教師寒假培訓計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的教師寒假培訓計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師寒假培訓計劃1

　　1) 培訓的目的和背景

　　作為教師，我們承擔著把知識、文明和希望帶給下一代的重要使命。然而，目前教師隊伍中部分教師存在參與教育訓練活動積極性不高，教學理念和方法更新比較滯后等問題。寒假過后，我們將迎來新的學期、新的挑戰(zhàn)，所以我們決定把這個暑假用于對教師們進行全面的培訓。本輪培訓將專注于提高教師們的教育教學理念，提升教學方法技巧，鍛煉教師們的課堂管理能力，提高教師們的心理素質(zhì)和教學技術(shù)應(yīng)用水平。

　　2) 培訓的具體計劃

　　培訓將按照以下計劃進行：首先，我們將開展為期一周的教育教學理念的培訓，通過學習和研討，使教師們?nèi)�面了解新的教育教學理念，提高自身教學質(zhì)量。之后，我們將安排一周時間專門用于教學方法和技巧的培訓，包括新的教育技術(shù)、多元化的教學方法等。然后，我們將進行為期一周的課堂管理培訓，讓教師們能夠更好地和學生們互動，提高自身的課堂控制力。最后，我們將進行為期半個月的心理素質(zhì)和教學技術(shù)應(yīng)用的培訓，用于提升教師們的心理承受力，以及掌握更多的教育技術(shù)。

　　3) 培訓的方法和形式

　　我們將采取講座、交流研討、模擬課堂、在線教育等形式，匹配上實例分析和互動練習，提高教師們的.參與度，增強培訓效果。其中，會有一些講座和研討會由資深教育專家主講，為教師們提供前沿的教育觀念和最新的教學方法。同時，我們鼓勵教師們充分享受并參與這些活動，通過互動學習和交流，共同經(jīng)驗分享，使得培訓效果最大化。

　　4) 培訓的效果評估

　　為了保證本次培訓的效果，我們將在培訓結(jié)束后進行評估，通過問卷調(diào)查、個人面談和教學觀察等方式，幫助我們理解教師對培訓內(nèi)容的反饋和認知。同時，這些反饋也將幫助我們對下一期的培訓做出更好的改進和策劃。

　　總結(jié)：

　　作為教育工作者，我們必須不斷更新知識，精進技藝，以符合新時代教育的需要。希望本次培訓能為我們的教師提供一個良好的學習平臺，讓我們每個人都能從中收獲，共同為下一個學期的教學工作做好充分的準備。

教師寒假培訓計劃2

　　這次培訓先后有6位專家學者指導學習，專家數(shù)量多，水平高，講授內(nèi)容豐富、形式多樣，信息量大、收獲豐富。從全國特級教師錢守旺老師的“第三只眼”課程意識談起，到黑龍江省教育學會學術(shù)委員趙清福老師的教師專業(yè)發(fā)展的研究者之路，從教師專業(yè)成長的緣起，到英語教學在信息技術(shù)下的教學改革，從構(gòu)建“學科。社團”課程體系，到做一名幸福的班主任，從集體聽主旨報告到班級小組合作討論，從專題講座到自我學習，我們得到了多方面多層次多角度的學習體會。這個假期的學習之旅已經(jīng)結(jié)束，但如何把學習的心得體會運用到工作學習中更為重要，理論學習已經(jīng)結(jié)束，真正的實踐學習，才剛剛開始。

　　體會很多，作為一名任課教師，最關(guān)心的是教學和教研問題，我簡單從兩個方面說說自己的心得體會。

　　一方面，作為一名基層教師，最重要的做好本職教學工作。錢守旺老師的講座給我的啟發(fā)很大。

　　錢老師是數(shù)學特級教師，講的也是數(shù)學故事，但語文是個大一統(tǒng)的學科，生活處處皆語文，數(shù)學故事中也能體會出語文的味道。同樣是“街頭騙局”，從數(shù)學的角度，錢老師運用數(shù)學思維破解了算命先生的神機妙算，語文老師也能從算命先生的言談舉止中找出破綻，發(fā)現(xiàn)端倪。數(shù)學老師用數(shù)字給生活加點料，再用生動的講解，廣而告之，讓更多的'民眾不受其蒙騙，這又是語文的語言文字功能在起作用。

