教師節(jié)小學(xué)生日記

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)小學(xué)生日記，歡迎閱讀與收藏。

　　教師節(jié)小學(xué)生日記1

　　在這秋高氣爽、景色宜人的九月，我們學(xué)校的老師又迎來(lái)了一個(gè)屬于他們的節(jié)日——教師節(jié)。這個(gè)學(xué)期，我們的班的班主任老師是一位大約三十歲的年輕教師，長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，十分瘦，她戴著一副眼鏡，看上去十分沉穩(wěn)。

　　有人說(shuō)老師是一位辛勤的園丁，為我們祖國(guó)的新希望澆灌營(yíng)養(yǎng)，老師還是一位善良的.工程師，為我們的將來(lái)，打下關(guān)鍵的一步。我覺(jué)得老師還是一支燃燒的紅蠟燭，讓我們通往前方的路更加明亮。老師把一生青春奉獻(xiàn)給了這個(gè)職位。老師，您給我們帶來(lái)了知識(shí)、歡樂(lè)和希望，卻又為我們帶走了無(wú)知、悲傷還有害怕。

　　還記得幾年前剛踏入小學(xué)校門(mén)，心中不免有些害怕，擔(dān)心會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)的東西十分難，老師會(huì)不會(huì)很兇，會(huì)不會(huì)沒(méi)有一個(gè)真正認(rèn)識(shí)我…可是，一看見(jiàn)漂亮又和藹可親的老師們，我似乎就輕松了一大半。不僅如此，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，老師便經(jīng)常關(guān)照我，幫助我，讓我懂得了許多不解的問(wèn)題，有一次，當(dāng)我還是三年級(jí)時(shí)，我們的班級(jí)十分吵，不聽(tīng)話，老師什么都管，上課、課間、中午、出操，樣樣全包，如果我是老師的話，我才不會(huì)管，頭都大了！

　　是老師，帶領(lǐng)我跨入了智慧的大門(mén)，每當(dāng)一想到老師低頭批改我們回家作業(yè)的情形，我心中便暖暖的。

　　是老師，讓中國(guó)的未來(lái)更加繁榮昌盛，充滿希望。

　　是老師……

　　明天，是您的教師節(jié)，我們要送給您最誠(chéng)摯、最溫暖的祝福：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝您，請(qǐng)您放心。我要用心記住您關(guān)愛(ài)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，不斷努力！

　　教師節(jié)小學(xué)生日記2

　　今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，我高興地來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)有5個(gè)女同學(xué)穿著整齊的校服，站在校門(mén)口，代表學(xué)校，同學(xué)送禮物。

　　在我進(jìn)教室的路上看到了同學(xué)們手中大大小小的禮物，是要送給敬愛(ài)的老師。

　　我做完體操時(shí)，忽略地看了一下老師的辦公室，看見(jiàn)桌子，柜子，椅子上都有禮物。放都放不下。中午放學(xué)，有很多老師捧著鮮花，笑得合不攏嘴。

　　老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的`滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。

　　老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　李老師，謝謝你培養(yǎng)我，讓我變成了一個(gè)懂事的女孩，我跟了你5年，但是，我和你只有一年的時(shí)間了，一年后，老師，同學(xué)，學(xué)校都將離我而去。如果時(shí)間可以倒流，我一定好好珍惜我在婁底六小的每一件事情，我希望在最后的一年里，同學(xué)們能和睦相處，一起度過(guò)最后的一年，留一個(gè)美好的回憶在腦海里。

　　李老師：教師節(jié)快樂(lè)。

　　教師節(jié)小學(xué)生日記3

　　今天是教師節(jié)，是我成為小學(xué)生的第一個(gè)教師節(jié)，我很高興。因?yàn)槲乙部梢韵衲切┐蟾绺绱蠼憬阋粯铀屠蠋熧R卡了。上幼兒園的時(shí)候，過(guò)教師節(jié)見(jiàn)到過(guò)哥哥姐姐都在文具店給老師挑選精美的賀卡，當(dāng)時(shí)把我羨慕的呀。

