不做文盲散文

　　說到腦癱，以前總以為是智力障礙。直到認(rèn)識了范懿之后，才知道自己大錯特錯。

　　范懿就患有腦癱，出生沒到一個月，因高燒而惹上這可怕的病。

　　其實，腦癱指的是小腦癱。小腦管行為動作。也就是說，患上這病，最直接的后果是行動受礙。范懿運動器官都有不同程度的障礙，最嚴(yán)重的是四肢。

　　范懿的大腦是健康的。跟別的孩子一樣，她自幼思路活躍活潑，到了學(xué)齡時，非�？释�背上書包上學(xué)讀書，無奈的是，沒有一家學(xué)校愿意接受她。

　　也正因為如此，在戶口本上，她的學(xué)歷一欄，注著的是“文盲”。

　　范懿真的是文盲嗎？

　　當(dāng)然不是。

　　外婆，是她的老師。

　　范懿的學(xué)習(xí)起點很高，可能誰都無法相信，她的教材居然是《紅樓夢》。

　　靠著一部《紅樓夢》，一部《新華字典》，她完成了從“認(rèn)字”到“閱讀”的'轉(zhuǎn)換過程。

　　書本讓范懿的世界變大變開闊了。她開始如饑似渴的閱讀，不夸張地說，除了吃喝睡，她的日常生活，幾乎只剩下了讀書。

　　范懿被瓊瑤迷住了。用她的話說，瓊瑤是她的偶像。

　　偶像是什么，起碼在范懿的理解里，偶像就是榜樣。

　　范懿腦子里不可抑制地產(chǎn)生了“寫”的沖動。

　　然而，寫作畢竟不比閱讀，一個沒上過一天學(xué)，幾乎不與外界交往的女孩，想寫文章，談何容易？

　　范懿是執(zhí)拗的，無數(shù)次的失敗，絲毫沒能阻斷她的夢想。

　　范懿終于明白了“進(jìn)一步必須退三步”的道理，她選擇了“退”——不是“退縮”，而是自起點從頭學(xué)。

　　范懿用同樣執(zhí)著認(rèn)真的勁頭，學(xué)完了中文專業(yè)的《現(xiàn)代漢語》《文學(xué)概論》與《寫作》等幾門基礎(chǔ)課程。

　　之后，用范懿自己的話說，她不再像以前那想懵懵懂懂了。事實上也是如此，她寫了幾十篇文章，其中的《錢又回來了》《智障又如何》《血緣與親情》等10多篇已經(jīng)發(fā)在了《諸暨作家報》《泰州晚報》《消防時代雜志》等報刊上。

　　如今，范懿還是大型站“江山文學(xué)”的優(yōu)秀編輯，經(jīng)她編輯的文章已達(dá)400多篇。

　　范懿的雙腿經(jīng)過手術(shù)治療，已能蹣跚行走，她的手指卻很難完成比較精細(xì)的動作，尤其是寫字、打字，都非常費力，但她從不氣餒，她相信自己，相信自己可以通過無數(shù)次的反復(fù)學(xué)習(xí)熟能生巧。

　　范懿說過，她不是文盲，也決不做文盲，相反，她要通過自己的不懈努力，成為一名作家，用自己手指打擊出美麗的別樣人生。相信她一定能夢想成真。

　　祝福范懿！

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