　　條條大路通羅馬，數(shù)學和語文的形式不同，但殊路同歸，我們從中學到的是其中的思維、方法和理念，這是放之四海而皆準的教學的精髓。

　　另一方面，基層教師也要做好科研工作，這是為教學工作打基礎(chǔ)，做好理論基本功的重要環(huán)節(jié)。趙清福老師的如何成為研究者的報告也讓我受益匪淺。

　　與講課生動有趣的錢守旺老師相比，趙清福老師是個嚴謹認真、講課相對枯燥的學者，但這正是一個學者獨特的氣質(zhì)所在。做學問，搞研究，就要從萬千教學現(xiàn)象中提煉出本質(zhì)的理論性的東西，再結(jié)合實際教學工作，把枯燥嚴謹?shù)睦碚撆c實際教學工作相結(jié)合，讓高屋建瓴的理論指導教學工作更上一層樓。

　　趙老師的課理論性較強，時間有限，沒能逐層展開，但如果自己靜下心來，再細細琢磨趙清福老師的觀點，對自己的研究工作其實是大有裨益的。

　　每個專家都有自己的閃光點，其他幾位老師也是八仙過海各顯神通。張校長開篇大幅的講述個人成長的經(jīng)歷，也對我們很有啟發(fā)，趙老師介紹的運用創(chuàng)新課堂幫助學生實現(xiàn)類母語式的英語學習方式值得一試，李校長的跨學科社團學習，也是勞逸結(jié)合、一張一弛學習之道的成功有效體驗。聶老師的幸福班主任講座也適合每一個任課老師。

　　再次感謝學校給我們的這次難得的學習機會，我會努力把這些學習體會運用到今后的工作和學習中，努力做一名學識淵博、講課生動有趣、有獨特學術(shù)見解的優(yōu)秀教師。

教師寒假培訓計劃3

　　一、培訓的目的和意義

　　作為教育的主講者，教師承載了知識傳遞和學生品行教育的雙重任務(wù)。因此，對教師的專業(yè)能力提升、教學方法的創(chuàng)新以及心理素質(zhì)的培養(yǎng)，就顯得尤為重要。通過寒假的培訓活動，提升教師的教學能力，使教師在新的學期中有更高效的教學效率，培訓計劃如下：

　　二、培訓內(nèi)容

　　1、教學方法和教學理念的更新：介紹現(xiàn)代教育理念，重點講解如何將學生主體地位真正落實到教學過程中，如何實現(xiàn)以學生為主體，老師為引導的'新型教學模式。

　　2、教育心理學專題講座：邀請專業(yè)心理咨詢師來講解學生心理發(fā)展規(guī)律，如何從心理層面引導幫助學生，提升教師的心理咨詢輔導能力。

　　3、新媒體教學工具操作培訓：詳細講解各種新型教育平臺和軟件的使用方法，使教師能掌握更多的教學手段，更好地把握線上線下融合的教學模式。

　　4、專業(yè)傾向教師交流研討：設(shè)立不同學科教師的交流研討環(huán)節(jié)，豐富個別學科教學內(nèi)容，創(chuàng)新教學方法。

　　三、培訓方式

　　1、線上線下結(jié)合：保證在寒假期間不影響教師的正常休息。線上部分采用網(wǎng)絡(luò)視頻教學，課后留作業(yè)，方便教師自主學習。線下部分設(shè)立模擬教學環(huán)節(jié)，更貼近實際教學環(huán)境。

　　2、講座與討論相結(jié)合：邀請優(yōu)秀教師或?qū)�業(yè)人士主講，提供現(xiàn)場或線上的互動討論環(huán)節(jié)。

　　3、國內(nèi)外教育資源分享：鼓勵教師在寒假時間內(nèi)，主動搜索和學習國內(nèi)外先進的教學理念和方法，進行分享和交流。

　　四、培訓時間安排

　　寒假共有一個月時間。其中，專業(yè)傾向教師交流研討每個學科設(shè)計2次，總計8天。教學方法和教學理念的更新，共有4次，每次半天，總計2天。新媒體教學工具操作培訓約4天。教育心理學專題講座共4天。教師自主學習并預(yù)備分享的時間約12天。

