《爭吵》快樂練習試題設(shè)計

時間：2021-06-11 18:24:34 試題我要投稿

《爭吵》快樂練習試題設(shè)計

　　【目標導(dǎo)航】

《爭吵》快樂練習試題設(shè)計

　　１、會認１３個生宇，會寫１４個生字。

　�。�、有感情地朗讀課文，體會文中人物的心理變化。

　　３、體會父親說的話的含義，懂得同學之間應(yīng)該團結(jié)友愛、相互寬容，并學著處理同學間發(fā)生的問題。

　　【實踐支點】

　　一、我會讀拼音，寫詞語

　　yuán gù jí dù jiè chǐ chéng rèn fáng yù

　�。� ）（）（）（）（）

　　二、我會按查字典的要求填空

　�。�、“匠”應(yīng)查音序______，應(yīng)查部首_______，最后一筆是______。

　�。�、“緣故”的“緣”用音序查字法應(yīng)查字母______；用部首查字法就應(yīng)先查_____部，再查_____畫。字典中的解釋有：① 緣分；② 因為，為了；③ 原因。在“緣故”中應(yīng)取第（）種解釋。

　　三、我會寫反義詞

　　相信（）防御（）縮（）朋友（）

　　溫和（）故意（）誠心誠意（）

　　【能力跳板】

　　一、我能照樣子從句中理解“我”（安利柯）的心理變化過程

　　“我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了”。──（報復(fù)）

　　“我覺得很不安……不該那樣做�！暴ぉぃ� ）

　　“我只是防御，決不還手�！暴ぉぃ� ）

　　“再也不了！再也不了！”──（）

　　二、我會想象

　　“父親從我手上奪過戒尺，折成兩段，向墻角扔去。”結(jié)合你的生活經(jīng)驗，想一想，父親此時可能會說什么？把你的想法寫下來。

　　父親可能會這樣說：“_______________________________________________________________________________________________________。”

　　三、讀懂下面的.一段話

　　我覺得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做�？巳R諦是個好人，他絕對不會是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親干活、服侍生病的母親時情形。還有他來我家的時候，我們?nèi)叶颊\心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形來。啊，要是我沒有罵他，沒有做對不起他的事該有多好！我又記起父親 “應(yīng)該知錯認錯”的話來。但是，要我向他承認錯誤，我覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見他上衣肩上的線縫都開了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這里，我覺得克萊諦很可愛，心里暗暗說“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。

　�。�、“我”覺得不安是因為__________________________________，“我”覺得后悔是因為 ___________________________________________________。

　　２、“克萊諦是個好人”，從哪些地方可以看出來？

　　_____________________________________________________

　　３、“我又記起父親‘應(yīng)該知錯認錯’的話來。但是要我向他承認錯誤，我覺得太丟臉。”這句話反映了“我”怎樣的心情？

　　_____________________________________________________

　　４、這段話主要是_______。（ａ、語言描寫；ｂ、動作、神態(tài)描寫；ｃ、心理描寫）

　　【創(chuàng)新臺階】

　　我會評價。

　　在你的心目中，安利柯是一個怎樣的孩子？請運用“雖然……但是……”的句式對他作一個評價。

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