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低年級(jí)日記

時(shí)間:2024-03-23 08:40:28 日記 我要投稿

低年級(jí)日記

  即將要到一天的結(jié)尾了,今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫(xiě)好日記了。怎樣寫(xiě)日記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的低年級(jí)日記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

低年級(jí)日記

低年級(jí)日記1

  “重見(jiàn)光明”的夜晚

  昨天,爸爸把我房間里的電燈修好了,我終于可以在黑夜的房間里看到東西了。今天,我終于能在黑夜里看書(shū)了。哦!上帝,謝謝!請(qǐng)由我由衷地說(shuō)聲謝謝。哈哈哈!有光的地方真是好!要知道!我可是每天晚上都在做“海倫·凱勒”。∥覈L到了苦頭,終于明白看不見(jiàn)光明有多可怕,你看,我膝蓋上的就劃了一道“美麗”的小痕。而今天,我“重見(jiàn)光明”了,哈哈哈!

  作業(yè)如山

  今天,我的任務(wù)好多好多,可以說(shuō)是作業(yè)山了,幸好還可以帶回家完成,不然可慘了!

  任務(wù)一:早上,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)家庭作業(yè)忘讓家長(zhǎng)簽字了,老師罰我重寫(xiě)一遍,可我記得老師明明沒(méi)有特別說(shuō)明要簽名呀!任務(wù)二:李老師讓我?guī)兔ψ鲆患,讓我(guī)椭鴮?xiě)在學(xué)校用膳同學(xué)的發(fā)票,居然有33人在學(xué)校吃飯,要寫(xiě)33張呢!任務(wù)三:下午,我的習(xí)字冊(cè)也沒(méi)及時(shí)寫(xiě)完!哎,這真是積少成多,一大堆活啊!

  美麗的九龍湖

  今天,晚上媽媽對(duì)我說(shuō):“女兒,我們?nèi)ゾ琵埡!蔽衣?tīng)到了開(kāi)心的不得了,我開(kāi)心的推著車(chē)子出去了。

  夏天的晚上很涼爽,有很多人到這里來(lái)沉涼。由于有燈所以我可以看到九龍湖里的生物。!九龍湖真美。湖里的小魚(yú),在湖里嬉戲,水里還可以游泳。已經(jīng)有一些人在游泳,他們有的能游得很遠(yuǎn),有的人有的并不遠(yuǎn),他們還有人游到中間的`小島上。

  啊,九龍湖真美。

  購(gòu)物狂媽媽

  今天我和媽媽向超市進(jìn)發(fā)來(lái)到了超市,媽媽便琳瑯滿(mǎn)目的在貨架間穿梭,她把洗衣服牙膏抽紙等一下子買(mǎi)了必須的生活用品她什么都要買(mǎi)我感覺(jué)媽媽有點(diǎn)狂我要2瓶飲料媽媽就馬上給我買(mǎi)我們繼續(xù)前進(jìn)棉拖鞋手套熱水袋都跑進(jìn)了籃里。我腦海里閃過(guò)一個(gè)詞購(gòu)物狂

  媽媽問(wèn)我還需要什么。我說(shuō);不要了。我們結(jié)賬走出超市,看著滿(mǎn)滿(mǎn)幾袋的東西我說(shuō);媽媽你能和購(gòu)物狂一爭(zhēng)高下。是嗎?我這是難得的瘋狂。

低年級(jí)日記2

  尊敬老師

  上英語(yǔ)課就真的這么難嗎?

  “什么?”

  “你……你……你…..”

  “竟然……“

  “喜……歡……英語(yǔ)課……?”

  “怎么了?英語(yǔ)課不是挺好的嗎?難道你不喜歡嗎?”真奇怪!包卓群你干嘛這么大驚小怪呀?莫名其妙!

  在我們班上的所有課中,我最喜歡英語(yǔ)課,因?yàn)槲矣X(jué)得好怪,有好奇妙。閃上眼睛,ABCD幾個(gè)英文字母猶如幾個(gè)小精靈在唱歌,在向我招手呢!