　　五、培訓效果評估

　　為確保培訓質(zhì)量和效果，將在培訓結(jié)束后對教師進行考核，形式為論文和課堂模擬教學等。培訓過程中的表現(xiàn)和考核結(jié)果都將作為評價教師的重要標準。

　　這樣的寒假培訓計劃可以有效提升教師專業(yè)素質(zhì)，不斷改進和創(chuàng)新教學方法，提升教育教學質(zhì)量。通過培訓，可以使每位教師都在寒假期間自我提升，以更高的教學質(zhì)量和豐富的教育資源迎接新的學期。

教師寒假培訓計劃4

　　寒假是教師進行知識更新和技能提升的一個重要時期，同時也是對上學期工作進行反思和總結(jié)的良好時機。因此，制定一個科學合理的寒假培訓計劃極為必要。以下是我個人的寒假培訓計劃，以期自我提升，提高教學質(zhì)量。

　　二、計劃內(nèi)容

　　1、專業(yè)知識學習：注重提升自己的專業(yè)知識水平，參考最新的教材和理論活動，不斷完善自己的教學設(shè)計，并且針對性地學習相關(guān)學科的前沿發(fā)展，從而使教學內(nèi)容更加豐富，更具有時代感。

　　2、教學方法研究：通過閱讀最新的教育雜志，參加教師培訓課程，了解并掌握最新的教學法、教學技巧和教學理論，尤其是信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用，提升使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

　　3、心理學知識學習：為了更好地了解學生，引導學生，參加與兒童心理相關(guān)的.培訓課程，同時可以閱讀相關(guān)書籍，了解最新的兒童心理研究成果。

　　4、實踐教學觀察：主動向優(yōu)秀老師學習，組織或參加校際互訪活動，實地觀摩他人的課堂，學習他人的教學藝術(shù)，提升自己的教學能力。

　　5、反思與總結(jié)：將上學期的教學活動逐一回顧，總結(jié)自己的優(yōu)點和不足，對存在的問題進行深思熟慮和積極尋找解決方法。付諸實踐并觀察效果，為以后的教學提供參考。

　　6、對學生的研究：以個別學生為研究對象，進行細致的觀察和研究，了解他們的學習方式、思維方式和個性特點，以便能更有針對性地進行教學。

　　三、實施步驟

　　為確保這個培訓計劃的實施，我會設(shè)計詳細的學習計劃表并嚴格執(zhí)行。例如，我會安排每天閱讀專業(yè)教育雜志一小時，研究新的教學法半小時，研讀關(guān)于兒童心理的材料一小時，同時每周安排一兩次的固定時間，進行校際互訪和課堂觀摩。

　　四、期望效果

　　我希望通過這個培訓計劃，我能提升我的專業(yè)水平，了解新的教學方法，提升我的教學質(zhì)量。同時，通過學習兒童心理，對學生有更深入的了解和引導。最后，希望我能通過對自己的反思，對學生的研究，能找到我在教學上的短板，找到改進的途徑。

　　以上就是我的寒假培訓計劃。我相信，只要用心去做，就一定能提升自我、提高教學質(zhì)量。讓我們期待一個豐富多彩，充滿挑戰(zhàn)的寒假吧!

教師寒假培訓計劃5

　　教師是引導學生探索知識的紐帶，也是社會教育體系中的關(guān)鍵角色。各種審視信號表明，新的經(jīng)濟、社會、文化形態(tài)對教師提出了新的要求。教師不僅需要還原課程內(nèi)容，還需要引導學生在面對未來問題時，善于思考，有創(chuàng)造力的解決問題。為了適應(yīng)新的教育要求，對教師進行專業(yè)發(fā)展和職能提升的訓練顯得尤為必要。因此，我們計劃在寒假期間進行一次教師培訓。

　　一、 培訓目標：

　　1、 掌握新的教育理念和方法;

　　2、 更新教學知識，提升專業(yè)技能;

　　3、 強化師生關(guān)系和班級管理理論;

