培訓(xùn)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的培訓(xùn)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)方案1
根據(jù)《食品安全法》、《生豬屠宰管理條例》、《全國生豬屠宰行業(yè)培訓(xùn)方案》、《xx省生豬屠宰行業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，結(jié)合我省屠宰行業(yè)發(fā)展特點和從業(yè)人員現(xiàn)狀，特制定本培訓(xùn)方案。
一、工作原則
�。ㄒ唬┓诸惻嘤�(xùn)。行業(yè)培訓(xùn)的主要對象為生豬屠宰行業(yè)管理人員、生豬屠宰企業(yè)負(fù)責(zé)人、肉品品質(zhì)檢驗人員、屠宰技術(shù)工人四類人員。培訓(xùn)內(nèi)容要符合培訓(xùn)對象的當(dāng)前工作實際，也要適應(yīng)生豬屠宰行業(yè)未來發(fā)展趨勢，培訓(xùn)形式要適應(yīng)培訓(xùn)對象的需求，確保培訓(xùn)取得良好效果。
（二）分級管理。按照商務(wù)部在全國建立國家、省、市三級負(fù)責(zé)的培訓(xùn)管理體系的要求，省商務(wù)廳、各設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門按照培訓(xùn)對象制訂本培訓(xùn)方案，并認(rèn)真組織實施。并同時推薦有關(guān)人員參加商務(wù)部開展的.有關(guān)培訓(xùn)。
�。ㄈ┓植綄嵤�。生豬屠宰行業(yè)從業(yè)人員多，培訓(xùn)任務(wù)較重，各設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門要根據(jù)本方案要求，制定詳細(xì)的年度培訓(xùn)計劃和目標(biāo)，分步推進(jìn)。
二、工作目標(biāo)
計劃從現(xiàn)在起用三年左右的時間，使全省生豬屠宰行業(yè)管理人員、生豬定點屠宰企業(yè)負(fù)責(zé)人、肉品品質(zhì)檢驗人員、屠宰技術(shù)工人考核合格，持證上崗。
�。ㄒ唬�20xx年底前，對全省縣以上屠宰行業(yè)管理人員要進(jìn)行一次以上行業(yè)管理培訓(xùn)。
�。ǘ�20xx年底前，對全省生豬定點屠宰企業(yè)（含生豬定點屠宰廠（場）及生豬定點屠宰場點，下同）負(fù)責(zé)人要進(jìn)行一次以上屠宰企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)。
�。ㄈ�20xx年上半年前，對全省生豬定點屠宰廠（場）肉品品質(zhì)檢驗人員和屠宰技術(shù)工人要進(jìn)行一次以上的專業(yè)培訓(xùn)。
三、組織實施
商務(wù)部負(fù)責(zé)對我省肉品品質(zhì)檢驗和屠宰技術(shù)師資，以及規(guī)模以上生豬定點屠宰企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)。省商務(wù)廳、各設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門負(fù)責(zé)上述培訓(xùn)人員的推薦、報名和組織工作。
省商務(wù)廳負(fù)責(zé)全省生豬屠宰行業(yè)培訓(xùn)的組織管理，省肉類協(xié)會協(xié)助省商務(wù)廳負(fù)責(zé)省級培訓(xùn)工作的具體組織實施，各設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門負(fù)責(zé)本地區(qū)行業(yè)培訓(xùn)的組織管理。新晨
（一）省商務(wù)廳負(fù)責(zé)制定全省屠宰行業(yè)培訓(xùn)計劃，負(fù)責(zé)我省肉品品質(zhì)檢驗和屠宰技術(shù)師資的推薦、管理和指導(dǎo)工作，省肉類協(xié)會協(xié)助省商務(wù)廳負(fù)責(zé)組織開展省級行業(yè)培訓(xùn)、考核及證書備案管理工作。
培訓(xùn)對象包括：
1、設(shè)區(qū)市、縣（市、區(qū)）屠宰行業(yè)管理人員；
2、規(guī)模以下的生豬定點屠宰企業(yè)主要負(fù)責(zé)人；
3、肉品品質(zhì)檢驗人員。
（二）設(shè)區(qū)市商務(wù)主管部門負(fù)責(zé)制定本轄區(qū)的屠宰行業(yè)培訓(xùn)計劃，組織開展行業(yè)培訓(xùn)，考核及證書備案管理工作。
培訓(xùn)對象包括：
生豬定點屠宰企業(yè)屠宰技術(shù)工人。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┡嘤�(xùn)必須聘用經(jīng)商務(wù)部培訓(xùn)考核合格的師資，使用統(tǒng)一的培訓(xùn)教材，從統(tǒng)一的試題庫中調(diào)取考核試題。
�。ǘ┩涝仔袠I(yè)管理人員、生豬定點屠宰企業(yè)負(fù)責(zé)人初次培訓(xùn)時間不少于30學(xué)時；肉品品質(zhì)檢驗人員初次培訓(xùn)不少于50學(xué)時；屠宰技術(shù)工人初次培訓(xùn)不少40學(xué)時。
�。ㄈ┡嘤�(xùn)合格證書有效期三年，在行業(yè)內(nèi)通用，有效期過后須經(jīng)重新考核合格后換發(fā)證書。
�。ㄋ模┥i屠宰行業(yè)管理人員培訓(xùn)經(jīng)費列入各級商務(wù)主管行政經(jīng)費；生豬定點屠宰企業(yè)負(fù)責(zé)人、肉品品質(zhì)檢驗人員和屠宰技術(shù)工人的培訓(xùn)，按國家有關(guān)規(guī)定收取培訓(xùn)費。
培訓(xùn)方案2
生態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧，是XX鎮(zhèn)扶貧攻堅四項重大舉措之一，納入20xx年全鎮(zhèn)統(tǒng)籌的項
目主要有發(fā)雞崽代養(yǎng)和自產(chǎn)稻米轉(zhuǎn)化成商品兩個項目。通過前期摸底調(diào)查，鎮(zhèn)黨委政府已初步掌握各村建卡貧困戶雞崽需求量和有自產(chǎn)稻米可轉(zhuǎn)化成商品的農(nóng)戶數(shù)及商品量。為了讓項目發(fā)揮應(yīng)有的幫助貧困戶脫貧致富的作用，制定以下實施方案。
一、各村(居)要以高度負(fù)責(zé)的政治責(zé)任感再次上報并確定需要鎮(zhèn)政府統(tǒng)籌項目
進(jìn)行幫扶的半勞動力建卡貧困戶家庭花名冊，兩個項目覆蓋戶數(shù)原則上不超過20戶。
二、鎮(zhèn)政府用幫扶單位籌集的部分幫扶資金進(jìn)行統(tǒng)籌安排，按各村(居)提供的
數(shù)據(jù)購買雞崽和訂做稻米包裝袋。各村(居)為生態(tài)產(chǎn)業(yè)扶貧工作的主體，要優(yōu)先考慮最為需要的建卡貧困戶，要突出扶窮核心進(jìn)行合理安排，不能因為不平衡帶來新的矛盾。原則上雞崽戶均不超過10只，包裝袋戶均不超過30個(兩項不可兼得)。
三、商品標(biāo)準(zhǔn)：
1.茶香雞:發(fā)放到農(nóng)戶前由鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)集中接種禽-新二聯(lián)苗，放養(yǎng)不能圈養(yǎng)，喂
糧食不能喂飼料，食料(糧食)中適當(dāng)加入茶葉末。
2.優(yōu)質(zhì)稻米:一是必須為當(dāng)年收割的'稻谷;二是碎米率低;三是不能有異物或雜質(zhì);
四是不能有其它添加成分。
四、對納入扶助的對象建立誠信檔案，并在各村(居)公示欄中統(tǒng)一設(shè)立“曝光
臺”，對未飼養(yǎng)即轉(zhuǎn)賣變現(xiàn)的、未飼養(yǎng)即轉(zhuǎn)賣變現(xiàn)后又購買飼料雞冒充生態(tài)雞進(jìn)行銷售的、未飼養(yǎng)即宰殺食用的、未按要求進(jìn)行生態(tài)養(yǎng)殖的、以陳年稻米冒充新米的、銷售過程中強(qiáng)買強(qiáng)賣的等等不光彩行為進(jìn)行曝光，被曝光的建卡貧困戶或其他農(nóng)戶誠信記錄為“差”，并通報作為今后各種補(bǔ)貼政策享受的評定依據(jù)。
五、幫扶干部負(fù)責(zé)聯(lián)系茶葉末等特殊飼料供給，負(fù)責(zé)聯(lián)系將產(chǎn)品供應(yīng)給鎮(zhèn)內(nèi)外餐
飲店、幫扶單位職工或其他銷售渠道。
六、銷售時由一對一聯(lián)系干部負(fù)責(zé)向建卡貧困戶收回一定成本用于滾動發(fā)展(養(yǎng)
雞的按領(lǐng)養(yǎng)雞只數(shù)的10%，售米的按售米斤數(shù)的20%)，成本原則上按實物收回，也可按照售賣價折算現(xiàn)金上繳，滾動資金建立專賬，用作下年度的幫扶啟動資金。發(fā)放回收有關(guān)事宜實行每年研究施策。
七、非建卡貧困戶或未納入統(tǒng)籌的貧困戶愿意按本項目飼養(yǎng)要求飼養(yǎng)的成品雞或
有多余稻米的，也可納入“鳳凰茶鄉(xiāng)”農(nóng)特產(chǎn)品品牌體系進(jìn)行營銷，竹簍子、包裝袋等按照成本購買，但均需要建立誠信檔案。