　　我也想買(mǎi)，可是我身上并沒(méi)有那么多的錢(qián)，我也想表達(dá)一下我對(duì)老師的尊敬和愛(ài)意。而且，媽媽說(shuō)，等我再長(zhǎng)大些，會(huì)自己寫(xiě)賀卡了，這樣才有意義。昨天我高興的讓媽媽帶我去文具店，我仔細(xì)的挑選了三張我認(rèn)為最漂亮的.賀卡，回到家就興奮的打開(kāi)，媽媽告訴我了格式，我就小心翼翼的自己動(dòng)手寫(xiě)了起來(lái)。這可是我第一次寫(xiě)哦，而且還是用簽字筆寫(xiě)的，媽媽說(shuō)，我選擇用簽字筆寫(xiě)，寫(xiě)錯(cuò)了可不能擦，但我又太想試著用一下了，我想寫(xiě)上給老師祝福的話。我就格外小心起來(lái)，怕自己不小心寫(xiě)花了，怕自己寫(xiě)得不整齊，寫(xiě)完，手都出汗了，雖然，寫(xiě)得不是特別好，但是還是不錯(cuò)啦！既緊張又興奮。然后我小心的吹干，裝進(jìn)信封里，媽媽又把我挑的漂亮的花裝飾在了信封上。

　　我覺(jué)得太漂亮了，希望老師能喜歡。當(dāng)我今天早上把賀卡送給老師，老師跟我說(shuō)：謝謝！我覺(jué)得很高興。

　　教師節(jié)小學(xué)生日記4

　　政治課上，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于自信的內(nèi)容，還評(píng)了最自信的老師，大家公認(rèn)的就是語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煟�的確，劉老師真的是一位很自信的老師，每次上課，她總是面帶微笑的給我們講課，記得我第一次見(jiàn)到劉老師，就喜歡上了劉老師，劉老師總是一副自信的樣子，特別是她那眼睛，炯炯有神，她看人的時(shí)候目光那么清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進(jìn)每個(gè)人的心田，上課的時(shí)候，我們便可以享受到老師優(yōu)美的聲音，老師朗讀的聲音十分標(biāo)準(zhǔn)，十分有感情，每每老師讀完，同學(xué)們都情不自禁的鼓起了掌，劉老師讀得太好了。我們班上有些經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生，但老師并沒(méi)有因此而排斥她們，反而總是鼓勵(lì)他們，也要我們多多幫助這些學(xué)生。

　　平時(shí)上作文課，老師總會(huì)用將近一節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)我們寫(xiě)作文，指出我們作文中的一些問(wèn)題：用詞不當(dāng)、句子不通順、主題不突出，還有一些離題的作文，她都會(huì)耐心指導(dǎo)，對(duì)于那些作文寫(xiě)得好的，她會(huì)鼓勵(lì)她們繼續(xù)努力，寫(xiě)出更好的文章。

　　你們知道她是怎么上課的嗎？每次上課，她都會(huì)先讓我們上一課的生字過(guò)關(guān)，然后進(jìn)入下節(jié)課的內(nèi)容，開(kāi)始講課，她會(huì)將文章分成幾個(gè)部分來(lái)講解，她講課生動(dòng)有地，娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓我們很透徹的理解了課文，這也讓班上的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的`興趣……

　　劉老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水澆灌著我們成長(zhǎng)，雖然報(bào)紙上看不到您的名字，電視上見(jiàn)不到您的身影，可您就像美麗的秋葉一樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)出您的一生，我們喜歡您，喜歡您那甜美的聲音，喜歡您那美好的心靈。

　　教師節(jié)小學(xué)生日記5

　　今天是教師節(jié)，我高高興興地背著書(shū)包去學(xué)校。路上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著好像也在祝賀老師的節(jié)日。

