《爭(zhēng)吵》快樂(lè)練習(xí)試題設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-11 18:24:34 試題我要投稿

　　【目標(biāo)導(dǎo)航】

《爭(zhēng)吵》快樂(lè)練習(xí)試題設(shè)計(jì)

　　１、會(huì)認(rèn)１３個(gè)生宇，會(huì)寫(xiě)１４個(gè)生字。

　�。�、有感情地朗讀課文，體會(huì)文中人物的心理變化。

　�。场Ⅲw會(huì)父親說(shuō)的話(huà)的含義，懂得同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互寬容，并學(xué)著處理同學(xué)間發(fā)生的問(wèn)題。

　　【實(shí)踐支點(diǎn)】

　　一、我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

　　yuán gù jí dù jiè chǐ chéng rèn fáng yù

　�。� ）（）（）（）（）

　　二、我會(huì)按查字典的要求填空

　　１、“匠”應(yīng)查音序______，應(yīng)查部首_______，最后一筆是______。

　�。�、“緣故”的“緣”用音序查字法應(yīng)查字母______；用部首查字法就應(yīng)先查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)。字典中的解釋有：① 緣分；② 因?yàn)�，為了；�?原因。在“緣故”中應(yīng)取第（）種解釋。

　　三、我會(huì)寫(xiě)反義詞

　　相信（）防御（）縮（）朋友（）

　　溫和（）故意（）誠(chéng)心誠(chéng)意（）

　　【能力跳板】

　　一、我能照樣子從句中理解“我”（安利柯）的心理變化過(guò)程

　　“我也碰了他一下，把他的本子也弄臟了”。──（報(bào)復(fù)）

　　“我覺(jué)得很不安……不該那樣做�！暴ぉぃ� ）

　　“我只是防御，決不還手�！暴ぉぃ� ）

　　“再也不了！再也不了！”──（）

　　二、我會(huì)想象

　　“父親從我手上奪過(guò)戒尺，折成兩段，向墻角扔去�！苯Y(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)，想一想，父親此時(shí)可能會(huì)說(shuō)什么？把你的想法寫(xiě)下來(lái)。

　　父親可能會(huì)這樣說(shuō)：“_______________________________________________________________________________________________________�！�

　　三、讀懂下面的.一段話(huà)

　　我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我很后悔，不該那樣做�？巳R諦是個(gè)好人，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親干活、服侍生病的母親時(shí)情形。還有他來(lái)我家的時(shí)候，我們?nèi)叶颊\(chéng)心誠(chéng)意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形來(lái)。啊，要是我沒(méi)有罵他，沒(méi)有做對(duì)不起他的事該有多好！我又記起父親 “應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)”的話(huà)來(lái)。但是，要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見(jiàn)他上衣肩上的線縫都開(kāi)了，大概是因?yàn)榭付嗔瞬竦木壒拾�。想到這里，我覺(jué)得克萊諦很可愛(ài)，心里暗暗說(shuō)“去向他認(rèn)錯(cuò)吧”，可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出來(lái)。

　�。�、“我”覺(jué)得不安是因?yàn)開(kāi)_________________________________，“我”覺(jué)得后悔是因?yàn)?___________________________________________________。

　　２、“克萊諦是個(gè)好人”，從哪些地方可以看出來(lái)？

　　_____________________________________________________

　�。场ⅰ拔矣钟浧鸶赣H‘應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)’的話(huà)來(lái)。但是要我向他承認(rèn)錯(cuò)誤，我覺(jué)得太丟臉。”這句話(huà)反映了“我”怎樣的心情？

　　_____________________________________________________

　�。�、這段話(huà)主要是_______。（ａ、語(yǔ)言描寫(xiě)；ｂ、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)；ｃ、心理描寫(xiě)）

　　【創(chuàng)新臺(tái)階】

　　我會(huì)評(píng)價(jià)。

　　在你的心目中，安利柯是一個(gè)怎樣的孩子？請(qǐng)運(yùn)用“雖然……但是……”的句式對(duì)他作一個(gè)評(píng)價(jià)。

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