體現(xiàn)在靚麗的`相貌，但肯定體現(xiàn)在積極向上的心態(tài)。(√)
9、青春期是10-19歲，所以過(guò)了19歲就沒(méi)有青春可言了，(ⅹ)
(試試看，你能再出一兩個(gè)判斷題考考同學(xué)們嗎?)
10、
二、材料分析題
11、電影《讓愛(ài)傳出去》中，社會(huì)學(xué)老師席莫奈先生說(shuō)：“青春期是人生必須跨越的恐怖吊橋……有的人會(huì)因此寧可閉眼不看，過(guò)了再說(shuō)。但我可不允許那種情況!”
結(jié)合材料，根據(jù)你對(duì)本框內(nèi)容的理解，請(qǐng)回答以下兩個(gè)問(wèn)題：
(1)席莫奈先生的話表明，他反對(duì)以逃避/畏懼/怯懦的狀態(tài)度過(guò)青春期。
(2)如果你是席莫奈先生，你會(huì)怎樣指引學(xué)生更好地理解青春的內(nèi)涵和意義?
答：首先，告訴學(xué)生“青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中;青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志�！�
其次，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：“盡管青春期時(shí)有煩惱，更重要的是，青春使我們對(duì)未來(lái)充滿新奇，使我們有勇氣去面對(duì)眼前的一切，使我們坦然接納歡喜與憂愁，使我們能盡情地享受人生樂(lè)趣�！�
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