　　不一會(huì)我來(lái)到了學(xué)校，我推開(kāi)了教室的門(mén)，被眼前的場(chǎng)景所吸引了。紅紅的彩帶掛在了風(fēng)扇上，五顏六色的氣球粘在屋頂上。轉(zhuǎn)過(guò)身去，黑板上還寫(xiě)著：祝您節(jié)日快樂(lè)！無(wú)回到了座位上，接著大家陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了學(xué)校。一概往日的喧鬧，一下子變得鴉雀無(wú)聲，連日常的淘氣包也靜了下來(lái)。大家靜靜的坐著，等著老師到來(lái)。

　　上課鈴剛響，老師邁著輕盈的腳步來(lái)到了教室，老師驚呆了，班長(zhǎng)說(shuō)：“開(kāi)始”。同學(xué)們開(kāi)始唱我修改過(guò)的.歌《節(jié)日快樂(lè)歌》，教室里響起“祝您節(jié)日快樂(lè)……”只見(jiàn)老師深深的對(duì)我們鞠了一躬說(shuō)；“謝謝大家”。緊接著張濟(jì)薪快步來(lái)到了講臺(tái)對(duì)老師說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)！”把一束玫瑰花送給了老師。王沿淞慢慢地來(lái)到了講臺(tái)對(duì)老師說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)！”把一個(gè)大蛋糕塞進(jìn)了老師的懷里。接著大家紛紛把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給了老師。這時(shí)，我看見(jiàn)了老師那燦爛的微笑。

　　啊，老師您像無(wú)邊無(wú)際的海洋，養(yǎng)育著我們。老師您像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。老師我愛(ài)您！

　　教師節(jié)小學(xué)生日記6

　　今天是一年一度的教師節(jié)，我要送給老師一份珍貴的禮物。

　　送什么好呢？我想了一夜，送老師花吧，不行，花店里有的是花人人都會(huì)買(mǎi)。有了，我要送老師一份自己親手做的禮物。

　　我要送老師五十只千紙鶴。于是，我準(zhǔn)備好了漂亮的手工紙開(kāi)始做了起來(lái)。紙一張張的少去，紙鶴一只只的多起來(lái)堆成了“小山”，我不停地做，放棄了我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片，一座“小山”兩座“小山”……越做越多。功夫不負(fù)有心人，終于做好了整整一百只千紙鶴，看著那一只只可愛(ài)的`千紙鶴，我心里別提有多歡喜。我又小心翼翼的把它們貼到一個(gè)心形的紙板上，我還在中間寫(xiě)上“老師節(jié)日快樂(lè)”六個(gè)大字。我把自己做的禮物送給了我最敬愛(ài)的兩位老師，其中有一位是我以前的班主任，雖然她已經(jīng)不教我了，但我對(duì)她的敬意是永遠(yuǎn)不變的。

　　雖然千紙鶴不貴重，但是我自己親手做的，代表著我對(duì)老師的敬愛(ài)。在這里我要對(duì)敬愛(ài)的老師們說(shuō)：“老師您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”

　　教師節(jié)小學(xué)生日記7

　　教師節(jié)到了，老師說(shuō)過(guò)的禮物不用是衣服、水杯或化妝用品，而是我們的不斷進(jìn)步。

　　我最喜歡的老師是李老師，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁挺的高高的，嘴巴不大不小，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，不胖不瘦的身材。李老師很溫柔也樂(lè)于助人，她講課細(xì)心，上課的'時(shí)候嚴(yán)肅認(rèn)真，一到下課又成為了我們的好朋友。但李老師也會(huì)發(fā)脾氣，只要有人下課打鬧，老師就會(huì)馬上把笑臉變成嚴(yán)肅的樣子，可是我們依舊喜歡她。每當(dāng)放假時(shí)，我都會(huì)親切地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！我愛(ài)您！”

　　老師，您就像一根蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師，您就像園丁，把知識(shí)教我們，卻累倒了自己；老師，您就像父母，把我們當(dāng)做自己的孩子一樣疼愛(ài)……老師，您不但教會(huì)了我們知識(shí)，更幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀念。一天的工作，您非常疲憊，但只要我們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”您就又露出了欣慰的笑容。

