四年級下數(shù)學定義運算期末專項訓練題
基礎(chǔ)知識填空
1、0.6＋0.6＋0.6=（）×（）。
2、0.8×4=（）＋（）＋（）＋（）
3、8.2×1.54的積有（）位小數(shù)，0.729×8.1的積有（）位小數(shù)。
4、將4.95的小數(shù)點向右移動一位，這個數(shù)就擴大（）倍，結(jié)果是（）。
5、3.9×0.4的積一定比3.9（）；4.5×2.2的積一定比4.5（）。
6、小數(shù)乘以整數(shù)的意義與（）的意義相同，就是求（）的簡便運算。
7、小數(shù)乘以小數(shù)的意義可以理解為是求這個數(shù)的（）、百分之幾、（）是多少。
8、2.5×0.6表示（）。
9、4.5×8與8×4.5這兩道算式所表示的（）不同，計算的（）相同。
10.小數(shù)乘法運算法則：先按照（）法則計算，再看（）中一共有幾位小數(shù)，就從積的（）起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。
11.小數(shù)末尾的零（）。小數(shù)末尾的零起（）作用，不影響小數(shù)的（），只影響小數(shù)的（）。判斷1、一個不為零的'數(shù)乘以一個小數(shù)一定小于原來這個小數(shù)。（）2、去掉小數(shù)點后面的零，小數(shù)的大小不變。（）3、整數(shù)的運算定律同樣適合于小數(shù)的運算。（）4、3.5×66，表示66個3.5相加。（）5、100個0.55相加可以寫成0.55×100.（）6、4個1和3個0.2組成的數(shù)是4.6。（）7、0.6時等于6分。（）8、一個數(shù)的1.03倍比原來的數(shù)要大。（）怎樣簡便就怎樣計算。9.8×250.78×1011.50×102
0.25×0.7×0.80.56×99＋0.56
能力提高
1、設(shè)a、b都表示數(shù)，規(guī)定：a○b=6×a－2×b。試計算3○4。
2、設(shè)a、b都表示數(shù)，規(guī)定：a*b=3×a＋2×b。試計算：（1）（5*6）*7（2）5*（6*7）
3、有兩個整數(shù)是A、B，A▽B表示A與B的平均數(shù)。已知A▽6=17，求A。
4、對于兩個數(shù)a與b，規(guī)定：a⊕b=a×b－（a＋b）。計算3⊕5。
5、對于兩個數(shù)A與B，規(guī)定：A☆B=A×B÷2。試算6☆4。
6、對于兩個數(shù)a與b，規(guī)定：a⊕b=a×b＋a＋b。如果5⊕x=29，求x。7、如果2▽4=24÷（2＋4），3▽6=36÷（3＋6），計算8▽4。
8、如果2△3=2＋3＋4，5△4=5＋6＋7＋8，且1△x=15，求x。
9、糧站有大米和面粉共6300千克，大米的重量比面粉的4倍還多300千克，大米和面粉各有多少千克？
10、劉師傅做一批零件，第一天做了30個，以的每天都比前一天多做2個，第15天做了48個，正好做完。這批零件共有多少個？
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