八、雞崽和包裝袋發(fā)放后，各村(居)要建立臺賬，將農(nóng)戶領(lǐng)養(yǎng)(取)數(shù)量、飼
養(yǎng)方式、幫扶干部、產(chǎn)品去向、銷售渠道、誠信綜合評價等記錄在案進(jìn)行動態(tài)管理。每發(fā)生一例誠信差評記錄，村(居)年度考核時減1分。
九、本方案由XX鎮(zhèn)扶貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
培訓(xùn)方案3
網(wǎng)頁設(shè)計是展現(xiàn)企業(yè)形象、介紹產(chǎn)品和服務(wù)、體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑，因此我們必須明確設(shè)計站點的目的和用戶需求，從而做出切實可行的設(shè)計方案。我們會根據(jù)消費者的需求、市場的狀況、企業(yè)自身的情況等進(jìn)行綜合分析，以“消費者”為中心，而不是以“美術(shù)”為中心的進(jìn)行設(shè)計規(guī)劃。
網(wǎng)絡(luò)上的三維空間是一個假想空間，這種空間關(guān)系需借助動靜變化．圖像的'比例關(guān)系等空間因素表現(xiàn)出來。在頁面中，圖片、文字位置前后疊壓，或頁面位置變化所產(chǎn)生的視覺效果都各不相同。通過圖片、文字前后疊壓所構(gòu)成的空間層次不太適合網(wǎng)頁設(shè)計，根據(jù)現(xiàn)有瀏覽器的特點，網(wǎng)頁設(shè)計適合比較規(guī)范、簡明的頁面，盡管這種疊壓排列能產(chǎn)生強(qiáng)節(jié)奏的空間層次，視覺效果強(qiáng)烈。
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
通過學(xué)習(xí)使學(xué)員了解創(chuàng)意方法、設(shè)計方式、項目流程等設(shè)計應(yīng)用具備的網(wǎng)頁設(shè)計師的崗位技能，運用ASP技術(shù)開發(fā)相應(yīng)的基于B/S的應(yīng)用程序；了解開發(fā)網(wǎng)站的整體管理、維護(hù)、建設(shè)等方面的前后臺程序的流程和規(guī)范。
二、就業(yè)崗位
網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計師、軟件界面設(shè)計師、Flash廣告設(shè)計師、Flash游戲設(shè)計師、網(wǎng)站開發(fā)工程師。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
�。ㄒ唬┸浖�(yīng)用技能
Dreamweaver站點管理：創(chuàng)建文檔、設(shè)置文本格式、創(chuàng)建Layer樣式表應(yīng)用，創(chuàng)建框架、講解HTML和Javascript腳本語句與Dreamweaver相結(jié)合創(chuàng)建動態(tài)網(wǎng)頁，CSS樣式使用技巧、制作美妙文字網(wǎng)頁及圖文混排網(wǎng)頁、框架網(wǎng)頁、表單網(wǎng)頁。
Flash動畫：逐幀動畫、運動動畫、變形動畫、遮罩動畫、導(dǎo)向動畫、音響動畫；以繪畫技巧，加上獨特創(chuàng)意，可以制作多媒體網(wǎng)頁動畫、賀卡、MTV、短劇、教學(xué)軟件等。Photoshop及Fireworks網(wǎng)頁圖形設(shè)計：優(yōu)化網(wǎng)頁圖片，制作按鈕、下拉菜單、網(wǎng)頁徽標(biāo)、分隔條、網(wǎng)頁標(biāo)題、特效文字、導(dǎo)航條、動畫和動態(tài)響應(yīng)效果及LOGO動態(tài)制作，與Dreamweaver配合制作精美網(wǎng)頁。
�。ǘ┰O(shè)計創(chuàng)意實戰(zhàn)和項目開發(fā)綜合應(yīng)用
網(wǎng)頁圖形構(gòu)成設(shè)計、網(wǎng)頁色彩原理與網(wǎng)頁設(shè)計配色技巧，網(wǎng)頁格局設(shè)計，網(wǎng)頁字體排版設(shè)計與網(wǎng)頁表現(xiàn)技巧以及各類網(wǎng)站的設(shè)計實戰(zhàn)強(qiáng)化練習(xí)。綜合所學(xué)的知識進(jìn)行實例操作。
�。ㄈ┚W(wǎng)站開發(fā)部分
ASP動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計概述，ASP腳本語言ASP，編程基礎(chǔ)及內(nèi)置對象，ASP內(nèi)置組件，ADO編程技術(shù)；
數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)：SQL SERVER的管理工具，數(shù)據(jù)庫的管理，SQL SERVER開發(fā)基礎(chǔ)知識；文件上傳，郵件發(fā)送，注冊模塊，登錄模塊，計數(shù)器系統(tǒng)，故事接龍系統(tǒng)，投票系統(tǒng)，BBS論壇系統(tǒng)，聊天室系統(tǒng)，文件管理系統(tǒng)，財務(wù)報賬管理系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，在線購物系統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)能夠運用ASP技術(shù)開發(fā)相應(yīng)的基于B/S的應(yīng)用程序；了解開發(fā)網(wǎng)站的整體管理、維護(hù)、建設(shè)等方面的前后臺程序的流程和規(guī)范；掌握網(wǎng)絡(luò)的的基本維護(hù)和管理，并能熟練對SQL數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理、設(shè)計等。能夠勝任網(wǎng)站開發(fā)工程師等職位。
電話400-666-7863無錫崇安寺校本部：崇安寺，中山路270號天安大廈（樓下是大洋百貨）9樓、10樓、11樓、12樓、16樓，近5000平米；（對面是商業(yè)大廈）
培訓(xùn)方案4
一、培訓(xùn)總則
第一條 崗前培訓(xùn)的目標(biāo)是要使新進(jìn)人員了解本公司及合作企業(yè)的公司概況及規(guī)章制度，便于新進(jìn)人員更快地勝任擬任崗位的工作并遵守規(guī)定。
第二條 凡新進(jìn)人員必須參加本公司舉辦的新進(jìn)人員崗前培訓(xùn)，其具體實施辦法依本制度執(zhí)行。
第三條 崗前培訓(xùn)的內(nèi)容包括以下幾個方面：
1、本公司及合作企業(yè)的創(chuàng)業(yè)史及公司業(yè)務(wù)；
2.合作企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及公司管理制度；
3.擬任崗位的工作情況、業(yè)務(wù)知識、以及安全措施等問題；
4.員工崗前的職業(yè)道德培訓(xùn)。
第四條 新進(jìn)人員的培訓(xùn)，勞務(wù)派遣就業(yè)培訓(xùn)部門應(yīng)事先制訂日程安排計劃，培訓(xùn)進(jìn)度記錄等項目。
二、培訓(xùn)階段
第五條 對于新進(jìn)人員的培訓(xùn)，按工作環(huán)境與程序一般分為三個階段：
1.公司本部培訓(xùn)（介紹本公司的基本情況）。
2.合作企業(yè)培訓(xùn)（詳細(xì)介紹合作企業(yè)的企業(yè)文化，規(guī)章制度，安全措施等問題）。
3.員工崗前職業(yè)道德培訓(xùn)。
第六條 公司本部培訓(xùn)重點進(jìn)行以下各項：
1.公司概況，包括公司歷史、現(xiàn)狀及其在產(chǎn)業(yè)中的地位。
2.講解本公司的規(guī)章制度，以及服務(wù)項目，以及若遇到問題是應(yīng)怎么處理。
3.參觀公司的工作環(huán)境，解答派遣員工的疑問。
第七條 合作企業(yè)的教育培訓(xùn)的重點在于實際操作技術(shù)、技能及工作情況，其要點如下：
1.每天的日常工作及可能的臨時性業(yè)務(wù)。
2.擬任崗位的工作技能及工作方法。
3.時間的運籌與管理。
4.工作任務(wù)的達(dá)成率。
5.必要時可和教育機(jī)構(gòu)合作為員工提供短期培訓(xùn)。
第八條 為有效達(dá)成教育培訓(xùn)目標(biāo)，應(yīng)酌情安排、靈活制訂上述教育培訓(xùn)階段的計劃，并嚴(yán)格予以實施。
三、教育培訓(xùn)的內(nèi)容
第九條 教育培訓(xùn)的內(nèi)容，由勞務(wù)派遣就業(yè)培訓(xùn)部門會同相關(guān)部門可根據(jù)擬任崗位的特點確定并安排，一般說來，必須具備下列三項：
1.合作企業(yè)基本情況及發(fā)展的教育培訓(xùn)；
2.合作企業(yè)的規(guī)章制度與安全措施的教育培訓(xùn)；
3.工作服務(wù)態(tài)度與文明禮貌用語的教育培訓(xùn)。
第十條 必須確保新進(jìn)人員通過崗前培訓(xùn)，使其具有相應(yīng)的基礎(chǔ)知識與基本技能，熟悉合作企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)、目標(biāo)、政策、經(jīng)營方針等情況、熟悉并遵守企業(yè)的規(guī)章制度。