　　老師，您辛苦了！

　　教師節(jié)小學(xué)生日記8

　　今天，是一個(gè)特殊的日子—教師節(jié)。

　　首先，我要祝李老師，教師節(jié)快樂(lè)！李老師是我們班的班主任，主要是給我們上語(yǔ)文課，她的課文總是讀得這么好聽(tīng)，她教同學(xué)總是那么有趣，也別忘了她的品德與社會(huì)課。我最喜歡品德與社會(huì)課了，每次上課我都能認(rèn)識(shí)一些新知識(shí)。

　　接下來(lái)我要祝陳老師，教師節(jié)快樂(lè)！陳老師是我們班的`副班主任，是一位英語(yǔ)老師，她已經(jīng)教會(huì)我們pen、pencil、ruler、eraser……等單詞了，她總是讓同學(xué)們跟著她一起讀，要求讀標(biāo)準(zhǔn)，非常負(fù)責(zé)。

　　我還要祝張老師，教師節(jié)快樂(lè)！他是一位幽默的美術(shù)老師，常常和我們開(kāi)玩笑，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)，讓我們更加有創(chuàng)意，更加畫(huà)得好。

　　最后，我還要祝曹老師、沈老師、俞老師、崔老師、葛老師……，教師節(jié)快樂(lè)！祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！

　　教師節(jié)小學(xué)生日記9

　　教師節(jié)小學(xué)生日記10

　　9月10日，教師節(jié)是老師的節(jié)日。

　　一大早我來(lái)到學(xué)校就看到有許多同學(xué)都送花給老師，這時(shí)，我的心里想了許多許多：教師節(jié)，我拿什么獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師呢！

　　老師，我崇拜您，我也說(shuō)不清自己為何有這種崇拜之情。但是，今天是你的節(jié)日，我知道你還在為我們上課。老師，你是勤奮的園丁，無(wú)私地為我們的小樹(shù)苗們枝。老師，你就像一棵挺拔的.大樹(shù)，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，無(wú)情的太陽(yáng)都總是堅(jiān)持在自己的工作崗位上，一點(diǎn)也不放松。老師，你就像媽媽一樣，總是愛(ài)我們的孩子，教我們文化知識(shí)，教我們做人的道理。那么親切，那么親切。

　　老師，謝謝你6年來(lái)對(duì)我們的勤奮教育。我知道很多知識(shí)。今天是教師節(jié)，我現(xiàn)在可以獻(xiàn)給你了。只有更好的學(xué)習(xí)才能報(bào)答你的教育之恩！

　　老師，在你的節(jié)日里，我深深祝愿你教師節(jié)快樂(lè)！

　　教師節(jié)小學(xué)生日記11

　　老師您辛苦了！老師，您每日每夜為我們改作業(yè)，您每天費(fèi)盡心血為我們講課，您用那一雙能創(chuàng)造奇跡的雙手讓我在知識(shí)的天空飛翔。老師，您休息吧！

　　您像一支蠟燭，為我們點(diǎn)亮了前方的路；您像園丁一樣，滋潤(rùn)著我們，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　老師！我不會(huì)忘記您！如果，我有新的老師，那我更不會(huì)忘記您！因?yàn)椋�是您讓我們擁有知識(shí)。小草感恩大地，小花感恩陽(yáng)光和雨，老鷹感恩天空，而我感恩老師。

　　老師，是您讓我從一個(gè)無(wú)知的'小孩變成一個(gè)有文化和知識(shí)的少年。老師，您對(duì)我的每一次教訓(xùn)我都會(huì)記住，因?yàn)槟鞘且淮胃卸鳌?/p>

　　老師，這么多年來(lái)，一直都是您為我們服務(wù)，而我們卻沒(méi)給您服過(guò)務(wù)。但是您一直都說(shuō)：“我只要你們好好學(xué)習(xí)�！崩蠋�，今后我也想為您服務(wù)。希望您能接受我這一次誠(chéng)心的問(wèn)候：“老師，您辛苦了！”

　　教師節(jié)小學(xué)生日記12

　　清晨，我看到院子里的花開(kāi)了，我心上昨天的愁云一下子散去了，我為了給老師一個(gè)別致的教師節(jié)禮物，發(fā)了一天的愁，這下可真是得來(lái)全不費(fèi)工夫。我采了幾朵又大又艷的花，早早地來(lái)到學(xué)校，把花插在了老師的筆筒里，我看見(jiàn)了老師桌上一摞摞的作業(yè)，一本本的筆記，哪一樣不說(shuō)明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?