  難道就因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師兇?他們就都不喜歡英語(yǔ)課嗎?其實(shí),英語(yǔ)老師對(duì)我們挺好的,可是,同學(xué)們都觀察不到?!老師對(duì)我們兇,不就是希望我們課上的號(hào)碼?;老師糾正我們的發(fā)音,不就是希望我們長(zhǎng)大了能說(shuō)出一口流利的英文?

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)的`三寸輝!崩蠋煘槲覀冏隽诉@么多,卻不求回報(bào),只有我們能擁有一個(gè)美好的未來(lái)嗎?而我們是怎么做的,在暗地里給老師取外號(hào),說(shuō)老實(shí)的壞話(huà)……這實(shí)在是太不應(yīng)該了!

  所以,從現(xiàn)在起,請(qǐng)大家要尊敬老師,做一個(gè)好孩子!

  爆辣雞腿

  嗚嗚老媽害我,我都快要被辣成香腸嘴了。

  今天,在回家的路上,慢慢對(duì)我說(shuō):“兒子慢慢今天你最?lèi)?ài)吃的鴨腿!!薄耙,謝謝老媽!”我開(kāi)心地說(shuō)?墒腔丶页燥垥r(shí),呃…...還是不說(shuō)了吧,往下看就知道了。

  我?jiàn)A起一只雞腿,要一口,好辣呀!我又吃了一口幾秒后,勁來(lái)了。 “啊——好辣呀“我辣的跺腳跑來(lái)跑去辣死我了”“媽你買(mǎi)的怎么這么辣呀!啊~~!”我說(shuō)。媽媽說(shuō):“不是你要辣的嗎?”我又跑了出去,又蹦又跳又跑,活像個(gè)猴子附體,又沖進(jìn)房子里,拿一瓶水“咕咚咕咚”的喝,總算還好點(diǎn)了。

  我仍不會(huì)改,又硬吃下一個(gè)。“辣!辣、辣、辣——!!”

  我嘴巴辣的通紅,喝了好幾口水都沒(méi)用,只好用必殺技了,我三步并兩步飛奔冰箱,拿出一根冰棒,以迅雷不及掩耳之勢(shì)含在嘴里,好多了。然后,便辣的沒(méi)胃口不吃了。

  嗚嗚~辣死我我!

低年級(jí)日記3

  作文需要早起步。對(duì)低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),日記不失為一種有產(chǎn)的訓(xùn)練形式。為此,我設(shè)計(jì)了兩個(gè)階段,指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫(xiě)好日記。

  1.寫(xiě)好一句話(huà)

  一年級(jí)學(xué)生學(xué)完漢語(yǔ)拼音后,我就開(kāi)始有意識(shí)地教給他們一些倦意的句式,如:什么時(shí)候,誰(shuí)在什么地方干什么、什么時(shí)候,什么怎么樣了、什么時(shí)候,誰(shuí)看見(jiàn)什么等,指導(dǎo)他們借助漢語(yǔ)拼音寫(xiě)一句話(huà)的日記,來(lái)記錄自己在一天里的點(diǎn)滴見(jiàn)聞。訓(xùn)練中,我著重教給學(xué)生一些寫(xiě)日記的基本知識(shí),強(qiáng)調(diào)日記必須真實(shí),內(nèi)容要新鮮。這句話(huà)是記載學(xué)生自己在一天里特有的發(fā)現(xiàn)或親身的感受。不能每天都寫(xiě)差不多的話(huà),那就沒(méi)有意義了。因此,日記的內(nèi)容應(yīng)該每天都是新鮮的。日記是應(yīng)用文的一種,它有一定的格式要求。要在小學(xué)生初寫(xiě)日記時(shí)講清這些要求。

  2.寫(xiě)好幾句話(huà)