第十一條 凡新進(jìn)人員，都應(yīng)對他們進(jìn)行系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)他們工作中的時間管理和計劃能力，從而使其在今后的.工作中能通過適當(dāng)?shù)慕M織與協(xié)調(diào)工作，按一定的程序達(dá)成工作目標(biāo)。
第十二條 態(tài)度與語言教育培訓(xùn)的目的在于提高公司新進(jìn)人員的樂觀、自信的精神與積極的態(tài)度，以熱忱服務(wù)、信譽(yù)至上的信念履行職責(zé)。
第十三條 教育培訓(xùn)要注重講究效率，按一定的計劃與步驟促進(jìn)培訓(xùn)成功與公司發(fā)展。
注：若有需要可帶派遣員工參觀本人擬任崗位的工作環(huán)境。
培訓(xùn)方案5
1. 團(tuán)隊管理培訓(xùn)內(nèi)容的全面化
培訓(xùn)的內(nèi)容要結(jié)合實際，盡量要做到因材施教。通常情況下培訓(xùn)的內(nèi)容基于培訓(xùn)工作的執(zhí)行人和部門、崗位不變是很少有所調(diào)整的，基本上上相同的。其實特殊的人員、特殊的職位需要特殊的培訓(xùn)內(nèi)容，比如主管、經(jīng)理的培訓(xùn)內(nèi)容就可能因為培訓(xùn)工作的執(zhí)行人的變化而應(yīng)該有所不同。
我們說內(nèi)容要結(jié)合實際，其實質(zhì)是對我們培訓(xùn)工作的執(zhí)行人提出的要求，因為要做到結(jié)合實際，就需要我們執(zhí)行人能夠時刻關(guān)注公司、企業(yè)業(yè)務(wù)變動、人員能力的強(qiáng)弱等需要通過加強(qiáng)培訓(xùn)來提高、適應(yīng)的情況，另外還要結(jié)合我們培訓(xùn)的效果進(jìn)行有針對性的安排新的培訓(xùn)內(nèi)容。
培訓(xùn)管理應(yīng)該由針對性地部門、職位的人來負(fù)責(zé)執(zhí)行。不同部門、不同職位的人在特殊的專業(yè)里要更擅長、更精通，我們需要吸收專業(yè)的知識培訓(xùn)，而不是簡單的點到為止、是懂非懂。
2.持續(xù)性的團(tuán)隊管理培訓(xùn)
要知道企業(yè)始終是處于動態(tài)變化中的，它會隨著季節(jié)、項目、公司發(fā)展方向和戰(zhàn)略等因素有所調(diào)整，那么對于新的業(yè)務(wù)、新的工作內(nèi)容都應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)。其次，團(tuán)隊的成員基于領(lǐng)悟能力、努力程度、工作態(tài)度和其他影響因素導(dǎo)致的能力提高程度各有不同，我們需要在他個人的發(fā)展道路上針對他特殊的短板進(jìn)行因材施教式的培訓(xùn)。
我們在工作中會不斷發(fā)現(xiàn)新問題，對于這些新問題的解決和分析，就需要依靠培訓(xùn)，培訓(xùn)我們的團(tuán)隊對新問題的認(rèn)識敏感性和處理方式方法。培訓(xùn)的內(nèi)容上應(yīng)該相對較多，尤其是業(yè)務(wù)部門的培訓(xùn)，我們不可能在單一時間里就可以培訓(xùn)完的，我們應(yīng)該制定一定的培訓(xùn)計劃，并就培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行定期和不定期地安排培訓(xùn)工作。
企業(yè)老板要建立一種意識：那就是建立團(tuán)隊的.目的是在培養(yǎng)一些能幫助企業(yè)處理事情的人，通過培訓(xùn)制造和復(fù)制很多自己，并讓他們承擔(dān)我們應(yīng)該承擔(dān)的事情，那么他們能力的提高就是我們應(yīng)該關(guān)注的問題，要讓他們有能力獨立地處理事情，而不是簡單地養(yǎng)著他們。
3. 團(tuán)隊管理培訓(xùn)結(jié)果必須具有有效性
既然培訓(xùn)工作應(yīng)該有效果，那就要求培訓(xùn)工作不能簡單地流于形式。對于培訓(xùn)工作的執(zhí)行人，尤其是人力資源部門所負(fù)責(zé)的公司文化、行政制度、財務(wù)制度等和自身業(yè)務(wù)、職責(zé)工作聯(lián)系不緊密的培訓(xùn)內(nèi)容。而對于接受培訓(xùn)的團(tuán)隊成員，也不能簡單地看待這些培訓(xùn)，不能總覺得培訓(xùn)的內(nèi)容和自己關(guān)系不大，或者培訓(xùn)的內(nèi)容和知識自己都已經(jīng)懂了、領(lǐng)會了。
4.全方位團(tuán)隊管理培訓(xùn)
作為公司、企業(yè)單位的一員，除了要接受針對自身崗位的特殊知識、特殊操作規(guī)定之外，團(tuán)隊還必須要了解和執(zhí)行單位對所有員工制定的統(tǒng)一規(guī)定，尤其是公司文化和行政及財務(wù)制度等。作為一個獨立的個體，HR要注重他們在供職期間能力上有全面的提高，尤其是基于其崗位應(yīng)該具備的能力培養(yǎng)。
因此全方位的培訓(xùn)必不可少，不能局限其崗位所需的工作知識，還需要培訓(xùn)公司的企業(yè)文化、財務(wù)制度、行政制度、特殊銷售業(yè)務(wù)知識、服務(wù)技巧，甚至包括日常公司、企業(yè)單位內(nèi)部配合、流轉(zhuǎn)方面的要求和制度等。
HR也不能固定于一個單一的培訓(xùn)會上進(jìn)行培訓(xùn)的形式，對于團(tuán)隊成員任何缺點和做得不到的地方，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就應(yīng)該及時告知和糾正，從培訓(xùn)的角度說明一些問題的嚴(yán)重性和出現(xiàn)的原因，進(jìn)而在工作中將培訓(xùn)納入到全程范圍內(nèi)。
授人以魚，不如授人以漁。在培訓(xùn)過程中，不應(yīng)該是簡單的讓他們知道要做哪些事，而應(yīng)該將重點集中在讓他們知道為何要這樣做和怎么做好這些事。比如如何發(fā)現(xiàn)問題、如何分析問題、如何解決問題等。
企業(yè)培訓(xùn)是一個多贏的過程，人力資源管理部門通過對員工的培訓(xùn)，讓他們清晰地了解自己的價值，改進(jìn)自己的工作態(tài)度，提高自己的工作能力，為職業(yè)生涯的發(fā)展提供健康的保證，而培訓(xùn)也是員工最大的福利，團(tuán)隊的培訓(xùn)工作是建立一個高效團(tuán)隊過程中非常重要的事情，做好培訓(xùn)工作對于提升團(tuán)隊解決問題和提供服務(wù)能力具有重要的意義。
培訓(xùn)方案6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全教育，提高廣大中小學(xué)生的安全意識和自護(hù)自救能力，保護(hù)廣大中小學(xué)生的身心健康，特制定中小學(xué)安全教育系列活動方案。
一、指導(dǎo)思想
堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持素質(zhì)教育目標(biāo)，充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校安全教育的重要性，牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)安全教育的緊迫感和責(zé)任感，全面加強(qiáng)學(xué)校安全教育，努力提高安全教育的實效性，促進(jìn)學(xué)生安全意識的提高，保障學(xué)生的身心健康。
二、活動目標(biāo)
通過安全教育系列活動的開展，寓安全教育于各項活動中，使安全教育具體化、經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，提高教育的實際效果，使廣大中小學(xué)生在形式多樣的系列活動中，受到經(jīng)常性的'安全教育，掌握抵御危險，防范侵害，應(yīng)對突發(fā)安全事件的基本知識，提高安全意識和自救自護(hù)能力。
三、活動原則
1.經(jīng)常性原則。從新學(xué)年開始，系列活動作為中小學(xué)校常規(guī)性安全教育工作，納入學(xué)校的正常教育教學(xué)計劃，常年定期開展。
2.普遍性原則。全縣各級各類學(xué)校均需積極開展安全教育系列活動，學(xué)校要組織所有教師、所有班級、所有學(xué)生參加，保證系列活動的參與面。
3.實效性原則。各校要根據(jù)本校實際情況和不同學(xué)段學(xué)生的身心特點，有針對性地制定具體活動方案，組織實施；要把教學(xué)工作與安全教育系列活動結(jié)合起來，把知識教育與實踐活動結(jié)合起來，努力提高安全教育效果。
四、活動方式
1.活動月、活動周、活動日活動：各校確定主題內(nèi)容，按時組織實施，力爭廣泛參與，形式多樣，有實際效果，可采取舉辦報告會、制作宣傳品、開展演講辯論、進(jìn)行主題文藝演出等各種方式。
2.評選活動：縣教育局將對優(yōu)秀安全教育活動進(jìn)行評選，并擇優(yōu)上報。
3.演練活動：各校根據(jù)實際情況，制定周密的演練方案，原則上每學(xué)期各校演練次數(shù)不少于兩次。