　　幾年來(lái)，是老師教給了我們知識(shí)，幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，教我們懂得了文明禮貌，把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學(xué)生。而老師眼角上卻添了條條皺紋，每當(dāng)看到老師那明亮的'眼睛里的血絲，我心中總是充滿對(duì)老師無(wú)限的崇敬。老師給了我多少愛(ài)多少關(guān)懷啊!

　　有一次，我生病了，幾天沒(méi)有上課。是我們的老師放學(xué)后拖著疲憊的身子來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有因此而下降。我非常感激我的老師，心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)我的老師。

　　老師您從事教育事業(yè)已經(jīng)十幾年了，在這十幾年里，您白天忙著給同學(xué)們上課，晚上又備課，批改作業(yè)到深夜。長(zhǎng)期的勞累，您的眼睛近視越發(fā)嚴(yán)重了。可您沒(méi)有白操勞，您教出來(lái)的學(xué)生無(wú)論在做著什么，都把您的話記在心上——要做一個(gè)正直的人。

　　老師，您對(duì)教育事業(yè)是那樣熱愛(ài)，對(duì)工作是那樣認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們是那樣關(guān)心。

　　老師，您的學(xué)生從心底里深深的愛(ài)著您!在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您節(jié)日快樂(lè)!

　　教師節(jié)小學(xué)生日記13

　　9月10日是教師節(jié)，也是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一個(gè)教師節(jié)。

　　聽(tīng)到“教師節(jié)”這三個(gè)字，我就興奮起來(lái)，首先想到老師就像我們的父母一樣照顧著我們，而我們就像小樹(shù)苗一樣，享受著陽(yáng)光與雨露，漸漸的在長(zhǎng)大。老師就是那陽(yáng)光與雨露滋潤(rùn)著我們。我要報(bào)答老師對(duì)我們的教導(dǎo)之恩。

　　王老師長(zhǎng)著一副炯炯有神的.大眼睛，上課時(shí)總是滔滔不決的努力的說(shuō)著，盡管還是有些同學(xué)注意力不集中，但您不知疲倦的講著；您的微笑勝過(guò)天使。

　　每一次只要有同學(xué)不集中，你就像會(huì)用巧妙的辦法讓猛獸順?lè)�您的�?xùn)獸師，讓同學(xué)服從您的命令。

　　下課時(shí)，您會(huì)與同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，您好像也是小孩，在傾聽(tīng)我們的心里話，上課時(shí)，您卻那么嚴(yán)肅偶爾也會(huì)開(kāi)開(kāi)玩笑，放松一下氣氛。

　　雖然我剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，但我覺(jué)得并不陌生，之所以這樣，是因?yàn)橛H切的老師和熱情的同學(xué)們讓我很快的融入了這個(gè)班級(jí)。

　　我還得送王老師一條毛巾，晚上洗洗臉，把一天的疲勞擦去，在第二天用一個(gè)全新的面貌迎接新的一天。

　　王老師，我會(huì)盡自己的全力展現(xiàn)自己。

　　現(xiàn)在我祝施老師教師節(jié)快樂(lè)！工作順利，身體健康。祝您教師節(jié)快樂(lè)，我的老師。

　　教師節(jié)小學(xué)生日記14

　　行走在慢慢的求學(xué)路上，有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著我們的成長(zhǎng)。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂?shù)呐�評(píng)，我們都會(huì)終生難忘。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心。無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們……這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意?

