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語(yǔ)文A版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題（精選4套）
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都需要跟試題打交道，通過(guò)試題可以檢測(cè)參試者所掌握的知識(shí)和技能。什么類(lèi)型的試題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文A版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文A版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題 1
一、字詞部分
(一)、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
tōng gu chàng à sī dài wǎn xiá cǎi hóng bàng wǎn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rè nao xǐng lái hǎo ba méi mao yì kē shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huó pō jù rén wéi rào hu hu de yǔ yán jǐng xiàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lèi shuǐ bǎi chǐ cǎi zhāi jīng xǐ dú zì yā lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)、形近字組詞。
通( ) 啊( ) 晚( ) 彎( ) 采( ) 虹( ) 鬧( )
涌( ) 阿( ) 兔( ) 變( ) 彩( ) 紅( ) 悶( )
醒( ) 把( ) 棵( ) 圍( ) 厚( ) 語(yǔ)( ) 像( )
灑( ) 吧( ) 顆( ) 國(guó)( ) 原( ) 話(huà)( ) 象( )
白( ) 摘( ) 驚( ) 莊( ) 潑( ) 撥( )
百( ) 離( ) 就( ) 壓( ) 拔( )
(三)、多音字注音，并組詞。
( )( )
宿 ( )( )
( )( )
(四)、按拼音寫(xiě)同音字。
jìn 遠(yuǎn)( ) ( )來(lái) cǎi ( )色 ( )花
kè ( )人 上( ) qíu 請(qǐng)( ) 皮( )
wān 臺(tái)( ) ( )曲 yǐ ( )為 ( )經(jīng)
xiàng 大( ) 好( ) yīn 聲( ) ( )為
(五)、給下列字換個(gè)偏旁，并組詞。
( )( ) ( )( )
桃 ( )( ) 惜 ( )( )
( )( ) ( )( )
(六)、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
(1)慢通通 光 樂(lè) 笑
(2)此起彼伏(含有反義詞)
(3)仔細(xì)—(認(rèn)真)(近義詞)
快樂(lè)—( ) 嬉戲—( ) 養(yǎng)育—( ) 欣喜—( )
(4)大—(小)(反義詞)
美麗—( ) 感動(dòng)—( ) 熱鬧—( ) 早晨—( ) 苦惱—( ) 傷心—( )
(七)、填上合適的詞。
( )的小路 ( )的道路 ( )的絲帶 ( )的芙蓉鳥(niǎo) ( )的大山
( )的花草 ( )的鳥(niǎo)鳴聲 ( )的小松鼠 ( )的老爺爺 ( )的積雪
( )地抱起 ( )地嬉戲 ( )地嚷 ( )地感動(dòng) ( )地自言自語(yǔ)
( )地沖下去( )面包屑 ( )房子 ( )種子 ( )在窗臺(tái)上
( )小寶寶 ( )山歌 ( )圍墻
一( )房子 一( )路 一( )森林 一( )絲帶 一( )彩虹
一( )大山 一( )傘 一( )歌 一( )花園 一( )圍墻
(八)、補(bǔ)充詞語(yǔ)
五( )六( ) ( )起( )伏 清( )悅( ) 活( )可( ) 自( )自( )
二、語(yǔ)言積累
(一)、默寫(xiě)古詩(shī)二首《夜宿山寺》《江畔獨(dú)步尋花》。
夜宿山寺 江畔獨(dú)步尋花
(二)、給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)?huà)上“√”。
1、危樓： ①危險(xiǎn) ②高 ③端正 ④指人快要死了
2、獨(dú)步： ①一個(gè) ②唯獨(dú) ③獨(dú)自 ④與眾不同