4.主題會議活動：各校根據(jù)季節(jié)特點、城鄉(xiāng)特點和不同學(xué)段學(xué)生身心特點，以安全教育為主題，召開主題家長會、主題班會。主題家長會要確立重點，對家長進(jìn)行安全教育，可以采取專題講座、案例教育、與家長簽訂安全監(jiān)管協(xié)議等方式。主題班會要對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，可以采取知識講座、案例教育、舉辦學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故承諾儀式等方式。
5.其他活動：各校除按照系列活動方案的規(guī)定開展活動外，要積極發(fā)揮主觀能動性，開展各項適合學(xué)校、學(xué)生參與的活動，創(chuàng)新安全教育活動形式。
五、活動內(nèi)容和時間安排
3月：綜合性安全教育月活動。內(nèi)容包括：（1）安全教育致家長一封信或主題家長會；
�。�2）交通安全主題活動；
�。�3）預(yù)防傳染病教育活動。
4月：（一）食品衛(wèi)生安全教育月活動。內(nèi)容包括：（1）食品衛(wèi)生常識教育；
（2）“三防”教育。
�。ǘ�4月第一周為“預(yù)防溺水教育活動周”。
5月：5月12日“安全教育演練日”活動；5月19日“安全教育培訓(xùn)日”活動。
6月：安全度夏教育月活動。內(nèi)容包括：（1）防溺水教育；
�。�2）防中暑教育；
�。�3）防自然災(zāi)害、惡劣天氣教育。
7月：百名安全小衛(wèi)士評選。
9月：(一)新學(xué)期強(qiáng)化安全教育月活動。內(nèi)容包括：（1）安全教育與管理主題家長會，致家長一封信；
�。�2）綜合性安全常識學(xué)習(xí)與考試（競賽活動）。
�。ǘ�9月第一周為“道路交通安全宣傳周”。
10月：（1）學(xué)生自救自護(hù)和逃生演練活動；
（2）遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站教育活動。
11月：（1）安全教育征文評選活動；
�。�2）預(yù)防傳染病宣傳教育活動。
12月：（1）防火、防觸電、防煤氣中毒專題教育活動；
�。�2）12.4法制宣傳日活動。
元月：（1）防寒防凍常識教育活動；
�。�2）假期前給家長一封信（安全教育與管理主題）。
培訓(xùn)方案7
一、教學(xué)簡筆畫及其主要功能
應(yīng)該明確簡筆畫的概念及內(nèi)涵。簡筆畫就是簡練、概括、夸張、直觀、迅速地表現(xiàn)對象的一種繪畫形式。教學(xué)簡筆畫就是針對教學(xué)需要,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,用簡筆畫的形式將所需要的教學(xué)內(nèi)容形象地表達(dá)出來,用于豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的形象思維,豐富學(xué)生的想象力,讓學(xué)生直觀地理解教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到拓展想像空間,增強(qiáng)形象記憶,活躍課堂氣氛,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容的藝術(shù)感染力的效果,使教師與學(xué)生在豐富多彩的教學(xué)情境中完成教學(xué)任務(wù),提高課堂教學(xué)效率。
由此可見,簡筆畫雖然談不上是屬于什么畫種,但由于它的快捷性、實用性而受到大家的喜愛。特別是將其合理的應(yīng)用在教學(xué)當(dāng)中,將會起到意想不到的效果。
二、教學(xué)簡筆畫的表現(xiàn)范圍
教學(xué)簡筆畫的表現(xiàn)范圍非常廣泛,靜物、風(fēng)景、人物、動物、植物等均在表現(xiàn)范圍。在我們的生活中一切生活用品、學(xué)習(xí)用具、陳設(shè)用品、家用電器、蔬果等都是靜物的范圍。
風(fēng)景是一個大的概念,可以說風(fēng)景畫中都會包含著山川、樹木、屋宇、橋梁、亭臺樓榭的.內(nèi)容,只不過每一幅風(fēng)景畫都必須有一定的主題。
社會生活離不開人,藝術(shù)創(chuàng)造離不開人。人作為萬物之靈是推動世界歷史前進(jìn)的動力,因此,不論影視、文學(xué)、戲劇、美術(shù)等都以人為主要表現(xiàn)對象,同時因為人在社會生活中隨處可見,因此為美術(shù)創(chuàng)作和學(xué)習(xí)提供了有利的條件。但從另一個角度講,正因為生活中人隨處可見,所以要把人表現(xiàn)好也是一件不容易的事,古人有“畫鬼不難畫人難”之言,同時又有“畫人不難畫鬼難”之論,就是這個道理。人物簡筆畫也如此,必須通過對人的形體、結(jié)構(gòu)、動態(tài)特征等進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解,同時學(xué)會用簡筆畫的概括方式對其進(jìn)行簡練概括的描繪,才能在課堂教學(xué)中得到充分的利用。動物包括家禽、鳥類、獸類等。每種動物都有其不同的特點。通過觀察比較練習(xí)方能畫出不同特征的動物。 交通工具和機(jī)械的范圍包含飛機(jī)、輪船、火車、汽車、摩托車、電動車、白行車、三輪車等。以上均為教學(xué)簡筆畫應(yīng)該練習(xí)和表現(xiàn)的主要內(nèi)容,教學(xué)時可分門別類的進(jìn)行。
三、教學(xué)簡筆畫的造型特征
任何藝術(shù)都有它的藝術(shù)特點才能顯示其藝術(shù)魅力,簡筆畫也如此,主要具有以下特點:
(一)簡略
簡略是簡筆畫的主要特征。因此簡筆畫離不開一個簡字。所謂“簡”,即簡練,簡練不是簡單,而是形象高度概括,化繁為簡,刪繁就簡。簡練的形象中包含著豐富的內(nèi)涵。
(二)概括
概括就是在簡練的基礎(chǔ)上,減少繁瑣的細(xì)部,突出大體特征,將生活中紛紜繁雜的物體簡化成具有明顯特征的形象。如:將具有圓形特征的樹木,畫為圓形,將具有三角形特征的樹木直接表現(xiàn)為三角形等。
(三)夸張
夸張是簡筆畫的另一個特征。所謂夸張,就是根據(jù)需要有意識的把形象夸大或縮小,即大的更大,小的更小,使其產(chǎn)生一種幽默感和視覺張力。增強(qiáng)藝術(shù)感染力。
(四)變形
為了使簡筆畫的形象更具有一定的藝術(shù)效果,將形象變形可增強(qiáng)藝術(shù)感染力,使生活中的形象變?yōu)樗囆g(shù)的形象。
(五)快捷
即描繪速度較快,直接用線條迅速表現(xiàn),一般不涂改,不重復(fù),下筆成型。以適應(yīng)教學(xué)需要。
(六)線條流暢明朗
教學(xué)簡筆畫根據(jù)需要有時也畫明暗,但大部分時間還是用流暢明朗的線條來表現(xiàn)。因為流暢明朗的線條為快捷方式奠定基礎(chǔ)。
四、“教學(xué)簡筆畫”在教師教育中的意義
教師口語、三筆字、教學(xué)簡筆畫是教師三項基本技能。經(jīng)過多年的實踐這已成為共識。教學(xué)簡筆畫與其他兩
項基本技能一樣,在教師基本技能中起著重要的作用。通過訓(xùn)練,應(yīng)該使學(xué)生掌握基本技巧,熟練運用于將來的教學(xué)之中,使他們的簡筆畫運用讓教學(xué)產(chǎn)生以下效果:
(一)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容
教師在課堂教學(xué)中,無論任何學(xué)科,師生的互動與交流,除了語言(含口語、書面語、態(tài)勢語等)外,利用形象的交流也十分重要,如:在講到唐代王維的詩“明月松間照,清泉石上流……”用語言的講解交流就不如用一幅圖畫來表現(xiàn)更有說服力。
(二)拓展想像空間
想象是十分重要的,在素質(zhì)教育中拓展學(xué)生想像的空間,對提高學(xué)生的創(chuàng)造意識起著重要的作用。圖畫能提高學(xué)生的形象思維能力,幫助學(xué)生拓展想像的空間。
(三)抽象具象結(jié)合
使抽象的東西形象化,使枯燥乏味的邏輯變得生動有趣,有增強(qiáng)記憶的效果。
(四)促進(jìn)理解領(lǐng)會
形象的東西更能使人理解,增強(qiáng)記憶。
(五)活躍課堂氣氛
通過生動的形象能活躍課堂氣氛,吸引學(xué)生的注意力。
五、教學(xué)簡筆畫的練習(xí)與有效訓(xùn)練方法
教學(xué)簡筆畫的繪制工具
教學(xué)簡筆畫主要是運用線條描繪的,因此,它的繪制工具主要以鉛筆、鋼筆、圓珠筆、彩色水筆、粉筆(在黑板上練習(xí))為主。鉛筆主要用中軟的如HB,鋼筆粗細(xì)均可,可根據(jù)習(xí)慣來定,通常以流暢為宜。圓珠筆也是一種比較好的工具,所不足的是畫出的線條略比鋼筆的差一些,其它工具可根據(jù)需要而定。不管使用哪種工具,必須熟悉這種工具的性能,并且經(jīng)過反復(fù)的練習(xí),達(dá)到熟練的掌握,才能得心應(yīng)手的描繪出各種生動的形象。
培訓(xùn)方案8
一、保密意識教育
1.為什么我們需要保密
我們公司需要保密的原因有很多，并不僅僅是規(guī)定。首先，我們需要保護(hù)我們客戶、合作伙伴和其他有關(guān)方面的利益，這樣我們才能得到信任并保持良好的聲譽(yù)。其次，我們需要保護(hù)我們自己的商業(yè)機(jī)密和知識產(chǎn)權(quán)，以確保我們在市場上保持競爭力。最后，沒有保密就沒有安全，我們必須保護(hù)公司員工和財產(chǎn)的安全。
2.什么是保密