  隨著學(xué)生眼界的擴(kuò)大、認(rèn)識(shí)的提高、識(shí)字量的增加和詞匯的日益豐富,他們已經(jīng)不滿(mǎn)足于寫(xiě)一句話(huà)的日記了,這時(shí)可因勢(shì)利導(dǎo),過(guò)渡到寫(xiě)幾句話(huà)日記。幾句話(huà)的日記與一句話(huà)的`日記相比,主要特點(diǎn)在于日記的內(nèi)容豐富了。教師必須指導(dǎo)學(xué)生把握句與句之間的內(nèi)在聯(lián)系和銜接,教給學(xué)生一些連接句子的技能。幾句話(huà)的內(nèi)容應(yīng)圍繞一個(gè)意思,按一定的合理的順序,連綴而成。可以按先后順序,也可以按事情發(fā)展的順序,還可以按方位順序,教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際,靈活運(yùn)用。

  從學(xué)完漢語(yǔ)拼音到二年級(jí)結(jié)束這段時(shí)間,堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)日記,其實(shí)就是不知不覺(jué)把學(xué)生領(lǐng)入了作文之門(mén)。待到三年級(jí)開(kāi)始片斷訓(xùn)練,就不會(huì)感到突然和困難了。

低年級(jí)日記4

  上英語(yǔ)課就真的這么難嗎?

  “什么?”

  “你……你……你…..”

  “竟然……“

  “喜……歡……英語(yǔ)課……?”

  “怎么了?英語(yǔ)課不是挺好的嗎?難道你不喜歡嗎?”真奇怪。包卓群你干嘛這么大驚小怪呀?莫名其妙。

  在我們班上的所有課中,我最喜歡英語(yǔ)課,因?yàn)槲矣X(jué)得好怪,有好奇妙。閃上眼睛,abcd幾個(gè)英文字母猶如幾個(gè)小精靈在唱歌,在向我招手呢。

  難道就因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師兇?他們就都不喜歡英語(yǔ)課嗎?其實(shí),英語(yǔ)老師對(duì)我們挺好的,可是,同學(xué)們都觀察不到?。老師對(duì)我們兇,不就是希望我們課上的號(hào)碼?;老師糾正我們的.發(fā)音,不就是希望我們長(zhǎng)大了能說(shuō)出一口流利的英文?

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三寸輝!崩蠋煘槲覀冏隽诉@么多,卻不求回報(bào),只有我們能擁有一個(gè)美好的未來(lái)嗎?而我們是怎么做的,在暗地里給老師取外號(hào),說(shuō)老實(shí)的壞話(huà)……這實(shí)在是太不應(yīng)該了。

  所以,從現(xiàn)在起,請(qǐng)大家要尊敬老師,做一個(gè)好孩子。

  爆辣雞腿

  嗚嗚老媽害我,我都快要被辣成香腸嘴了。

  今天,在回家的路上,慢慢對(duì)我說(shuō):“兒子慢慢今天你最?lèi)?ài)吃的鴨腿。”“耶,謝謝老媽!蔽议_(kāi)心地說(shuō)?墒腔丶页燥垥r(shí),呃…...還是不說(shuō)了吧,往下看就知道了。

  我?jiàn)A起一只雞腿,要一口,好辣呀。我又吃了一口幾秒后,勁來(lái)了。 “啊——好辣呀“我辣的跺腳跑來(lái)跑去辣死我了”“媽你買(mǎi)的怎么這么辣呀。啊~~!蔽艺f(shuō)。媽媽說(shuō):“不是你要辣的嗎?”我又跑了出去,又蹦又跳又跑,活像個(gè)猴子附體,又沖進(jìn)房子里,拿一瓶水“咕咚咕咚”的喝,總算還好點(diǎn)了。

  我仍不會(huì)改,又硬吃下一個(gè)!袄薄@薄⒗、辣——!

  我嘴巴辣的通紅,喝了好幾口水都沒(méi)用,只好用必殺技了,我三步并兩步飛奔冰箱,拿出一根冰棒,以迅雷不及掩耳之勢(shì)含在嘴里,好多了。然后,便辣的沒(méi)胃口不吃了。

  嗚嗚~辣死我我。

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