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假加我是老師勵(lì)志詩歌（精選9首）
未曾出發(fā)，卻已遠(yuǎn)行。但一直慶幸這一路上有您的智慧背囊，讓我不曾迷路。敬愛的老師，教師節(jié)將至，遠(yuǎn)方的學(xué)子真誠地祝福您：節(jié)日快樂!接下來，小編為您介紹了假加我是老師勵(lì)志詩歌，一起看看吧!
假加我是老師勵(lì)志詩歌 1
假如我是一位老師
我教育學(xué)生將盡心盡力
教育我的學(xué)生
不但要熱愛學(xué)習(xí)
更要注重德智體
假如我是一位老師
教育我的學(xué)生
不但要注重儀表美麗
更要有高尚的道德品質(zhì)
熱愛祖國不要自私自利
假如我是一位老師
教育我的學(xué)生
不但要成績優(yōu)異
更要提高他們的綜合素質(zhì)
建設(shè)祖國創(chuàng)造科學(xué)奇跡
假如我是一位老師
教育我的.學(xué)生
不但要鍛煉身體
更要熱愛勞動(dòng)多經(jīng)風(fēng)雨
報(bào)效祖國將有強(qiáng)健的身體
假如我是一位老師
對(duì)這份工作我會(huì)倍加珍惜
象園丁一樣勤奮施肥修枝
使果園芬芳滿樹桃李
假加我是老師勵(lì)志詩歌 2
假如我是老師，
我要變成細(xì)雨，
滋潤每個(gè)孩子的心田。
假如我是老師，
我要變成清脆的.聲音，
飄進(jìn)每個(gè)孩子的心里。
假如我是老師，
我要變成教科書，
任隨孩子們翻閱。
假如我是老師，
我要變成燈塔，
照亮孩子們前進(jìn)的道路。
假如我是老師，
我要變成魔法棒，
幫助孩子們一點(diǎn)就通。
假如我是老師，
我要變火花，
燃燒孩子們的夢(mèng)想。
假如我是老師，
我要變成雪花，
給孩子們帶來快樂。
假如我是老師，
我要變成陽光，
溫暖孩子們的心。
假如我是老師，
我要變成……
假加我是老師勵(lì)志詩歌 3
假如我是老師詩歌賞析
當(dāng)我拿著教鞭站在講臺(tái)上時(shí)，
我將會(huì)變成一位老師。
我會(huì)有許多可愛的學(xué)生，
他們像我們現(xiàn)在這樣天真、善良。
我要教給他們很多知識(shí)，
告訴他們：真誠是支持社會(huì)的棟梁，
讓他們都以真誠待人。
我一定不對(duì)他們橫眉豎眼：
“都說了多少遍了，還不懂!”
我一定不給他們布置如山的作業(yè)，
不讓他們?cè)缟系叫r(shí)都變成“熊貓眼”。
我只想讓他們做一些有趣的作業(yè)：“今天的作業(yè)是：
回去和爸爸媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)今天教學(xué)的`知識(shí)游戲�！�
我要帶他們?nèi)ド掷锿妫?/p>
帶他們聆聽鳥兒歌唱、知了彈琴、青蛙打鼓……
讓他們體會(huì)自然的美麗。
我一定不沖去他們說：
“去什么去，課都沒上呢!”
當(dāng)我長大了，
成了一名老師，
我一定會(huì)做一個(gè)這樣善解人意的老師，
讓我的學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，
健康地成長!