保密是指不向公眾透露某些信息、資料、數(shù)據(jù)等的情況。確定信息的機(jī)密性是因為這些信息可能會對公司或其他相關(guān)方的利益產(chǎn)生負(fù)面影響，可能會引起競爭對手的興趣，或者可能會對某個人產(chǎn)生潛在的影響。
3.保密政策
公司有非常嚴(yán)格的保密政策，該政策在公司內(nèi)部的.所有人員都有知情的責(zé)任，不僅是在工作時間內(nèi)，而且在工作之外使用公司提供的信息和資源時都要遵守。
4.保密知識
為了更好地掌握保密知識，我們應(yīng)該理解保密政策和標(biāo)準(zhǔn)，確保我們了解什么信息是機(jī)密的，什么信息是可以分享的，以及分享這些信息時需要注意什么。我們應(yīng)該知道如何處理、存儲、傳遞、銷毀機(jī)密信息、如何使用網(wǎng)絡(luò)和社交網(wǎng)絡(luò)上的信息。
5.保密文化
公司需要培養(yǎng)一個強(qiáng)烈的保密文化，讓員工知道保密文化的重要性與公司的重要性。公司需要引導(dǎo)員工保護(hù)客戶信息和公司的知識產(chǎn)權(quán)，保持公司的競爭力。同時，公司內(nèi)部需要強(qiáng)化保密文化，鼓勵員工舉報違反保密條例的行為，建立并執(zhí)行懲罰機(jī)制。
二、保密法律法規(guī)
1.保密法規(guī)概述
保密法律法規(guī)是指國家關(guān)于保守國家秘密、保護(hù)商業(yè)秘密、個人隱私以及涉及公共利益的信息的規(guī)定。
2.保密法律法規(guī)的適用范圍
保密法律法規(guī)適用于政府、企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、個人等所有單位和個人。
3.保密法律法規(guī)的內(nèi)容
保密法律法規(guī)包括政府信息公開法、企業(yè)保密法、個人信息保護(hù)法、知識產(chǎn)權(quán)法、谷歌搜索引擎反垃圾郵件法案、網(wǎng)絡(luò)安全法等法律法規(guī)。
保密方面的主要標(biāo)準(zhǔn)有保密行為規(guī)范、保密管理規(guī)范、信息安全管理規(guī)范、信息技術(shù)安全等級保護(hù)規(guī)范、軍隊保密工作規(guī)范、國家秘密信息安全專門法律以及潛在的保密規(guī)章制度。
三、保密工作實踐
1.辦公室保密
在辦公室，我們有幾條保密原則需要嚴(yán)格遵守：
a.關(guān)閉電腦和手機(jī)時，必須安裝密碼保護(hù)器；
b.危險或敏感的信息必須加密；
c.機(jī)密紙質(zhì)文檔必須加鎖柜存放；
d.訪客必須登記；
e.密級不同的文件必須分別存放；
2.電子信息安全
電子信息安全在信息時代非常重要：
a.電子郵件傳輸必須加密；
b.密碼必須定期更換；
c.加密重要信息；
d.強(qiáng)密碼。
3.商務(wù)禮儀與保密文化
公司的商務(wù)禮儀和保密文化培訓(xùn)也必不可少：
a.工作內(nèi)容必須控制自己的行為和語言；
b.加強(qiáng)對保密的理解，保護(hù)公司信息；
c.不要泄露機(jī)密給競爭對手；
d.考慮保護(hù)客戶的隱私；
4.安全出差指南
安全的差旅對保密工作至關(guān)重要：
a.不能攜帶機(jī)密文件或信息；
b.必須采取措施，防止背包、文件丟失；
c.使用加密和安全的云存儲和郵件傳輸服務(wù)；
d.不能在公共場所使用電腦和手機(jī)。
總之，公司員工必須對保密工作有一個深入的理解，充分尊重和遵守公司的保密政策和保密法律法規(guī)，做到謹(jǐn)慎地處理敏感信息，共同營造一個安全的工作環(huán)境。
培訓(xùn)方案9
為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性發(fā)展；根據(jù)總公司20_年發(fā)展目標(biāo)，提高整體人員素質(zhì)，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)計劃方案。
一、培訓(xùn)類別
1、一級培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識、團(tuán)隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要資料是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程；負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓(xùn)：各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要資料是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。利用每一天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要資料是四個方面：
一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)。
二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)。
三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)。四消防知識和操作演練的培訓(xùn)。
5、新員工的崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要資料是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后（或班組）進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么；本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn)，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。
6、各部門（如銷售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易等）專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負(fù)責(zé)人組織統(tǒng)計，根據(jù)實際資料要求結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的.專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
二、培訓(xùn)的考核和評估
培訓(xùn)計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來，對培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案，把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等狀況納入檔案管理和全年的考核之中�？己耸莾蓚�方面：
1、是對培訓(xùn)組織者的考核，
2、是對員工參訓(xùn)后的評價和考核；要保證培訓(xùn)工作落實到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓(xùn)真正起到作用，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學(xué)、扎實而又有效地開展起來，變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn)，塑造學(xué)習(xí)型企業(yè)，以適應(yīng)公司的高速發(fā)展，同時體現(xiàn)公司和個人的各階層價值。
三、培訓(xùn)要求
公司各部門擬定本部門的年度培訓(xùn)需求及計劃，培訓(xùn)年度于一月二十日前報綜合部；培訓(xùn)計劃中要明確培訓(xùn)的組織者、職責(zé)人，培訓(xùn)時間，培訓(xùn)主題及資料，培訓(xùn)形式，參訓(xùn)人員，培訓(xùn)主講，培訓(xùn)要有記錄，對培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評估和跟蹤；培訓(xùn)形式可多種多樣，嚴(yán)格按培訓(xùn)計劃執(zhí)行；人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。
四、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)將采用內(nèi)部培訓(xùn)、外聘講師，以走出去請進(jìn)來的方式進(jìn)行。公司內(nèi)部培訓(xùn)以本公司相關(guān)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人。外聘講師則根據(jù)培訓(xùn)資料要求由公司綜合部與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)協(xié)商確定，如市職培中心、_教育集團(tuán)等。
五、公司年度培訓(xùn)計劃初步方案
表格略
培訓(xùn)方案10
一、培訓(xùn)目標(biāo)
提升教師的教育教學(xué)理念，增強(qiáng)教育教學(xué)的創(chuàng)新意識。
