二年級《古詩二首小池》的教案
（一）解題，看圖導入。
1、板書課題，齊讀課題。
這首詩是南宋著名詩人楊萬里寫的。他寫的詩通俗易懂，富有生活情趣。 小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。這首詩就是寫詩人在小荷花池看到的美麗景色。
2、同學們仔細看圖（投影或掛圖）說一說圖上畫了什么景物。試著夸一夸小荷花池的美麗景色。
（二）初讀課文，讀正確、讀通順。
1、我們聽一聽詩中是怎樣描寫小荷花池美麗景色的。聽課文錄音或教師范讀。
2、自己出聲讀課文。畫出生字，借助拼音讀正確；練習把每句詩讀通順。
3、檢查識字和讀課文情況。用生字卡檢查識字；指導把課文讀流暢。
（三）細讀詩句，了解詩意。
1、自讀詩句，提出不懂的'詞語，同學討論，教師點撥，了解詞句意思。（先一、二行，再三、四行）
2、看圖想象小池的美景，進一步了解詩句的意思。
�。ㄋ模┓磸驼b讀，體會詩中的景與情。
在學生對詩句意思有了大致的了解之后，要指導有感情地朗讀。要指導學生把景物讀活，要讀出景物間的密切聯(lián)系�？蓞⒖肌敖虒W建議”中的提示，也可再次讓學生聽課文朗讀錄音，在模仿的基礎上讀好。
在充分讀的基礎上，練習有感情地背誦。
（五）進行識字、寫字教學。
�。┩瓿烧n后練習第3題，默寫課文。
【二年級《古詩小池》的教案】相關(guān)文章：
小班小池古詩教案05-23
大班的古詩小池教案12-05
小池古詩12-05
小池古詩介紹12-05
關(guān)于小池古詩10-23
古詩小池賞析07-27
《小池》古詩鑒賞12-05
小池古詩鑒賞12-05
古詩鑒賞：小池12-05
兒童古詩小池05-09