人格不可辱的測試題
單項(xiàng)選擇題
1、小江因?yàn)殚L得矮胖，因此有的同學(xué)給他起外號(hào)，叫他“武大郎”，有諷刺、挖苦、嘲笑小江身材矮小的意思。有時(shí)候不分場合地叫，使得小江很難堪，也很煩惱。這種行為( )
①實(shí)際上是對(duì)小江的人格的侮辱，既不道德，也違反法律規(guī)定。 ② 是對(duì)小江的侮辱，侵害了小江的名譽(yù)權(quán)。 ③ 是對(duì)小江表示親近的表現(xiàn)，沒有什么其他意思。 ④ 是對(duì)小江友好的表現(xiàn)，也是同學(xué)之間的一種常見現(xiàn)象。
A ①② B ③④ C ①②③ D ②③④
2、初一級(jí)三班的學(xué)生王亮因違反學(xué)校紀(jì)律而被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓住了，當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)問他是哪個(gè)班級(jí)的學(xué)生，叫什么名字時(shí)，他為了不給本班扣分謊說是四班的王鳴。王亮的這種行為是( )
A維護(hù)班級(jí)利益，集體觀念比較強(qiáng)的表現(xiàn)。
B侵犯他人姓名權(quán)的行為，是一種違法行為。
C維護(hù)本班的良好聲譽(yù)，是一種靈活性很強(qiáng)的行為。
D注重本班的班級(jí)利益，是自尊心很強(qiáng)的表現(xiàn)，
3、2007年6月3日，一個(gè)好開玩笑的朋友，以在外地打工的王某的名義給王某的家人發(fā)了一份傳真，內(nèi)容是：“我因車禍住院，請(qǐng)速來!”這位朋友的做法是( )
A是一種違法行為，侵犯了王某的名譽(yù)權(quán)。
B是一種嚴(yán)重的違法行為，嚴(yán)重侵犯了公民的隱私權(quán)利。
C好朋友之間開的'一個(gè)玩笑，沒有什么不妥的地方。
D是一種很不道德的行為，但還沒有達(dá)到違反法律的程度。
4、某班班主任老師為了加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生的管理，規(guī)范本班學(xué)生的日常行為，開班會(huì)讓同學(xué)投票選本班的“大壞蛋”，結(jié)果有兩名同學(xué) 被“當(dāng)選”。使這兩名同學(xué)精神上受到很大的打擊。班主任老師的做法( )
A能切實(shí)有效地強(qiáng)化本班學(xué)生的紀(jì)律管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為。
B能夠做到“殺一儆百”，迅速有效地解決班內(nèi)存在的違紀(jì)現(xiàn)象。
C侵犯了那兩名學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)，對(duì)其他同學(xué)也是不尊重的表現(xiàn)。
D有效地震懾了班內(nèi)其他有違紀(jì)行為的同學(xué)。
5、小紅是班里的學(xué)習(xí)委員，平時(shí)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，歷次考試都穩(wěn)居全班第一名，被老師們稱為“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”。老師的這種做法( )
A是不尊重小紅的表現(xiàn)，侵犯了她的人格尊嚴(yán)。
B是故意給人取外號(hào)的表現(xiàn)，目的是為了取笑小紅。
C反映了教師的生活情趣和文化素養(yǎng)比較高。
D不但無損小紅的形象，還能鼓勵(lì)小紅在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。
6、下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是( )
�、� 道聽途說，無中生有，誣陷他人。 ② 因盜竊被人發(fā)現(xiàn)，為消除證據(jù)而致人死亡的。 ③嘲笑他人生理上的缺陷和隱疾的。 ④ 趁同學(xué)家人不在家，到同學(xué)家盜竊財(cái)物。
A ①②③ B ②③④ C ①③ D ②④
7、初一學(xué)生王某懷疑其同桌趙某偷了他的電子詞典。于是在校內(nèi)逢人就說趙某是小偷，后經(jīng)查實(shí)，王某的電子詞典是校外的一名社會(huì)青年偷去的。王某的行為侵犯了趙某的( )
A姓名權(quán) B 名譽(yù)權(quán) C肖像權(quán) D榮譽(yù)權(quán)