提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
加強(qiáng)教師之間的交流與合作，營造良好的教學(xué)研究氛圍。
二、培訓(xùn)對象
全體小學(xué)教師
三、培訓(xùn)時間與地點
時間：20xx年xx月xx日
地點：
四、培訓(xùn)內(nèi)容
教育教學(xué)理論
邀請專家解讀最新的教育政策和教育理念。
介紹國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)模式。
學(xué)科知識更新
針對各學(xué)科的前沿知識和發(fā)展動態(tài)進(jìn)行講座。
組織學(xué)科小組進(jìn)行專題研討。
教學(xué)技能提升
開展教學(xué)設(shè)計、課堂管理、教學(xué)評價等方面的培訓(xùn)。
組織教師進(jìn)行教學(xué)案例分析和教學(xué)觀摩。
信息技術(shù)應(yīng)用
培訓(xùn)教育信息化工具的使用，如在線教學(xué)平臺、教學(xué)軟件等。
探討信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合。
師德師風(fēng)建設(shè)
開展師德師風(fēng)專題講座，強(qiáng)化教師的職業(yè)道德。
分享優(yōu)秀教師的事跡，激發(fā)教師的責(zé)任感和使命感。
五、培訓(xùn)方式
專家講座
邀請教育領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，傳遞最新的教育理念和研究成果。
小組研討
組織教師分成小組，圍繞特定的主題進(jìn)行深入研討，促進(jìn)教師之間的思想碰撞和經(jīng)驗交流。
案例分析
通過分析實際的教學(xué)案例，引導(dǎo)教師從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
實踐操作
安排教師進(jìn)行實際的教學(xué)演練和信息技術(shù)操作，確保所學(xué)知識能夠應(yīng)用到實際教學(xué)中。
參觀考察
組織教師到優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行參觀考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗。
六、培訓(xùn)考核
要求教師撰寫培訓(xùn)心得，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲和體會。
進(jìn)行培訓(xùn)知識的測試，檢驗教師對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度。
觀察教師在培訓(xùn)過程中的參與度和表現(xiàn)，包括小組討論的'積極性、實踐操作的熟練程度等。
七、培訓(xùn)師資
邀請知名教育專家、學(xué)者。
優(yōu)秀的一線教師和教學(xué)管理人員。
八、培訓(xùn)經(jīng)費
培訓(xùn)經(jīng)費預(yù)計為x元，主要包括專家講課費、場地租賃費、資料費等。
九、培訓(xùn)管理與保障
設(shè)立培訓(xùn)管理小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的組織、協(xié)調(diào)和管理工作。
提供良好的培訓(xùn)環(huán)境和設(shè)備，確保培訓(xùn)的順利進(jìn)行。
及時收集教師的反饋意見，對培訓(xùn)內(nèi)容和方式進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。
培訓(xùn)方案11
為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生員工的消防安全意識，推動消防安全知識的普及和宣傳，促進(jìn)消防工作的開展，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的工作安排，擬定于11月中旬在學(xué)校舉行消防演練及消防知識培訓(xùn)，具體方案如下：
一、組成機(jī)構(gòu)
（一）成立消防培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx、xx及各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督、指揮工作，確保培訓(xùn)工作順利開展。
�。ǘ┫略O(shè)辦公室
主任：XX
副主任：XX
成員：XX
辦公室負(fù)責(zé)消防培訓(xùn)方案的.具體實施（演練時間、地點、程序、人員組織等），配合做好培訓(xùn)的各項工作，確保整個培訓(xùn)活動安全、有序的開展。
二、培訓(xùn)時間、地點
（一）時間：擬定于XX年11月11日星期一早上08：00
�。ǘ┫乐R培訓(xùn)地點：操場
三、培訓(xùn)內(nèi)容
�。ㄒ唬┗馂�(zāi)的種類
（二）滅火器的種類
�。ㄈ┨由跃瘸ＷR
�。ㄋ模┗馂�(zāi)逃生注意事項
�。ㄎ澹缁鹧菥�
1、干粉滅火器的識別
2、干粉滅火器的使用方法
3、干粉滅火器滅液化罐火災(zāi)
四、參加培訓(xùn)人員
（一）全校師生、教職員工（1036人）
（二）學(xué)校保安隊成員（6人）
五、培訓(xùn)步驟
（一）由學(xué)校保安隊派出人員進(jìn)行消防知識講解；
（二）在專職人員指導(dǎo)下進(jìn)行干粉滅火器滅火演示教學(xué)；
（三）由教師、學(xué)生、保安員代表進(jìn)行干粉滅火器滅火實操演練。
物資準(zhǔn)備：
1、音響設(shè)備
2、會標(biāo)橫幅：XX年xx學(xué)校消防安全知識培訓(xùn)
3、干粉滅火器2—6個
4、液化氣一瓶
5、點火把一把
6、汽油若干升
7、氛圍標(biāo)語1幅
六、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。要充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的重要性和必要性，切實增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，扎實開展培訓(xùn)工作，提高學(xué)校消防安全工作的能力和水平。
（二）協(xié)同配合，精心組織。各部門、辦公室要認(rèn)真組織好教職員工、學(xué)生積極參加培訓(xùn)，力求全體人員參訓(xùn)。
�。ㄈ┐_保安全，預(yù)防事故。演練過程中要確保在場人員的安全，在滅火演練過程中，要注意安全，防止燒傷等事件的發(fā)生。
（四）演練所需物資、器材、用具由辦公室負(fù)責(zé)籌備。
�。ㄎ澹┤绨l(fā)生突發(fā)性事件，要聽從培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的組織指揮，工作人員進(jìn)行現(xiàn)場保護(hù)，有序的開展救治工作。
培訓(xùn)方案12
一、項目背景
學(xué)校的考試從去年開始采用了網(wǎng)絡(luò)閱卷方式，這種方式讓老師們的閱卷效率得到了很大的提高，老師們的閱卷工作量也得以大大的降低。但網(wǎng)絡(luò)閱卷作為一種全新的方式，老師們在制卷、閱卷過程中還有很多問題需要解決。為此，教務(wù)處決定針對網(wǎng)絡(luò)閱卷方式下的制卷和閱卷，對老師進(jìn)行一次網(wǎng)閱制卷專項培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)主題
網(wǎng)絡(luò)閱卷方式下的制卷與閱卷。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1、青年教師和學(xué)科備課組長通過第一次培訓(xùn)，基本掌握網(wǎng)絡(luò)閱卷方式下答題卡的一般制作方法，能獨立完成網(wǎng)閱答題卡的制作。通過第二次分學(xué)科專項網(wǎng)閱培訓(xùn)，能較熟練地掌握符合學(xué)科特點的答題卡制作方法。
2、其他教師通過兩次培訓(xùn)，能基本掌握網(wǎng)絡(luò)方式答題卡制作的一般流程，能在其他老師指導(dǎo)下完成答題卡的制作。
3、所有老師通過培訓(xùn)，均能獨立進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱卷相關(guān)操作。
4、我們通過現(xiàn)場制作網(wǎng)閱答題卡的方式來檢測老師們學(xué)習(xí)的效果。
四、培訓(xùn)對象
各學(xué)科備課組長，青年教師和年級其他教師。
五、培訓(xùn)課程第一階段：
1、網(wǎng)絡(luò)閱卷方式下答題卡的制作方法與注意事項；
2、網(wǎng)絡(luò)閱卷的基本操作方法。第二階段：
1、常見制卷與閱卷問題解決。
2、具有學(xué)科特點的.專項WORD制卷培訓(xùn)。
六、培訓(xùn)模式與方式
在網(wǎng)絡(luò)機(jī)房現(xiàn)場演示講解，老師上機(jī)練習(xí)，模擬制卷和閱卷。
七、培訓(xùn)師資
