四川高考理綜試卷物理試題的特色

　　第一：扣考試大綱，注重對主干知識和重要內(nèi)容的考查。

　　試題注重考查物理學科的基本概念和規(guī)律，試卷所涉及的勻速直線運動、牛頓第二定律、振動和波、光學、動量、動能定理、電場力做功、帶點粒子在復合場中的運動、電磁感應定律都有所涉及。這些知識既是中學物理的重要內(nèi)容，也是大學理工類考生所必需的物理知識，通過對這些內(nèi)容的考查，能夠較好反映考生對中學物理知識掌握的程度，以及是否具有進入高等院校順利學習的能力。對于中學物理教學有良好的導向作用。

　　第二：試題區(qū)分度好，難易適中

　　試卷未出現(xiàn)偏題、怪題，大部分試題背景都源于教材和學生常見題以及平時模擬試題的改編，如14、15、16、19、20、21(2)題，學生感到熟悉、親切，容易上手，區(qū)分度比較好。 同時加大了對學生基礎知識的考查。在知識點的靈活運用上體現(xiàn)試題的區(qū)分度，比如第17、19、21題都是平時熟悉的素材，考察了大家常規(guī)的計算和推理能力，把所學的基礎知識融入其中進行考查。

　　第19、22(2)、23、24、25題側(cè)重考查考生的分析綜合能力，如第19、23題考查考生對具體問題具體分析，弄清問題中的物理狀態(tài)、過程和情景，找出對問題產(chǎn)生影響的各種因素的能力，第25題考查考生把復雜問題分解成若干較簡單問題，找出它們之間的聯(lián)系的能力;第17、25題側(cè)重考查考生的.應用數(shù)學處理物理問題的能力;第22題(1)小題考查考生上課受否認真觀察老師所做的演示實驗，第22題(2)小題考查考生靈活地運用學過的測電源電動勢內(nèi)阻以及電表的改裝的理論和實驗方法去解決新問題的能力，它突出學科特點，加強了對實驗能力考查。

　　第三：試題融合了新科技、熱點。

　　第17、19、23題都是具有實際背景的試題;第19題以全國人民都關心、關注的“神州”系列航天飛船返回地面為背景;綜合考查勻變速運動、失重、做功等知識，第23題以社會普遍關心的交通問題(超載)為背景，試題從中學教學和考生實際出發(fā)考查考生運用所學物理知識和方法分析解決實際問題的能力，從而引導考生在學習中要關注社會實際，用物理視角觀察分析實際問題。

　　總之，理綜物理試題符合四川考生實際，在保持適當難度的同時增加了區(qū)分度，較好地體現(xiàn)了考試大綱的精神。試題貼近生活，關注科技，注重學以致用;重視物理模型的建立和應用;注重對物理概念和規(guī)律的形成過程的考查;加強了對較復雜的物理過程的分析的考查。這有助于克服目前中學物理教學中“重知識，輕方法”、“重結(jié)論，輕過程”、“重理論，輕應用”、“重結(jié)果，輕分析”的現(xiàn)象，避免復習教學中的“題海戰(zhàn)術”。 有利于指導中學物理教學，有利于高校選才，達到了考試的目的。

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