8、某校初中學(xué)生李某到超市購買東西。在離開超市時(shí)，被超市的保安懷疑偷了超市的商品，受到了超市保安人員的強(qiáng)行搜身檢查。結(jié)果李某是清白的。超市的保安人員的做法( )
A侵犯了李某的名譽(yù)權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)，是一種違法行為。
B履行了正常的安全檢查，不能視為違法行為。
C是忠實(shí)履行保安職責(zé)的行為，是負(fù)責(zé)任的具體體現(xiàn)。
D嚴(yán)重侵犯了李某的生命健康權(quán)，是一種違法犯罪行為，應(yīng)受到法律的制裁。
9、侵犯他人姓名權(quán)的兩種具體表現(xiàn)是( )
�、� 盜用他人姓名 ② 冒用他人的姓名 ③ 使用筆名發(fā)表作品的 ④ 使用藝名登臺(tái)表演的。
A ①②③ B ②③④ C ①② D ①②③④
10、姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利，年滿18周歲的成年人都有權(quán)( )
�、� 自主決定自己起什么名字。 ② 使用自己的姓名或筆名、藝名。 ③ 依照規(guī)定變更自己的姓名。 ④ 為自己的親朋好友變更姓名。
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ③④
11、張某夫婦離異后，兒子跟著母親生活，并且隨母姓，由張某定期支付撫養(yǎng)費(fèi)。隨著年齡的增長，張某感到兒子應(yīng)該跟隨自己姓才是天經(jīng)地義的。于是提出讓兒子跟隨自己姓張，否則以后拒絕支付撫養(yǎng)費(fèi)。張某的這種行為( )
①是正確的，符合當(dāng)前人們的普遍心理。
�、谑清e(cuò)誤的，侵犯了兒子的姓名權(quán)。
�、凼钦_的，兒子跟隨父姓天經(jīng)地義，合乎常理。
④是錯(cuò)誤的，公民可以跟隨父姓，也可以跟隨母姓。
A ①②③ B ②③④ C ①③ D ②④
12、請(qǐng)看右邊的圖片，將小偷被人游街示眾說明( )
A這種行為是合法的行為，能有效地震懾小偷小摸行為。
B這種行為是不合法的行為，侵犯了當(dāng)事者的人格尊嚴(yán)權(quán)。
C這種行為是合法的，是懲治違法犯罪的一種方式。
D這種行為是不合法的，但對(duì)于當(dāng)事者來講也是罪有應(yīng)得。
13、(《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第二十五條規(guī)定：“經(jīng)營者不得對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行侮辱、誹謗，不得搜查消費(fèi)者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費(fèi)者的人身自由�！边@一規(guī)定體現(xiàn)了( )
�、� 我國法律保護(hù)公民的合法權(quán)益不受侵犯。 ② 法律是公民權(quán)利的保護(hù)神。 ③ 任何人如果侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，必將受到法律的制裁。 ④ 消費(fèi)者可以為所欲為，想怎么做就怎么做。
A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①③④
14、中學(xué)生小敏，期中考試兩門功課不及格。班主任老師在班會(huì)上批評(píng)她學(xué)習(xí)不努力，并當(dāng)著全班同學(xué)罵她比豬還笨，使小敏從此在同學(xué)面前抬不頭來。這說明( )
�、� 嚴(yán)師出高徒，班主任老師對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格。 ② 班主任王老師侵犯了小敏的人格尊嚴(yán)權(quán)。 ③ 班主任王老師的行為既是不尊重他人的行為，也是一種違法行為， ④ 班主任王老師的行為違反了我國憲法第38條的有關(guān)規(guī)定。
A ①②③④ B ①②③ C ①② D ②③④
15、德沃金說：“社會(huì)中的每個(gè)成員都享有一種作為同類而受到他人最低限度尊重的權(quán)利。”這句話告訴我們( )
A任何人，無論年長還是年幼，都享有最起碼的人格尊嚴(yán)權(quán)。
B社會(huì)中的每個(gè)成員都享有被其他的動(dòng)物尊重的權(quán)利，
C社會(huì)中的每個(gè)成員有時(shí)受到他人的尊重，有時(shí)不能受到他人的尊重。
D社會(huì)中的每個(gè)成員可以尊重他人，也可以不尊重他人。
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