　　4、 增強信息技術(shù)在教學中的應(yīng)用能力。

　　二、 培訓內(nèi)容：

　　1、 新的教育理論和實踐：參照最新教育研究成果，引領(lǐng)教師了解新的教育理念與方法，如探究式學習、創(chuàng)新思維、批判性思考等。

　　2、 學科知識更新：針對各學科新的發(fā)展趨勢和最新研究成果，更新教師的學科知識庫，增強教學內(nèi)容的時效性和前瞻性。

　　3、 師生關(guān)系與班級管理：深入研討師生關(guān)系和班級管理的新理念與方法，強化教師的人文素養(yǎng)和社會責任感。

　　4、 信息技術(shù)應(yīng)用培訓：提升教師運用信息技術(shù)進行教學的能力，掌握最新數(shù)字化教育工具，提高教學效率。

　　三、 培訓方式：

　　1、 自主學習：提供相關(guān)資料，教師自我閱讀，然后進行在線或線下討論。

　　2、 小組討論：研討某一主題或問題，集思廣益，多角度思考問題。

　　3、 工作坊形式：相關(guān)專家、教師以實踐操作的方式，輔助教師掌握新的教學方法或工具。

　　4、 專題講座：邀請各領(lǐng)域的專家學者，從理論和實踐角度對相關(guān)領(lǐng)域進行深入解讀。

　　四、 培訓議程與時間：

　　寒假期間，總計兩周時間，每天上午專題講座和工作坊，下午自主學習和小組討論。

　　具體的.時間安排，將會在培訓前兩周告知。

　　五、 培訓效果評估：

　　我們會通過觀察教師在新學期的教學實踐，以及學生的反饋，來對培訓效果進行評估。同時，也會定期對教師進行反饋，了解他們對培訓內(nèi)容的理解和掌握情況。

　　教育是一個持續(xù)進化的過程，無論是教師還是學生，我們都需要接受不斷的學習和反思。寒假教師培訓計劃的實施，不僅是對教師制定的學習計劃，也是對學生學習過程的反思和改進。通過這次寒假教師培訓，我們希望能夠讓教師更好的為新學期、新挑戰(zhàn)做好準備。

教師寒假培訓計劃6

　　青年教師是學校的未來，是教育的未來。加強青年教師隊伍建設(shè)，不斷提高青年教師教育教學能力水平，使青年教師成為學校發(fā)展的主力軍，促使青年教師向更精、更高的目標奮進。

　　通過培養(yǎng)與鍛煉，使青年教師能脫穎而出，成為管理人員、教學骨干、學科帶頭人。

　�。ㄒ唬┏闪⑶嗄杲處煄洼o小組

　　組長：

　　成員：

　�。ǘ�）活動平臺

　　1、理論學習

　�。�1）每年訂閱相關(guān)的教育類理論刊物

　　（2）廣泛閱讀各類教育教學理論書籍，勤做筆記，及時寫出學習體會，每月不少于兩千字的筆記，要有針對性的體會，定期組織專人進行檢查評價。

　　（3）開展教學沙龍活動。

　�。�4）多給機會，外出學習培訓觀摩。

　　2、課堂教學

　　（1）組織教學技能比武，內(nèi)容有寫案例、說課、教學設(shè)計、教學反思、教學敘事等。

　�。�2）研究新課標與各冊教材內(nèi)容，準確把握教材。

　�。�3）定期開展研討課活動。

　�。�4）積極參加各類教學競賽活動。

　　3、教育科

　�。�1）每年至少撰寫一篇高質(zhì)量的教學論文，兩篇教學設(shè)計、教學反思并能獲鄉(xiāng)級以上獎勵。

　�。�2）每位青年教師必須參與學校課題研究。

　　（3）參加教育科研指導、培訓和考核。

　　4、校本課程能夠很好的開發(fā)一門校本課程，力創(chuàng)特色。

　　每年對青年教師的教育業(yè)務(wù)能力進行相關(guān)考核，考核結(jié)果與教師評價、晉級職稱直接掛鉤。

　　2、一名好教師應(yīng)該是：課上得好，文章寫得好，學科質(zhì)量高

　　3、青年教師要養(yǎng)成自我研究的習慣和能力，堅持做到“六個會”：教學理論會用，教學專題會研究，教學經(jīng)驗會總結(jié)，教學模式會提煉，教學觀摩會評價，教學風格會創(chuàng)造。

