時間：3月27日下午 天氣：陰

　　今天我們進行了第一次情的活動，目的地是小龍村吳忠將軍的故里。我有6年多沒去小龍村了，一路上，在金黃的油菜花和碧綠的麥苗田間，一座座小樓房拔地而起，通村的水泥路大多都延伸的農戶的樓前。山好，水好、人更好，吳忠將軍的故居留下來的僅僅只有一間堂屋了，堂屋的門前上方還能看見上世紀上世紀雕刻的花紋，堂屋的兩旁是他侄兒后來修的房子，房子修建年代應該是上個世紀八九十年代吧，作為從大山走出去的將軍，我很佩服他，他戎馬一生，戰(zhàn)果累累，為中國的解放事業(yè)做出了卓越的貢獻。作為一名教師，我要做的就是將他追求革命真理，英勇戰(zhàn)斗的故事講給他家鄉(xiāng)的孩子聽，讓他家鄉(xiāng)的后代能記住他。

　　看完了故居，我與吳忠將軍的侄兒侄媳婦交談起來，這是兩位八十多歲的老人了，兒女都在外打工，孫子孫女在外求學的求學，打工的打工。老人一再說孩子沒辦法，必須要到外面掙錢，可是，看著拄著拐杖的男主人，患了帕金森病不停顫抖的女主人，我鼻子酸了起來。是啊，兒女們沒辦法，可是老人們就有辦法了嗎？也許有一天，老人離開了人世，從外趕回來的孩子表達愧疚的方式就是大大操辦一下喪事，薄養(yǎng)厚葬現在成了部分兒女盡孝的一種方式。其實我個人覺得生產隊長可以將留守的老人組織起來，有勞動能力的人共同輪轉給各家干活，干活時互相可以照應，無生活自理能力的老人集中起來，讓他們子女把將來要厚葬的錢拿出來安排老人生活，這樣在外打工的安心打工，在家頤養(yǎng)天年的頤養(yǎng)天年。我知道農村的一切都很艱難，農村的老人他們的要求很低很低，農村的兒女有很多很多的無奈，可親情的傳承是社會發(fā)展必須的，我該給我的學生怎么解釋這些無奈，元芳，你說怎么辦吧？

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