　　搏擊藍(lán)天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

　　忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)處的前方。

　　感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松�的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

　　過(guò)去的'一切，都會(huì)變成美好的懷念。疲憊懈怠的時(shí)候，我們就會(huì)想起您堅(jiān)定的面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅盤(pán)，留下朵朵靈魂之花，爭(zhēng)相綻放在這漫長(zhǎng)的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉(cāng)皇。

　　您從未索取過(guò)什么，卻總是默默付出，平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰;愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

　　用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤(rùn)。

　　感恩老師，用我們的心靈和行動(dòng)，鑄造美好未來(lái)，在跋涉的道路上，走出屬于自己的輝煌。

　　教師節(jié)小學(xué)生日記15

　　一年一度的教師節(jié)來(lái)了。一朵朵塑料花里飽含了我們對(duì)老師的心意，雖然老師您之前沒(méi)少批評(píng)過(guò)我們，但其實(shí)，我能深深地從您的內(nèi)心中感應(yīng)到一股強(qiáng)烈的愛(ài)。這份小小的心意請(qǐng)您收下。

　　老師，您嚴(yán)肅的表情上充滿了愛(ài)，您滿頭的汗水充滿了愛(ài)，您寫(xiě)出的字充滿了愛(ài)，您一點(diǎn)一滴指導(dǎo)我們的大手心中充滿了愛(ài)。雖然您呈現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)并不是那么的.明顯。但，您教導(dǎo)著我們，就仿佛從您心中流出一股溫暖的泉水，澆在我們的心頭上，身體上。

　　我們要謝謝您，老師，雖然我們平常的紀(jì)律并不是那么的好，甚至都沒(méi)超過(guò)您的想象，但您并沒(méi)放棄我們，努力地將我們拉扯著，把我們從黑暗中拉到光明的世界，拉到知識(shí)的海洋。

　　教師節(jié)到了，老師，我們是絕對(duì)不會(huì)讓您生氣的，因?yàn)槲覀冞@是在默默地向您說(shuō)：“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！您辛苦了！”

　　老師像春蠶，像蠟燭，在照耀我們。

　　教師節(jié)小學(xué)生日記16

　　最近阿婆可能太忙了，她又把接我的時(shí)間弄錯(cuò)了。下午放學(xué)我自己走回家了(學(xué)校離家有20分鐘的路程)。沒(méi)想到回家之后受到了批評(píng)，阿婆因?yàn)闆](méi)有接到我，急得要命。媽媽下班回家之后知道我今天是自己走回家的，驚呆了!她怪我沒(méi)有乖乖地在學(xué)校門(mén)口等阿婆來(lái)接，自己回家了，媽媽越說(shuō)越傷心，竟然氣哭了……

　　本來(lái)我以為今天的“勇敢表現(xiàn)”會(huì)受到表?yè)P(yáng)，沒(méi)到想，大家這么激動(dòng)。媽媽說(shuō)我雖然是一名小學(xué)生了，雖然長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，可是一個(gè)人單獨(dú)走20分鐘的路回家還是非常不安全的，特別是讓阿婆接不到，令阿婆擔(dān)心，這樣非常不對(duì)。

　　看著大家這么著急，媽媽這么傷心，我有點(diǎn)后悔自己做錯(cuò)了。媽媽再三叮囑說(shuō)：我認(rèn)識(shí)回家的路是好的'，可是作為一個(gè)小學(xué)一年級(jí)新生，我的行為太過(guò)冒險(xiǎn)，太不安全，太令家長(zhǎng)擔(dān)心了!!

　　我知道自己錯(cuò)了，我想說(shuō)：“媽媽不哭，我以后會(huì)乖乖聽(tīng)話的!!”