網(wǎng)絡(luò)閱卷公司技術(shù)人員，學(xué)校微機(jī)室管理老師，學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)考務(wù)工作的老師。
八、教學(xué)計劃
1、第一階段先分年級進(jìn)行網(wǎng)閱培訓(xùn)（考慮機(jī)房計算機(jī)數(shù)量），第二階段再根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行專項培訓(xùn)。
2、場地為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。每次時間大概2小時。
3、在各年級第一次月考前進(jìn)行首次培訓(xùn)。
4、在月考結(jié)束后進(jìn)行問題總結(jié)和二次培訓(xùn)。
5、根據(jù)老師情況進(jìn)行個別指導(dǎo)。
九、過程考評與成果考核
每位老師需要自行完成一份試卷答題卡的制作，并能現(xiàn)場進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的操作。
十、項目組織、分工與職責(zé)
1、教務(wù)處負(fù)責(zé)參培教師的組織，地場和時間安排，考核等；
2、網(wǎng)絡(luò)公司負(fù)責(zé)提供技術(shù)培訓(xùn)和支持。
培訓(xùn)方案13
一、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助員工快速了解公司基本情況及各項管理制度；
2、重點要系統(tǒng)地掌握產(chǎn)品知識、行業(yè)、市場發(fā)展?fàn)顩r
3、提升銷售能力、提高銷售綜合素質(zhì)、解決問題的能力，幫助員工更好地完成任務(wù)；
4、快速打開市場、出成績、并提高銷售部門業(yè)績；
5、增強(qiáng)團(tuán)隊意識與合作精神。
二、銷售團(tuán)隊編制：
基本編制為10人， 銷售經(jīng)理一名 銷售業(yè)務(wù)九名
三、培訓(xùn)對象：
銷售部所有人員。
四、銷售培訓(xùn)計劃：
1、目的
提升銷售工程師所應(yīng)具備的工作職責(zé)，加強(qiáng)銷售工程師銷售、技術(shù)等能力的提升。
2、適用范圍
市場及銷售部人員。
3、職責(zé)
�。ㄤN售工程師的工作職責(zé)）
4、培訓(xùn)內(nèi)容與方式
第一、實際工作中，提升執(zhí)行力應(yīng)當(dāng)重視以下兩個方面： A：給自己工作定位，明確分工：不同的性格、不同的經(jīng)歷、不同的處事方式就會有不同的結(jié)果。
每個人都從易到難，先做自己擅長的事。行為的約束，以人為本：很重要的是一個規(guī)范制度的制定。正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，制度是不可缺少的。制定制度時要以人為本，以人為本對內(nèi)部來講，是考慮到員工合理的要求;對外部來講，是考慮到客戶合理的需求。我們在制定工作制度時，一定要充分考慮到這些因素。
另：非出租人員在有租賃人員在場時不得接待進(jìn)店的租賃客戶。
第二、主管人員的核心工作：
1、目標(biāo)管理：根據(jù)公司租賃的年度、季度、月度要求，管理人員根據(jù)整體租賃的目標(biāo)，然后根據(jù)參與的人員數(shù)量和質(zhì)量，把目標(biāo)分解到每個銷售員身上。分解目標(biāo)的時間一定要細(xì)，即每個人每周要成交多少，每天要成交多少，再根據(jù)成交率來確定每個銷售員每天要接待或是拜訪多少個準(zhǔn)客戶，然后根據(jù)實際情況，再注意調(diào)整修正目標(biāo)等等; 例如：公司租賃年度目標(biāo)是24W，一年12個月，按12個月的就每月是2W, 8個租賃人員，那就是每人每月2500的業(yè)績，需3單完成，按10%的客戶成交率，2%人房源回訪成交，需要30個客戶，每天最少得接待跟進(jìn)一個客戶，回訪5--10套房源.
2、表格管理：即根據(jù)目標(biāo)管理和時間管理相結(jié)合，做出每年、每月、每周、每日的報表方案，每周必須結(jié)合報表做一次分析，跟據(jù)分析結(jié)果來調(diào)整目標(biāo)方案，來對每位人員的工作問題對癥下藥。
3、運用好例會管理：包括年例會，季例會，月例會，周例會，日例會和特殊情況例會等等，要確定好例會的流程和內(nèi)容，注意讓例會除了具備匯報總結(jié)性質(zhì)的職能之外，更重要的是目標(biāo)管理的引導(dǎo)和激勵，銷售冠軍榜樣的樹立和表彰整個銷售團(tuán)隊，便于營造營銷的氣氛和執(zhí)行力的強(qiáng)久實施，還要關(guān)心每個銷售員的生活和目標(biāo)進(jìn)度，讓大家知道不只是他們在完成自己的任務(wù)，經(jīng)理我和他們一樣為目標(biāo)在努力奮斗著;
4、運用好獎懲和監(jiān)督機(jī)制：整個框架出來后，作為管理人員，全力做好監(jiān)督工作和引導(dǎo)獎懲工作，把每一項計劃落到實處，執(zhí)行到位。
第三、團(tuán)隊凝聚力和營銷氣氛 一個團(tuán)隊的成員需要分工，又要講究協(xié)作。凝聚力是團(tuán)隊無形的精神力量，是將一個團(tuán)隊的成員，緊密聯(lián)系在一起看不見的紐帶。團(tuán)隊的凝聚力來自于團(tuán)隊成員自覺的.內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀，是團(tuán)隊精神的至高體現(xiàn)。
一個有著凝聚力的房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊，在外部表現(xiàn)為成員對團(tuán)隊的榮譽(yù)感及團(tuán)隊的地位。團(tuán)隊的榮譽(yù)感主要來源于工作目標(biāo)，團(tuán)隊因工作目標(biāo)而產(chǎn)生、為工作目標(biāo)而存在、為工作目標(biāo)而追求。
5、附錄
培訓(xùn)的內(nèi)容主要根據(jù)銷售人員的基本技巧與新入員工的常規(guī)培訓(xùn)工作為載體，給予新入員工一個清晰、明確的工作方向和富有精神、文化的一個工作環(huán)境；通過逐步的加深培訓(xùn)內(nèi)容讓每一個市場銷售人員能夠在技能、工作技巧、知識等方面得到更多的提升；在優(yōu)秀的市場銷售員工方面更加注重人性、企業(yè)的核心價值、個人價值提升的一個提升輔助平臺。
因此市場銷售部門培訓(xùn)工作分成三大階段:初步階段、提升階段、深度鞏固階段
培訓(xùn)方案14
志愿者是構(gòu)建和諧社會的重要力量，是踐行黨的群眾路線的重要體現(xiàn)。為了更好的提高街道志愿者的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步提高志愿者的服務(wù)水平，確保志愿者提供最優(yōu)質(zhì)的志愿服務(wù)，經(jīng)研究，決定對我院學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊進(jìn)行崗前培訓(xùn)。
一、培訓(xùn)宗旨
深入開展志愿服務(wù)活動具有重要意義。志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民的社會責(zé)任意識，是人們自覺為他人和社會服務(wù)、共同建設(shè)美好生活的生動實踐，是現(xiàn)代社會文明程度的重要標(biāo)志，是新形勢下推進(jìn)精神文明建設(shè)的有效途徑。我院緊密結(jié)合崇德敬業(yè)、司法為民的宗旨，提升我院全體干警的服務(wù)質(zhì)量與意識，從而塑造一支高素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊，更好地參與社會公益事業(yè)，有效地推動我院精神文明建設(shè)。
二、培訓(xùn)目的
(一)提高服務(wù)意識。要充分認(rèn)識到志愿服務(wù)是構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，是加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)的需要，逐步增強(qiáng)志愿者提高自身素質(zhì)的.緊迫感。
(二) 提高理論水平。要遵循理論實踐規(guī)律，不斷對志愿者的工作進(jìn)行概括、分析、總結(jié)、提煉，形成新的經(jīng)驗，逐步與國際接軌。
(三)提高業(yè)務(wù)能力。要開拓視野、增長知識、啟迪思想、不斷提高思維、業(yè)務(wù)和動手能力。
三、培訓(xùn)對象
新加入志愿隊的人員
四、培訓(xùn)時間
全年
五、培訓(xùn)地點
街道、社區(qū)
六、授課人
待定
七、培訓(xùn)內(nèi)容
1、志愿服務(wù)基礎(chǔ)知識。
2、志愿服務(wù)的涵義、類型、服務(wù)意義，志愿者的權(quán)利、責(zé)任。
3、志愿者的通用禮儀。
4、去年優(yōu)秀志愿者心得服務(wù)分享。
5、去年學(xué)雷鋒志愿隊服務(wù)活動開展情況展示。
6、結(jié)業(yè)考試。
八、其他要求
1、準(zhǔn)備好培訓(xùn)課件。
2、做好培訓(xùn)設(shè)施的準(zhǔn)備。
3、做好相應(yīng)的資金保障。
培訓(xùn)方案15
