有一位特別頑皮的小學(xué)生，名叫大奇。他雖然是五年級(jí)學(xué)生，但是卻是一位“資深”的錯(cuò)字大王。在學(xué)校，他可是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，全校沒有一個(gè)人不認(rèn)識(shí)他的。
有一天，大奇拿著剛買的冰淇淋闖進(jìn)了學(xué)校的商店――因?yàn)槔蠋煵贾米鳂I(yè)要求寫一篇日記，他要買一本日記本�？纱笃嬲诜_一本封面是淡黃色的日記本時(shí)，冰淇淋掉進(jìn)了這本日記本。沒辦法，他只好買下了這本日記本。走出商店門口，大奇嘆了一口氣。
一：初顯身手
大奇對(duì)于這個(gè)新本子，不是很喜歡。再加上他心里不高興，就往日記本上寫到：
唉！要是老師帶我們?nèi)フ髯秃昧恕?/p>
沒想到第二天，老師真的帶他們?nèi)フ�。大奇心里樂開了花。他想：這本本子是有魔力的，回到家我可要好好地玩一下�？墒堑搅宿r(nóng)場(chǎng)時(shí)，大奇卻驚訝得說不出話來：西瓜藤上結(jié)的不是西瓜，而是一些可怕的爪子，而且都是朝著西邊的。大奇想來想去，哦！原來是他把“西瓜”寫成“西爪”了�；氐郊遥笃婺贸鲞@本日記本，翻到了第二頁(yè)。
二：鋒芒畢露
大奇拿起筆，迅速地在日記本上寫到：
我想馬上到很多錯(cuò)字的城市。我要到昔另子成玩。
剛寫完，大奇就被日記本吸進(jìn)去了。
大奇到了昔另子成，手里拿著日記本。大奇往里看，這到底是怎么回事？大奇翻開日記本，哦！原來大奇把“錯(cuò)別字城”寫成了“昔另子成”了。他馬上把錯(cuò)別子改正，走進(jìn)了錯(cuò)別字城。
大奇肚子餓了，進(jìn)了飯館。可飯館的牌匾卻是“反官”，菜就有“逗負(fù)”（豆腐）、“少反”（炒飯）……大奇吃完飯，就去逛街。他想去商店，逛了一座城，卻看不見商店的牌子，倒是有許多“摘占”的牌子。走了一座城，頭直發(fā)麻，想去理發(fā)店。他有時(shí)候路過掛著“里撥占”的地方，往里瞧瞧，這里是干什么的呀？……大奇看著覺得很累。
忽然一道亮光，把大奇帶回了家。大奇興奮地說：“我以后在也不寫錯(cuò)字了！”后來，大奇就用這本筆記本做了許多有趣的事。果然，大奇從此改掉了寫錯(cuò)字的毛病。
三：物歸原主
過了一個(gè)星期，大奇翻開日記本，日記本自動(dòng)合上了。一個(gè)聲音說：“我是上帝，這本日記本是我的，是我借給你改正錯(cuò)字用的。現(xiàn)在你既然改了這個(gè)壞習(xí)慣，就該還給我了。我還要去幫助別的錯(cuò)字大王呢！再見�！币凰查g，大奇手里的日記本就不見了。
從那以后，大奇不那么調(diào)皮了，成績(jī)也提高了，成為校園內(nèi)外的“活字典”但他還是經(jīng)常到學(xué)校的商店逛逛。這是因?yàn)榇笃嫦朐僖姷侥潜救沼洷�。日記本給了他許多美好的回憶。