　　4、青年教師要經(jīng)常做教學札記。

　　九月份：

　　1、組織青年教師包括新教師進行縣級學科培訓

　　2、組織青年教師進行鄉(xiāng)級二級學科培訓暨優(yōu)質(zhì)課評比活動

　　3、組織青年教師進行教科研選題培訓

　　4、組織青年教師公開課

　　5、各小學進行校本培訓

　　6、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)班主任培訓

　　十月份：

　　1、組織青年教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比活動

　　2、組織青年教師包括新教師觀摩縣級優(yōu)質(zhì)課

　　3、組織青年教師繼續(xù)學習理論知識

　　4、組織組織教師參加網(wǎng)絡(luò)班主任培訓

　　5、各小學進行校本培訓

　　十一月份：

　　1、組織青年教師參加課堂達標活動

　　2、組織青年骨干教師指導課堂達標教師

　　3、組織青年教師繼續(xù)學習理論知識

　　4、各小學進行校本培訓

　　5、完成青年教師的網(wǎng)絡(luò)班主任培訓任務(wù)

　　十二月份：

　　1、組織青年教師繼續(xù)進行理論學習

　　2、各小學進行校本培訓

　　3、組織青年教師撰寫個人工作方案，依據(jù)遠程教育網(wǎng)絡(luò)培訓的特點和規(guī)律，結(jié)合我校教師繼續(xù)教育和新課程師資培訓的實際，特制定我校教師繼續(xù)教育遠程培訓計劃。

　　一、指導思想。

　　依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源，以提高教師繼續(xù)教育與實施新課程的教育教學能力和水平為目的，以推動教師終身學習，促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點內(nèi)容，形成課程目標明確，結(jié)構(gòu)優(yōu)良，內(nèi)容精當，設(shè)計合理的培訓體系，促進我校教師的自主學習和個性發(fā)展，為教師的專業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源和有效服務(wù)。

　　二、培訓目標。

　　(一)通過學習新理念，研究新課程，掌握新技術(shù)，進一步提高教師師德水平和實施素質(zhì)教育和新課程的能力。

　　(二)提高高中教師培訓的質(zhì)量和效益，特別是保證廣大教師有機會接受高水平的`優(yōu)質(zhì)培訓，促進教師終身學習和專業(yè)發(fā)展。

　　(三)進一步增強學習意識和創(chuàng)新意識，更新知識結(jié)構(gòu)，提高學習能力和創(chuàng)新能力，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。

　　(四)促進“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的結(jié)合，確立共建共享優(yōu)質(zhì)資源的開放高效的現(xiàn)代教師培訓體系，逐步建立和完善我校教師終身教育體系。

　　三、培訓時間和課程設(shè)置。

　　本輪培訓為兩個周，每位教師在兩周內(nèi)完成縣局規(guī)定的在線學習任務(wù)。遠程培訓的課程設(shè)置是一個相對穩(wěn)定、及時更新的動態(tài)體系。

　　第一學段：

　　公共課培訓。

　　第二學段：

　　按學科培訓。

　　四、注意事項。

　　(一)學員應(yīng)根據(jù)所學學科的教學計劃，在課程資源中詳細查看課程的具體內(nèi)容，再確定自己的實際計劃。

　　(二)學員要根據(jù)學校安排，保證好培訓時間，做好集體培訓與個人在線研討，保質(zhì)保量

教師寒假培訓計劃7

　　一、冒頭

　　每位老師都是我們教育的核心力量，我們期待通過寒假期間的培訓，將教師的教育教學能力提升到更高的水平。厚積薄發(fā)，我們希望在新的學期中，每一位教師都能以更加飽滿的精神面貌和更加豐富的教學策略，迎接每一個孩子，才能達到我們教育的最終目標——培養(yǎng)出身心健康、富于創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。