　　教師節(jié)小學(xué)生日記17

　　9月10日，又是一年教師節(jié)。九月的天是湛藍(lán)的，九月的花是芬芳的，九月的老師是美麗的，九月的我們是感恩的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又是一年教師節(jié)，9月10日，angel的節(jié)日……

　　清晨，校園里飄蕩著悅耳的歌聲。沒(méi)錯(cuò)，那是在歌唱老師。走進(jìn)班級(jí)，不得不說(shuō)香氣撲鼻，只見(jiàn)叢老師被鮮花簇?fù)碇�，臉上洋溢著幸福的笑容�！袄蠋�，祝您�?jié)日快樂(lè)�！蔽覀兊囊宦暵曌８＝�入老師的心底，我想，老師現(xiàn)在是無(wú)比的'欣慰吧。

　　一件件禮物，美麗的包裝，看重的不是價(jià)錢(qián)，而是那份深深的情誼。那份情，是沉甸甸的，是無(wú)法比較的。而我們帶給老師的，正是暖暖的那份情。此刻，老師臉上的那片喜悅，那對(duì)酒窩把我迷住了，我相信老師是全世界最美麗，最帥氣的人。

　　上完第二節(jié)課，我們召開(kāi)了第二xx屆“我心目中的好老師”表彰大會(huì)。老師總是無(wú)微不至的關(guān)懷著我們，有時(shí)我們可能會(huì)認(rèn)為老師是在批評(píng)我們，其實(shí)那是對(duì)我們的另一種關(guān)心。您上課時(shí)對(duì)我們嚴(yán)格要求，一絲不茍；而平常，您就是我們的朋友，和我們嬉戲打鬧，這種師生情，濃濃的糊在心頭。

　　頒獎(jiǎng)典禮，老師們收獲多多。優(yōu)秀教研組，我們六年組的班主任都上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了。當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)叢老師的名字的時(shí)候，心中有一種由內(nèi)而外的喜悅。此時(shí)，掌聲是表達(dá)我們心情的方式。因?yàn)�，這位angel給予了我們太多太多……

　　這是我小學(xué)陪老師過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)，我祝老師們：“節(jié)日快樂(lè)�！倍�現(xiàn)在，我相信好好學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)善思，是送您的禮物，對(duì)您報(bào)答。“老師，您辛苦了。祝您永遠(yuǎn)年輕，快樂(lè)幸福。”春夏秋冬，老師是永遠(yuǎn)的春天……

　　教師節(jié)小學(xué)生日記18

　　升上五年級(jí)了，我興奮的想和新老師見(jiàn)面。老師的面孔，讓我覺(jué)得他非常風(fēng)趣，有一種可以讓全班同學(xué)都哈哈大笑的特質(zhì)。

　　有一次，老師和我們一起打掃，老師細(xì)心的指導(dǎo)我們打掃的方法，教我們一步一步的開(kāi)始，終于，我們把廁所打掃得干干凈凈，之后還得到老師的贊美，我非常開(kāi)心!當(dāng)被人看重或被稱贊時(shí)，我心里就會(huì)感到溫暖。

　　老師，我們才剛認(rèn)識(shí)不久，不過(guò)，還有兩年的時(shí)間能相處，而我知道老師也永遠(yuǎn)是我的老師，因?yàn)椤耙蝗諡閹�，終身為父”，老師猶如一盞明燈給我的方向指引，讓您教是我的榮幸，我也希望能在班上多盡力，之后，還要麻煩老師關(guān)照呢!

　　當(dāng)老師需要幫忙時(shí)，可以來(lái)找我，只要是我辦得到的.，我會(huì)盡力協(xié)助您，把我當(dāng)個(gè)小幫手吧!最后，感謝老師的指導(dǎo)，接下來(lái)的幾年，我們還將繼續(xù)相處，希望就算我六年級(jí)畢業(yè)后，老師也不會(huì)忘了我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了老師。

　　感謝老師的教導(dǎo)，老師如辛勤的園丁，我們這些幼苗因愛(ài)與關(guān)照而成長(zhǎng)，當(dāng)小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)時(shí)，老師恐怕也白發(fā)蒼蒼了，不管十年、百年，我們都祝賀老師：教學(xué)愉快，教師節(jié)快樂(lè)！