假加我是老師勵(lì)志詩歌 4
會(huì)不忍攪擾湖水的寂寞，
讓她憑添醉人的愁容；
也不會(huì)輕易撩動(dòng)樹的柔絲，
試圖暌探她嬌羞的情愫；
更不會(huì)試圖觸犯深海的`威嚴(yán)
借助滾滾波濤的肆虐，
渲泄胸中最壓抑的怒吼
假加我是老師勵(lì)志詩歌 5
假如，我是老師，
我愿做一粒鋪路石，
鋪平你人生的道路。
假如，我是老師，
我愿做一汪清泉，
滋潤你干涸的心田。
假如，我是老師，
我愿做一支火把，
點(diǎn)亮你智慧的火花。
假如，我是老師，
我愿做導(dǎo)航儀，
引領(lǐng)你駛向成功的.彼岸。
假如，我是老師，
我愿做階梯，
幫你登上人生的`巔峰。
假如，我是老師，
我愿做一盞明燈，
驅(qū)散你心靈深處的黑暗。
假如，我是老師，
我愿做一輪明月，
為你編織夢(mèng)想與憧憬。
假如，我是老師，
我愿做一縷春風(fēng)，
為你送去生機(jī)與活力。
假如，我是老師，
我愿做一枚綠葉，
為你點(diǎn)綴花朵的艷麗。
假如，我是老師，
我愿做一抹彩霞，
映照出你的五光十色。
假如，我是老師，
我愿做晨露，
為你洗滌心靈上的的污垢。
假如，我是老師，
我愿做火熱的太陽，
為你融化心靈深處的堅(jiān)冰。
假如，我是老師，
我愿做一只春回的大雁，
為你插上騰飛的希翼。
假如，我是老師，
我愿做……
老師，光榮而神圣，
老師，平凡而偉大，
老師，慈祥而寧靜，
老師，熱烈而純真。
您是智慧的化身，
您是黎明的使者。
您用寬廣的胸懷，堅(jiān)實(shí)的臂膀，托起我們的——希望與未來！
假加我是老師勵(lì)志詩歌 6
假如我是一片雪花
如果我是一片雪花，你猜，我會(huì)飄落到什么地方去呢？我不愿飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲。
我不愿飄到廣場(chǎng)上，堆個(gè)胖雪人，望著你笑瞇瞇。
我愿飄落在媽媽的臉上，親親她，親親她，然后就快樂地融化。
假加我是老師勵(lì)志詩歌 7
我會(huì)用我的皎潔撫慰孟姜女，
將她的`血淚化為一段驕傲。
但我究竟是什么?
我用心推開時(shí)間的大門，跑到生命中去尋找。
即使我只是一眼淺淺的泉，
我也要流出自己的味道。
假加我是老師勵(lì)志詩歌 8
我會(huì)用最急切的腳步奔向養(yǎng)育我的那片土地。
假如我只是一片羽毛，
我也會(huì)帶著微笑在風(fēng)中輕輕地飄舞。
假如我是一只孤獨(dú)的鴕鳥，
我會(huì)邁開勤勞的腳步，在荒漠中踩出一道生命的痕跡。
假如我是一只矯健的獵鷹，
我會(huì)展開夢(mèng)的冀尖，劃出屬于我自己的航道。
假如我是一場(chǎng)有情的雨，
我會(huì)用我的眼淚，洗去五千年的風(fēng)塵與滄桑。
假如我是一陣不羈的風(fēng)，
我會(huì)低號(hào)著，用盡全力吹走人們的自私心。
假如我是一首藏在筆尖里的`宋詞，
我會(huì)跳到蘇軾的舌尖上，應(yīng)和大江東去的磅礴。
假如我是一只舞在編鐘上的漢曲，
我會(huì)站在趙飛燕的身旁，溫柔地托住她的窈窕和纖細(xì)。
假如我是夸父頭上的`紅日，
我仍會(huì)領(lǐng)著他踏遍天地的廣裹與無垠。
假加我是老師勵(lì)志詩歌 9
我會(huì)立刻為你送去夏日的清涼
假如我是一位畫家
我會(huì)用真摯的`筆畫出你深邃的'目光
可惜,我什么都不是
我只有一個(gè)渴望學(xué)習(xí)的希望
你用網(wǎng)絡(luò)架起橋梁
引領(lǐng)我們看到寬廣的教育天空
你把智慧化作柔和的春風(fēng)
鼓舞我們快速成長
你把理論變成可行的實(shí)踐
激勵(lì)我們揚(yáng)帆起航
時(shí)間為證
明天的課堂
如絢麗的花壇
爭艷斗奇滿園芬芳
你的一言一語
讓我明白
為什么你的眼里常含淚水
因?yàn)槟阍谠耘嗝褡逦磥淼臈澚?/p>
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