　　二、培訓目的

　　1、 提升專業(yè)素質(zhì)：提升教師對教學理論知識的掌握和理解，對教學法的掌握和運用。

　　2、 激發(fā)教學熱情：通過培訓，激發(fā)教師熱愛教育教學，提升教師的教育教學熱情。

　　3、 鞏固教學基礎(chǔ)：通過培訓，提升教師掌握和應(yīng)用基礎(chǔ)教學知識和技能的能力。

　　4、 提升教育教學創(chuàng)新能力：通過培訓，提升教師教育教學創(chuàng)新，激發(fā)教師的教學創(chuàng)新思維。

　　三、培訓內(nèi)容

　　1、 教學法培訓：包括新的教學法的介紹和示范，老師們的交流和討論。

　　2、 教育理論學習：通過閱讀教育理論文獻，對教育理論進行系統(tǒng)的.學習。

　　3、 技能提升：包括教學設(shè)計、教學反思、學生評價等方面的技能提升。

　　4、 班級管理：包括怎樣和學生交流、如何管理和引導學生等知識與技能。

　　5、 教育心理學：如何理解學生的心理發(fā)展，如何引導學生的心理健康。

　　四、培訓方式

　　1、 線上培訓：通過網(wǎng)絡(luò)平臺，安排專業(yè)的教務(wù)人員進行講解，教師可以根據(jù)自己的時間進行學習。

　　2、 線下研討會：舉辦一些研討會，并邀請一些專家進行分享交流，教師們可以提出自己的問題，進行深度討論。

　　3、 自我研究：教師們根據(jù)自己的需要，自己選擇一些教育相關(guān)的書籍或者資料進行深度閱讀和研究。

　　五、培訓期限

　　我們的寒假培訓從寒假開始，持續(xù)到寒假結(jié)束，期間大約1個月的時間。

　　未盡事宜，歡迎與我們聯(lián)系，我們希望每一位教師都能從這次培訓中收獲滿滿，迎接新的學期。祝寒假愉快，期待與您的合作。

教師寒假培訓計劃8

　　根據(jù)縣教育局和城關(guān)鎮(zhèn)中心關(guān)于寒假師訓工作的通知安排，20xx年寒假教師繼續(xù)教育培訓工作采取集中培訓、外出培訓、國培計劃及其他培訓等，結(jié)合我校實際，特擬定如下計劃：

　　一、培訓內(nèi)容

　　1、師德教育培訓

　　本寒假教師培訓以《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》為主要培訓教材，以《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》為重要學習內(nèi)容，通過學習加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育，增強教師教書育人的責任感和使命感，提高依法執(zhí)教的能力和水平。

　　2、學科新知識培訓

　　以中學繼續(xù)教育《有效教學系列叢書》（初中及高中各學科）為主要培訓教材。通過培訓學習，確保廣大教師樹立終身學習理念，善于學習，借鑒國內(nèi)外教育教學實踐成果，拓寬知識視野，增強知識儲備，深化學科專業(yè)知識，從而使中學教師了解學科專業(yè)發(fā)展動態(tài)，提高知識素養(yǎng)和學科知識水平，促進教育教學綜合能力的提高。

　　3、《新課標》集中培訓，聽候縣教育局的`通知安排。

　　4、積極組織安排教師參加國培計劃，在上級的安排下，積極組織我校教師分批參加國培計劃培訓。

　　5、其它培訓。聽候教育局的通知，積極的組織并安排相關(guān)教師參與。

　　二、組織培訓及培訓時間安排

　　根據(jù)我校實際情況，寒假教師全員培訓工作由施勝老師組織并負責培訓。安排中心校的安排，同時對自立、黔峰、東平初中部教師進行集中培訓。

　　1、培訓時間為20xx年1月16日到23日，共8天，總計64學時。其中16日到20日為全員集中培訓，21日到23日為教師自主研修學習、總結(jié)時間。

　　2、《新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓40課時；《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》培訓4課；《中學有效教學系列叢書》（各學科）培訓20課時。共培訓64課。

　　3、國培計劃及其它培訓時間，聽候上級安排，積極組織并安排教師參與。

　　三、培訓要求

　　1、全員培訓。要求我校全體教師全員參與，培訓時作好考勤記錄，無特殊情況不得隨意請假或曠課，同時組織好自立、黔峰、東平三校外來教師的參與集中培訓工作。培訓期間要求所有參培教師認真做好相關(guān)學習筆記，擬寫培訓后學習心得體會，要求所有教師對學習教材深入研讀和實踐，將所學落到實處，使之在教學工作中產(chǎn)生實效，從而促進廣大教師教育教學綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)得互不斷提高。

　　2、做好相關(guān)學習資料的收集工作。培訓中做好音像資料收集工作，培訓后及時收交培訓筆記及歸檔工作。3、做好20xx年來教師參加的縣級以上組織培訓（含遠程培訓）登記工作，認真填好《貴州省中小學教師教育培訓登記證》。

黔西縣鳳凰中學20xx年1月4日

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