3、戲蝶： ①開(kāi)玩笑 ②馬戲 ③拿人開(kāi)心 ④游戲
4、壓枝低：①離地面近 ②向下垂 ③低下 ④簡(jiǎn)單的
(三)、按課文內(nèi)容填空。
1、啊，( )的小路上都是( )，像蓋了層( )。
2、啊，( )多烏鴉站在小路上，小路就像一條( )。
3、傍晚，( )出現(xiàn)了彩霞，飛來(lái)了( )的芙蓉鳥(niǎo)。
4、不久，山上長(zhǎng)出了一棵棵小樹(shù)苗，還有( )的花草。一年，兩年……一棵棵樹(shù)長(zhǎng)得像( )。成群的鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，小松鼠、小兔子、小刺猬也搬來(lái)了。他們?cè)跇?shù)上( )起了窩，在山上( )起了家，還( )出許多小寶寶。
5、大山變了，變得( )。大山變了，變得( )。( )的鳥(niǎo)鳴聲( )，( )的小松鼠( )，快樂(lè)的老爺爺( )。
三、句子部分
(一)、加標(biāo)點(diǎn)。
一只松鼠趴在窗臺(tái)上 對(duì)老爺爺說(shuō) 老爺爺 我捧來(lái)了幾個(gè)松果 把它種在大山上吧 老爺爺說(shuō) 謝謝你 小松鼠
(二)、寫(xiě)句子。
(1)為詞語(yǔ)找位置。
我給你帶來(lái)了禮物。(最好的)
(2)改句子。
小花貓打碎了花瓶。
把字句： 被字句：
巨人趕跑了孩子們。
把字句： 被字句：
(3)給句子換個(gè)說(shuō)法，但不改變句子的意思。
他是我們的好伙伴。
(三)、連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)。
(1)有 森林 許多 鳥(niǎo)兒 里
(2)出現(xiàn) 彩霞 天邊 了
四、閱讀
(一)大蜻蜓
飯后，我和姐姐正在門(mén)口乘涼。忽然飛來(lái)一只大蜻蜓，落在一棵小樹(shù)上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來(lái)。
姐姐看見(jiàn)，大聲喊：“快放了它，它是益蟲(chóng)!”我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，想到益蟲(chóng)的好處，就放了它。
1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對(duì)的打“——”。
蜻蜓(qīn qīng) 扇著(shān shàn)
乘涼(niáng liáng) 捉住(zhuō zuō)
2、寫(xiě)出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。
漂亮——( ) 喜歡——( )
3、用“ ” 畫(huà)出描寫(xiě)蜻蜓外形的句子。
4、讀讀短文中的這個(gè)句子“兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的�！边@是把蜻蜓的__比作 ___。
5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了?
(二)長(zhǎng)江——祖國(guó)第一大江
我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的`血管(guǎn)，給祖國(guó)帶來(lái)了生命的力量(liàng)。
小朋友，你知道嗎?在祖國(guó)的千萬(wàn)條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀?祖國(guó)最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開(kāi)始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬(wàn)里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。
1、 哪些詞的意思不能理解的?寫(xiě)下來(lái)。
2、 祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是( )，共有( )公里長(zhǎng)，從( )開(kāi)始一直流入( )。
3、 祖國(guó)的大江、大河，像( )。
五、寫(xiě)作 看圖寫(xiě)話(huà)
為了保證答題的準(zhǔn)確率和效率，考前的練習(xí)題也成為了所有考生最大的需求點(diǎn)，二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題是為大家準(zhǔn)備的，大家一定要仔細(xì)進(jìn)行練習(xí)!
