童言稚語(yǔ)的心情日記
周末在朋友家玩，她女兒剛上二年級(jí)，梳著童花頭，機(jī)靈可愛(ài)，問(wèn)起我語(yǔ)文作業(yè)來(lái)，發(fā)現(xiàn)小姑娘有些字記不清楚，就一起商量了個(gè)小辦法。比如把“鮮”說(shuō)成“魚”和“羊”做朋友，將一些字拆開來(lái)，孩子倒容易記住了。遇到“腥”的時(shí)候，小家伙雀躍了一下，叫道：“這個(gè)我最喜歡！”“為什么呢？”“你看呀，這個(gè)腥字又有月亮又有星星，多漂亮呀！”我一下子愣住了，這個(gè)“腥”本意不佳，但在孩子的眼里，卻造就了這么美好的景象。原來(lái)，換個(gè)角度，換個(gè)思維，丑的也會(huì)變成美的。
一下子想起上學(xué)期教一年級(jí)時(shí)的很多趣事來(lái)，一年級(jí)學(xué)生比較小，卻非常具有想象力。更可貴的是，他們不像成人那樣斟酌前后，回答問(wèn)題時(shí)多半是脫口而出，很多童言稚語(yǔ)都令人忍俊不禁，列舉一二。
老師：“今天我們來(lái)猜個(gè)燈謎，什么是燈謎呢？”
小�。骸盁糁i就是一只燈籠迷了路，它找不著家了……”
老師：”為什么刺猬身上會(huì)長(zhǎng)很多刺呢？”
明明：“因?yàn)榇题粤撕芏嘞扇苏啤?/p>
老師：“為什么貓頭鷹要睜一只眼閉一只眼呢？”
樂(lè)樂(lè)：“因?yàn)樗隽撕１I�！�
童童：“它變成獨(dú)眼龍了。”
歡歡：“它一只眼睛不小心瞎了,很可憐的……”
涵涵：“你們都說(shuō)錯(cuò)了，我知道的，那是因?yàn)樨堫^鷹要一邊睡覺(jué)，一邊防止壞人來(lái)進(jìn)攻，所以要睜一只眼閉一只眼呢！”
老師：“誰(shuí)來(lái)幫葉找個(gè)朋友，組成一個(gè)詞語(yǔ)呢？”
軒軒：“我可以的'，葉XX行嗎？我爸爸就叫葉XX�！�
……
乍聽起來(lái)，會(huì)覺(jué)得這些對(duì)話很好笑，其實(shí)細(xì)想一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些對(duì)話都是孩子們內(nèi)在生活經(jīng)驗(yàn)的呈現(xiàn)。他們的語(yǔ)言發(fā)展在不知不覺(jué)中飛速進(jìn)步，且慢慢學(xué)會(huì)了在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中適時(shí)的表現(xiàn)自我，展現(xiàn)出很多個(gè)性化的想法，這是件非常令人欣喜的事情。我也常常會(huì)做一些記錄，當(dāng)作他們成長(zhǎng)的記憶。
有時(shí)候拋給孩子們一些小問(wèn)題，讓他們自己去思考、討論和解決，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是件快樂(lè)的事情。而常�？梢詢A聽到他們這樣頗具創(chuàng)造性的童言稚語(yǔ)，對(duì)于我而言，更是一件快樂(lè)的事情。
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