　　教師節(jié)小學(xué)生日記19

　　20xx年xx月xx日星期x天氣雨

　　今天一大早就下起了小雨，我是打著傘來(lái)上學(xué)的，上學(xué)的時(shí)候，我將自己的書(shū)包背在胸前，書(shū)包被護(hù)得緊緊的就怕一不小心打濕了，里面可是有今天我要送給老師的教師節(jié)禮物。我就這樣一手撐著傘，一手護(hù)著書(shū)包去上了學(xué)。

　　到了學(xué)校的時(shí)候，我做的第一件事情就是打開(kāi)書(shū)包看看里面的信封被雨水打濕了沒(méi)有，好在并沒(méi)有打濕，這下我就放心了。

　　一年一度的教師節(jié)，每到這天，班里就熱鬧非凡，特別是等到老師來(lái)了的'時(shí)候，班上的同學(xué)簡(jiǎn)直興奮到了極點(diǎn)。今天老師一來(lái)，同學(xué)們更是一窩擁的將老師圍了一個(gè)水泄不通，我們舉著自己手中的禮物，都爭(zhēng)先搶后要送到老師的手上。我將自己寫(xiě)給老師的信送到了老師手上后，就從里面退了出來(lái)，我站在一旁，老師顯然被我們這熱情的模樣給嚇到了，站在那里，除了一一接過(guò)我們送過(guò)去的禮物好似就再無(wú)其他辦法。

　　一會(huì)過(guò)后，該送的禮物也基本上送完了，這時(shí)候，老師才能回過(guò)神來(lái)，老師手捧著禮物走上了講臺(tái)，我們就在下面笑嘻嘻的望著他，這些禮物可都是花費(fèi)了我們一番心思準(zhǔn)備的。老師朝著我們說(shuō)了一聲謝謝，不過(guò)我們班上的同學(xué)在今天非常統(tǒng)一的朝著老師大聲的喊了一句教師節(jié)快樂(lè)！

　　今天的這個(gè)教師節(jié)我們過(guò)得很不一般，我們選擇一起送禮的這一招完全就是班長(zhǎng)提出來(lái)的，不過(guò)得到了班上同學(xué)一致的同意，因?yàn)檫@樣才能給老師制造出一個(gè)驚喜來(lái)，我想老師肯定有好一段日子不能忘記這眾星捧月的一幕了，我們當(dāng)時(shí)可是帶著無(wú)比的熱情與興奮將老師包圍住的，一個(gè)接著一個(gè)將自己準(zhǔn)備好的禮物往老師手上放。

　　今天真是一個(gè)特別有意義的日子，也是一個(gè)難以望懷的日子。

　　教師節(jié)小學(xué)生日記20

　　每當(dāng)收獲的時(shí)候，我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。

　　是啊。是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，教給我豐富的`知識(shí)；是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人；也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年。在這美好的教師節(jié)里，我想對(duì)您說(shuō)：“顧老師，您辛苦了，我一定以優(yōu)異的成績(jī)作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)。”曾記得，我榮幸地被您選上當(dāng)語(yǔ)文課代表，以后，我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子，可是過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我不再像以前那樣積極了。有一次，我因?yàn)樨澩妫�在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，�?duì)我說(shuō)：“本子怎么不去拿。？”

　　我的目光落在您的手上，只見(jiàn)那一大疊本子在您的手上直晃，仿佛快掉下來(lái)了。當(dāng)時(shí)，您不知道我有多慚愧，我想：“您每天工作這么辛苦，怎么能再讓您來(lái)為我收本子呢？”于是，我連忙跑進(jìn)教室，收起了本子。如今想起這件事，我仿佛又看見(jiàn)了，當(dāng)日您那張生氣的臉，還有您那疲憊的身影。顧老師，您知道嗎，在我剛剛進(jìn)入教室時(shí)，我有多羨慕您哪�？吹侥�在黑板上書(shū)寫(xiě)那神氣的樣子，我心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師，可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。

　　以后，我一定更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成您交給我的任務(wù)，我相信，我一定不會(huì)讓您失望的。

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