范文一
小學(xué)生活即將結(jié)束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活，多么留戀我們的班集體啊!那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現(xiàn)在我的眼前……
那是一個(gè)班隊(duì)會(huì)，班主任為了加強(qiáng)班級(jí)管理，讓我們自己先來講一講自己的表現(xiàn)。
教室里靜悄悄地，都在等著別人發(fā)言。誰第一個(gè)發(fā)言呢?我心里想著。
教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個(gè)班里最沉默寡言的女孩。她說：“我學(xué)習(xí)不好，總是給班里拖后腿，平時(shí)也總抬不起頭來�！彼D了一下，接著說：“這次，我經(jīng)過認(rèn)真復(fù)習(xí)，在上次考試中取得了一個(gè)令自己比較滿意的成績，可是一位同學(xué)卻說我是‘抄別人的吧’!我很傷心……”她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的眼睛里閃動(dòng)著淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過當(dāng)最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過她呢!
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設(shè)身處地地替別人想想。請?jiān)徫�。今后，我一定改正，真的。�?/p>
這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來說：“謝謝!”我們都看見她的頭抬起來了……
是啊，誰不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸�！�
那一次，我終于懂得，同學(xué)們之間的理解是多么的重要……
范文二
這個(gè)星期是我值日，所以我得早點(diǎn)去學(xué)校，隨身還帶了30元錢，準(zhǔn)備去買水彩筆。
我一下公交車，就往一條小弄堂里走，看見前面有七八個(gè)人在那兒站著，我不以為然，就安心地走了過去。這時(shí)，聽見他們在說：“停下!”我當(dāng)做沒聽見，心想反正我也不認(rèn)識(shí)，還是繼續(xù)往前走。這時(shí)，又聽見有人說“再走就打你一頓!”我聽了，心里感覺有點(diǎn)害怕，立刻停了下來。一個(gè)人又說：“有沒有錢?”“沒有沒有。”我急忙回答道�！耙亲屛覀兯巡槌鰜�，可要打你的!”我害怕極了，連忙說“有，有30元，可我要買水彩筆的呀，要不給你們一半?”“你覺得有這可能嗎?不可能!給我們25元�！蔽一琶Φ貜目诖锬贸�25元很不情愿地給他們，“你走吧，沒事了�！蔽覀牡刈吡�。
今天我真的懊惱死了，大清早就碰到這種事情。
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