語(yǔ)文A版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題 2
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
qí guài yōng bào bō làng
hú li shēn bàn gào sù
zuò jīng gūan tiān cūn sè mǎn yuán
二、把表格寫(xiě)完整。（3分）
字
音序
音節(jié)
共幾畫(huà)
扎
服
三、寫(xiě)出帶有下列部首的字。（4分）
亻（ ） （ ） 木 （ ） （ ）
扌（ ） （ ） 纟 （ ） （ ）
四、給下面的字加上偏旁組成新字，再組成詞語(yǔ)。（6分）
人（ ）（ ） 半（ ）（ ） 生（ ）（ ） 令（ ）（ ） 包（ ）（ ） 青（ ）（ ）
五、填上合適的詞。（6分）
一（ ）樹(shù) 一（ ）書(shū) 一（ ）葡萄
一片（ ） 一塊（ ） 一輛（ ）
六、把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。（3分）
數(shù) 圖畫(huà) 洗 出來(lái)
種 星星 看 干凈
畫(huà) 葫蘆 造 準(zhǔn)確
七、選合適的字填在括號(hào)里，再把句子讀一讀。（5分）
1. 像 向
我們要（ ）雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
秋葉（ ）那飛翔的小鳥(niǎo)。
2. 在 再
小林進(jìn)步很大，不但不（ ）遲到了，還經(jīng)常做好事。
同學(xué)們（ ）海邊等候日出。
3. 做 作
這是語(yǔ)文（ ）業(yè)本。
手工課上，王老師教我們（ ）風(fēng)箏。
4. 喝 渴 治 沿
�。�1）葉子上生了蚜蟲(chóng)，你要趕快（ ）。
�。�2）小鳥(niǎo)口（ ）了，飛到井（ ）上想（ ）水。
八﹑按照課文內(nèi)容填空。（10分）
1． 寒 徑斜， 家 。
停 晚，霜葉 。(4分)
我知道這首詩(shī)的題目是《 》描寫(xiě)的是（ ）的景色，作者是（ ）代詩(shī)人（ ），（2分）
2．植物媽媽真有辦法！蒲公英媽媽是靠 傳播種子的。（1分）
3．小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧�！�
青蛙如果跳出井口會(huì)看到 ，會(huì)說(shuō)：“ �！保�3分）
九、排列句子的順序。（5分）
�。� ） 一檢查，就發(fā)現(xiàn)有一道題沒(méi)填。
�。� ） 我趕快把那道題填好。
�。� ） 考試時(shí)，我可用心了，不到三十分鐘就把試卷做完了。
�。� ） 好險(xiǎn)啊，要不檢查，又要丟掉好幾分了。
�。� ） 我剛想把試卷交給老師，忽然想起媽媽的叮囑，我開(kāi)始認(rèn)真檢查起來(lái)。
十、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，再選一個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà)。（5分）
1．平平安安 歡歡喜喜
又香又甜 又細(xì)又長(zhǎng)
我選的詞是： （ ）
我寫(xiě)的句子是：
十一、讀下面一段話(huà)，按要求做題。 （6分）
天那么高，那么藍(lán)。高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云。
藍(lán)天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。
1.這段話(huà)一共有幾句？（1分）
2.這段話(huà)中都寫(xiě)了哪幾種顏色？ （3分）
3.這段話(huà)中寫(xiě)的“一眼望不到邊的黃澄澄的稻子”像什么？ （1分）
十二、用多音字、形近字組詞。( 12分 )
wéi ( ) dū( ) zhuǎn( )
為｛ 都 { 轉(zhuǎn){
wèi( ) dōu( ) zhuàn( )
蛙 ( ) 抬 ( ) 吸 ( )
洼 ( ) 治 ( ) 極 ( )
國(guó) ( ) 次 ( ) 候 ( )
圖 ( ) 歡 ( ) 猴 ( )
十三、認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題.（15分）
�。ㄒ唬� 冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四歲冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被譽(yù)為學(xué)校開(kāi)除了，他在遠(yuǎn)洋輪船上找了一個(gè)工作，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)到時(shí)去法國(guó)巴黎(lí)，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂(lè)的.愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還幫別人看孩子、守電話(huà)、抄樂(lè)譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣(mài)藝。
在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂(lè)的意志。
后來(lái)，冼星海的音樂(lè)天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂(lè)家的賞識(shí)，她們給冼星海很多物質(zhì)上的幫助和精神的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂(lè)高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。還得了榮譽(yù)獎(jiǎng)。
