毛毛蟲教育

　　沒有永遠的正確，沒有永遠的錯誤。我們不懂得去判斷，只能模仿，只有依賴。堅持與放棄之間怎么換算，決定著故事的結局。沒必要的執(zhí)著，只會引導你走進死胡同。不要頭暈，這并不難，把握很簡單，重要的是心態(tài)，不能盲目模仿，不要麻痹自我，勇敢的走出第一步。

　　法國動物學家法伯，曾經(jīng)在一只花盆邊緣上放了一些毛毛蟲，讓它們首尾相接成一個圈，在離花盆15厘米遠的地方放了些松針，這是毛毛蟲最喜愛的食物。毛毛蟲卻天生有一種“跟隨性”，可想而知，它們一只隨著一只繞著花盆轉。七天后，它們無一存活。

　　如果這些毛毛蟲能有一只改變途徑去吃松針，那么其他的毛毛蟲也能改變死去的命運。但是，最終，它們只會模仿，只會跟隨還在感嘆它們的悲劇嗎?醒來吧，你就是毛毛蟲!中國的教育給我們樹立了一只“偉大”的毛毛蟲，而我們都是繞著他轉的，繞了一又一圈，最后還在原地，也難怪外國的諾貝爾獲得獎比我們多了，也難怪我們中國孩子只會考試了。

　　而我在想，那只，那只“偉大”的的毛毛蟲是否吃到松針了呢?還是，還是它吃到了不是松針，但它卻誤以為是松針了呢?

　　真的不能再當毛毛蟲了，如果可以，請盡快成為松針的享用者。改變該改變的，不能太依賴一切，在跟隨“偉大”的毛毛蟲繞幾圈，打好基礎后，就趕緊離開，奔向松針，奔向?qū)儆谧约旱乃舍槨?/p>

　　毛毛蟲

　　今天窗外下起了大雨，沙沙沙沙，大雨停止后從樓下花壇里爬出了許許多多的毛毛蟲。我想是美麗的春姑娘用甜美的歌聲把他們喚醒的吧!他們使勁扭動著身子，一搖一擺地向上爬，像一個喝了酒的“醉大漢’’!他們從一樓靠垃圾筒旁的藍色墻壁往上爬。不一會兒便到了二樓的窗戶上了。

　　我發(fā)現(xiàn)毛毛蟲有一雙又黑又亮的大眼睛不停的向四處張望，好像被我們教室里的熱鬧給吸引了，他的腳有很多，都是一對一對的長的。背上的條紋有烏黑的;有翠綠的;有青黃的。大的毛毛蟲是綠色的，小的是青的。過了半晌，毛毛蟲隊又慢慢地前進了!大部分毛毛蟲走了后，我看見一條青色的小毛毛蟲正拼命地往上爬，上面有一條綠色的毛毛蟲正不停的回頭看小毛毛蟲。突然大毛毛蟲來了個轉彎，又回到小毛毛蟲身邊停了一下，我仿佛聽到大毛毛蟲在對小毛毛蟲說：“孩子，加油呀!”說完便往下走，來到小毛毛蟲的后面，跟著小毛毛蟲走，我心里想：他們可能是親子吧!

　　我突然覺得自己就是一條毛毛蟲，我扭動著身子，一步一步地往上爬，我是一條綠色的毛毛蟲，后面有幾個“孩子”，我停在那里等著孩子們!過了一會兒，我才想起我不是毛毛蟲。

　　毛毛蟲太可愛了，我喜歡毛毛蟲。