讓座
今天是星期六，媽媽去上班，我獨(dú)自一人在家，感覺很孤獨(dú)，于是去看望奶奶，拿了學(xué)生卡后我匆匆忙忙地趕去汽車了。
我一到車站，就正好來了一輛966路車，不過車上的人特別多，我心里說：“不要緊，站一下吧!”過了幾站路以后，我終于有位置坐了，舒舒服服的伸展了一下四肢。但我剛坐下，就上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，這時(shí)汽車?yán)镯懫鹆诉@樣一段話：“如果您的身邊有老、弱、病……” 我馬上說：“老爺爺，請(qǐng)來我這邊坐吧!”老爺爺說：“謝謝你!”我馬上回答說：“不用謝!”老爺爺一坐下就和我聊起天來：“你讀幾年級(jí)呀?你幾歲了呀?”我說：“我11歲了讀四年級(jí)。”老爺爺接著說：“小朋友，你真是個(gè)懂事的好孩子!”我臉紅了紅有些不好意思了。這時(shí)汽車?yán)镉猪懫穑?ldquo;紅光小區(qū)到了!”我心里說：“哇!真快，都到奶奶家了!”我笑著對(duì)老爺爺說：“老爺爺，再見!”
今天我給老爺爺讓了座，雖然是件小事但我很開心，因?yàn)槲易隽思檬�，�?dāng)我把這件事寫成作文時(shí)，老師表揚(yáng)了我，并繼續(xù)教育我們把中華民族的美德發(fā)揚(yáng)光大!
“予人玫瑰，手自留香”的幸福
“奉獻(xiàn)”，是一種恭敬地交付、呈獻(xiàn)，即不求回報(bào)地付出，對(duì)祖國(guó)如此，對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭乃至于對(duì)自己的理想追求亦如此。奉獻(xiàn)精神是高尚的，是踐行“愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”的“北京精神”的前提和精髓，沒有這種精神，愛國(guó)無從談起，創(chuàng)新無從體現(xiàn)，包容、厚德也只能是一句口號(hào)。
但是，作為日壇中學(xué)的一名團(tuán)委老師，我看到我的學(xué)生們，像被包裝精美的糖果，擺放在遠(yuǎn)離危害的地方，生活的華美而精致，但卻忘記了自己華美包裝下的內(nèi)在——帶給別人甜蜜和快樂。他們是物質(zhì)極大豐富的一代，他們是被無限疼愛所包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的一代，所以忘記了什么是奉獻(xiàn)，更不知道要如何以奉獻(xiàn)的精神和熱情去踐行“愛國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”的“北京精神”。
2011年，朝陽區(qū)迎來了“創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)”的高潮，“北京精神”表述語也恰在此時(shí)對(duì)外公布，為了讓學(xué)生們懂得奉獻(xiàn)的幸福，感受奉獻(xiàn)的魅力，用奉獻(xiàn)的精神領(lǐng)悟“北京精神”的深刻內(nèi)涵，我校團(tuán)委和德育處以此為契機(jī)，組織了豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)，開展研究性學(xué)習(xí)等，以多種形式，鼓勵(lì)學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)踐行“北京精神”。