1.用動(dòng)詞填空。（5分）
( )地 ( )孩子 ( )電話(huà) ( )樂(lè)譜 ( )提琴
2.用“ “畫(huà)出冼星海生活艱苦的句子。（2分）
3.你認(rèn)為冼星海是個(gè)怎樣的孩子？寫(xiě)一寫(xiě)。（1分）
�。ǘ┳x下面一段話(huà)，再回答問(wèn)題。
早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。樹(shù)縫中間透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光有紅的，有紫的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)上。樹(shù)上的露水沙沙地滴落下來(lái)。樹(shù)上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。
1.這段共有 句話(huà)，寫(xiě)了早晨 的景色。（2分）
2.表示顏色的詞語(yǔ)有 、 。（2分）
3.從這段話(huà)中找出動(dòng)作的詞填在括號(hào)里。（3分）
松鼠( ) 露水( ) 黃鶯( )
十四、選一個(gè)同學(xué)，夸夸他的優(yōu)點(diǎn)。（10分）
要求：記下他或她的好人好事，再綜合評(píng)價(jià)他或她的優(yōu)點(diǎn)和值得你學(xué)習(xí)的地方。
自我評(píng)價(jià)：（1分）
你今天表現(xiàn)好嗎？
很好（ ） 好（ ） 一般（ ）
十三、
�。ㄒ唬�
1.掃 看 守 抄 拉
2.他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還經(jīng)別人看孩子、守電話(huà)、抄樂(lè)譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣(mài)藝。
在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。
3.略
（二）
1.五 森林
2.紅的 紫的
3.跳 滴落 叫
十四、略
語(yǔ)文A版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題 3
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
wān yán cā shāng pān dēng bá dì ér qí
�。ǎǎǎǎ�
píng zhàng wú xiá tíng yuàn bō lán zhuàng kuò
�。ǎǎǎǎ�
二、多音字組詞
juǎn（）zhuǎn（）zhòng（）
卷轉(zhuǎn)重
juàn（）zhuàn（）chóng（）
三、搭配詞語(yǔ)
增加 友誼 發(fā)表 群眾
增進(jìn) 才干 發(fā)動(dòng) 問(wèn)題
增添 收入 發(fā)現(xiàn) 意見(jiàn)
四、帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1、濃①含某種成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄
興趣正濃（）濃茶提神（）
濃煙滾滾（）感情濃厚（）
2、望①向遠(yuǎn)處看；②探望；③希望；④名望；⑤對(duì)著
德高望重（）一望無(wú)際（）
喜出望外（）看望朋友（）
五、名句連對(duì)。
1、相看兩不厭。
2、勝日尋芳泗水濱。
3、門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
4、日出江花紅勝火。
5、淡妝濃抹總相宜。
六、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
只要……就……雖然……但是……
因?yàn)椤浴词埂病?/p>
1、（）這只是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，（）我們不能忽視它。
2、這些石鐘乳和石筍，（）不比做什么，（）很值得觀賞。
3、在馬上你用不著離鞍，（）稍一伸手（）可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的鮮花。
4、（）人的生命是有限的，（）我們要珍惜每分每秒。
七、讀句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。（）
2、波浪像頑皮的小孩似的跳躍不定。（）
3、“吹面不寒楊柳風(fēng)”、不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（）
4、溪流兩岸的野花像天邊的霞光那么耀眼。（）
八、閱讀，完成練習(xí)。
�。ㄒ唬┕鹆稚剿ㄆ危�
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上（）云霧迷蒙，（）綠樹(shù)紅花，（）竹筏小舟，……真是。
1、在括號(hào)里填寫(xiě)合適詞，這些詞是詞。
2、橫線上的填寫(xiě)古詩(shī)，表達(dá)了作者的感情。
3、“這樣的山”、“這樣的水”到底是怎樣呢？請(qǐng)你用總分句式概括地介紹一下。
桂林的山
桂林的水
�。ǘ┠缮降南s鳴
到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。
晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)涼風(fēng)吹過(guò)滿(mǎn)山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿(mǎn)山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來(lái)，整齊得仿佛有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦”的`合唱曲了。粗聽(tīng)，一成不變，平淡乏味；細(xì)品，卻也五花八門(mén)，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門(mén)提高了三度，似乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來(lái)，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂(lè)大廳的陶醉來(lái)。
突然——又是一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一起閉了嘴，又像是有誰(shuí)指揮了一下指揮棒似的。
真奇怪……
1、聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)字的意思。
充盈：頗有：
2、找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。
（）——（）（）——（）
3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用“”劃出描寫(xiě)這一特點(diǎn)的句子。
4、短文怎樣描寫(xiě)蟬鳴聲的“五花八門(mén)”？用波浪線劃出有關(guān)句子。
5、第3自然段有個(gè)長(zhǎng)句，把它縮寫(xiě)成“誰(shuí)干什么”的短句。（）
語(yǔ)文A版二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末測(cè)試題 4
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
yáng liǔ zhì dìng bì fēng xún zhǎo chuán yáng zhì lǐ mì fēng xún háng
二、比一比，再組詞。
{晴 睛 {園 圓 {苗 瞄 {場(chǎng) 楊 {余 茶 {西 曬
三、填字成詞。
歡天地 眾星月
名中外 千家萬(wàn) 水山青 精會(huì)神
四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1.中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日名稱(chēng)：春節(jié)
_________、_________、_________答案 2.兩個(gè)字偏旁相同：伙伴
_________、_________、_________答案 3.表示顏色很多： 色彩斑斕
_________、_________、_________答案
五、選詞填空。
黑黑的 橘黃色 毛茸茸 搖搖擺擺 圓圓的 細(xì)細(xì)的
我家養(yǎng)了幾只小雞。這些小雞身上長(zhǎng)著的黃毛，嘴是的，眼睛、，像兩顆珍珠。小雞的兩條腿，走起路來(lái)，遠(yuǎn)看就像地上滾著一個(gè)個(gè)黃色的小絨球。
六、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)。
1.我打算__________________。
2.__________________真有趣
3.__________________的天空
4.______________怎么___________
七、回憶課文內(nèi)容填空。
1.一眼望去，的鳥(niǎo)窩 。窩里窩外，到處是、的鳥(niǎo)蛋。
2.夏天到了，我想變的雨滴，睡在一片綠葉上;我想去“山水甲天下”的，聽(tīng)壯鄉(xiāng)的人們?cè)陂艠?shù)下;我想去祖國(guó)的寶島，和蝴蝶翩翩起舞;我還想駕駛著中國(guó)的去銀河作客。
3.這學(xué)期我認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀人物，他們是：銘記母親恩情的唐朝詩(shī)人，替父從軍的，專(zhuān)心搞科學(xué)研究的，讓晚上也有“太陽(yáng)”的。
八、詩(shī)句填空。
1.，春風(fēng)吹又生。
2.讀書(shū)破萬(wàn)卷。
3.，處處聞啼鳥(niǎo)。
4.只在此山中。
九、閱讀短文，回答問(wèn)題。
大自然的音樂(lè)會(huì)
一天下午，我和爺爺在樹(shù)林里散步。
爺爺停下腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“仔細(xì)聽(tīng)!你聽(tīng)到什么聲音?”我閉上眼睛，聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，“嘩啦嘩啦”的流水聲，還有知了“知了知了”的歌聲，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
一會(huì)兒，忽然下起雨來(lái)�！皣W嘩”的.雨聲，還有忽大忽小的雷聲，好像也趕來(lái)參加這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)了!
我跟爺爺說(shuō)：“原來(lái)只要仔細(xì)聽(tīng)，就能聽(tīng)到大自然美妙的聲音�！�
1.填一填。
我和在樹(shù)林里。
2.畫(huà)一畫(huà)。
怎樣才能聽(tīng)到大自然美妙的聲音?找出文中的句子，用“——”畫(huà)出來(lái)。答案
十、寫(xiě)話(huà)。
夏天來(lái)了，樹(shù)林里、池塘邊、草叢中……會(huì)發(fā)生哪些有趣的事呢?仔細(xì)想一想，用幾句話(huà)通順，連貫的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
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