一、規(guī)范職業(yè)行為
培訓(xùn)師業(yè)務(wù)競賽，從競賽方案和評分規(guī)則上，體現(xiàn)了培訓(xùn)管理制度和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對培訓(xùn)師職業(yè)行為的規(guī)范性要求。20xx年的培訓(xùn)師技能大賽，是培訓(xùn)中心有史以來規(guī)�？涨暗木C合性教研活動。競賽包括培訓(xùn)師授課技能競賽和課件制作競賽兩個項目以及開賽之前的示范課和培訓(xùn)師職業(yè)化專題培訓(xùn)等一系列活動。教研活動以培訓(xùn)中心資深培訓(xùn)師的理論授課和實踐訓(xùn)練活動為載體，展示了既科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又生動活潑的培訓(xùn)授課過程。劉秀敏老師的《班組團(tuán)隊建設(shè)》示范課就培訓(xùn)師授課的儀容儀表、語言教態(tài)、內(nèi)容表述、教學(xué)組織、互動技巧與課件制作等行為要素進(jìn)行了有效交流。馬寶忠老師的《低壓線路10m電桿配電線路作業(yè)訓(xùn)練》實際操作示范課，使用標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，重點強(qiáng)調(diào)危險點分析及預(yù)控措施，落實安全管理責(zé)任，建立完善的施工作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；在教學(xué)過程中突出工前準(zhǔn)備、危險點分析及預(yù)控、示范操作、作業(yè)指導(dǎo)、課后總結(jié)五個環(huán)節(jié)。兩位老師的示范課梳理了授課的標(biāo)準(zhǔn)流程，研討并創(chuàng)新了貼近現(xiàn)場的授課手段和模式，為打造職業(yè)化培訓(xùn)師隊伍和提升核心競爭力奠定了基礎(chǔ)。
示范課之后，培訓(xùn)中心舉辦了培訓(xùn)師能力提升培訓(xùn)班。聘請海爾集團(tuán)金牌職業(yè)培訓(xùn)師孫海藍(lán)授課。通過培訓(xùn)，廣大培訓(xùn)師了解了海爾大學(xué)的前沿培訓(xùn)理念、學(xué)習(xí)了先進(jìn)的培訓(xùn)模式、探討了統(tǒng)一規(guī)范的課件制作，并對培訓(xùn)經(jīng)驗進(jìn)行了梳理，就授課技巧進(jìn)行了切磋交流，達(dá)到了業(yè)務(wù)能力提升的目的，為中心探討創(chuàng)新培訓(xùn)模式與課件制作規(guī)范開創(chuàng)了新思路。
通過示范課、能力提升培訓(xùn)和競賽等一系列活動，梳理了培訓(xùn)授課的標(biāo)準(zhǔn)流程，明確了課件制作的規(guī)范，修訂了授課教案模板，研討并創(chuàng)新了貼近現(xiàn)場的授課手段和模式，推進(jìn)了培訓(xùn)師工作的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和培訓(xùn)師隊伍的職業(yè)化建設(shè)。
20xx年的教案設(shè)計與編寫競賽，明確了教案編寫的意義，對進(jìn)一步規(guī)范教案的編寫形式，提高教案的編寫質(zhì)量，充分發(fā)揮教案在培訓(xùn)教學(xué)過程中的作用起到了推進(jìn)作用。競賽后，培訓(xùn)系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并整理了競賽評委的評審意見，并結(jié)合培訓(xùn)系統(tǒng)對教案的專題討論結(jié)果，參考專業(yè)網(wǎng)站的`教案范本，汲取優(yōu)秀教案作品的閃光點，重新制定了培訓(xùn)中心教案模板，并將新模板應(yīng)用于信息化辦公平臺，使之成為培訓(xùn)師日常工作的常規(guī)工具。
20xx年的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)項目評比，則通過競賽活動全面規(guī)范了培訓(xùn)項目策劃、培訓(xùn)教學(xué)實施、培訓(xùn)運行管理和培訓(xùn)總結(jié)評估全過程。
二、提升職業(yè)能力
培訓(xùn)中心的培訓(xùn)師業(yè)務(wù)競賽，在內(nèi)容上與培訓(xùn)師隊伍建設(shè)規(guī)劃以及培訓(xùn)形勢對培訓(xùn)師能力素質(zhì)的要求結(jié)合緊密。競賽評分規(guī)則對培訓(xùn)師的授課能力、課件制作和教案編寫水平以及培訓(xùn)師綜合業(yè)務(wù)能力在培訓(xùn)項目中的應(yīng)用等提出了明確而具體的要求，這些要求對培訓(xùn)師的業(yè)務(wù)能力發(fā)展方向起到了引導(dǎo)的作用。
授課技能競賽的評分規(guī)則要求培訓(xùn)師課程導(dǎo)入環(huán)節(jié)清晰，引言提綱挈領(lǐng)，使學(xué)員漸入佳境，內(nèi)容講授正確，概念表述準(zhǔn)確，理論分析精確，重點難點明確；層次清晰，承上啟下，且授課內(nèi)容具有遞推的梯級邏輯關(guān)系。在立足教材的基礎(chǔ)上，適當(dāng)介紹近年來本專業(yè)、行業(yè)發(fā)展的新動態(tài)和新進(jìn)展，注重學(xué)員創(chuàng)新意識的培養(yǎng)；注重理論聯(lián)系實際，結(jié)合實例說明理論內(nèi)容的實際應(yīng)用價值，引導(dǎo)學(xué)員將理論應(yīng)用于實際。從授課效果上看，要求思路清晰，主線明確，重點突出，語言生動流暢，表意準(zhǔn)確、簡練，不累贅，廣泛采用啟發(fā)式、案例式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)方法、思維方式、提高學(xué)員分析問題、解決問題的能力，對重點、難點內(nèi)容的小結(jié)簡明扼要，并且授課均嚴(yán)格遵守上、下課時間。通過授課技能競賽，鍛煉了培訓(xùn)師對課程內(nèi)容的講授技巧和對授課現(xiàn)場的掌控能力，增強(qiáng)了在授課內(nèi)容表達(dá)方面的科學(xué)性、邏輯性、先進(jìn)性、實踐性；促進(jìn)了授課手段、語言運用、授課思路，在環(huán)節(jié)把握方面考查了課程導(dǎo)入、要點小結(jié)和時間掌控能力。
培訓(xùn)師通過參賽，整合、梳理了自我的教學(xué)經(jīng)驗與授課技巧，是對自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的高度總結(jié)與集中展示。
課件制作競賽要求培訓(xùn)師科學(xué)合理、深入淺出地表現(xiàn)授課內(nèi)容，廣泛收集整理與課題有關(guān)的文字、圖片、視頻、動畫等素材，圍繞授課內(nèi)容，精心制作授課課件。從參賽作品看，部分優(yōu)秀課件構(gòu)思巧妙，別具匠心。參賽課件從封面設(shè)計、色彩構(gòu)圖和內(nèi)容呈現(xiàn)等諸多方面進(jìn)行了細(xì)致入微的巧妙設(shè)計，做到主題明確，突出重點，文字內(nèi)容有提煉升華，課件結(jié)構(gòu)能體現(xiàn)出明顯的課程導(dǎo)入、主體和小結(jié)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，所舉案例、展示動畫或圖片等與講授內(nèi)容具有內(nèi)在的必然的聯(lián)系，并具有很強(qiáng)的說服力。所有參賽課件都結(jié)合了現(xiàn)代電網(wǎng)企業(yè)對培訓(xùn)內(nèi)容的實際需求，與培訓(xùn)中心教學(xué)內(nèi)容結(jié)合緊密，對學(xué)員掌握理論知識或?qū)嵺`技能有直接的教育功能和指導(dǎo)作用，且對于遠(yuǎn)程培訓(xùn)或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)具有參考價值。
教案設(shè)計與編寫競賽要求參賽作品充分體現(xiàn)教案的作用和意義，反映編寫者對授課思路和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，體現(xiàn)教學(xué)過程的邏輯內(nèi)涵，說明授課技巧的運用方案和對學(xué)員互動的組織策略。
優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)項目評比要求各參賽項目組闡述培訓(xùn)項目開發(fā)背景、培訓(xùn)項目設(shè)計思路和方法（培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)方案策劃的過程）、培訓(xùn)教學(xué)實施效果（培訓(xùn)內(nèi)容安排的適宜性和培訓(xùn)師授課效果及學(xué)員反饋情況）、培訓(xùn)組織管理特色和培訓(xùn)項目總體效果（培訓(xùn)項目的先進(jìn)性和實效性）。通過優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)項目評比活動，提升了培訓(xùn)質(zhì)量，規(guī)范了培訓(xùn)管理，優(yōu)化了培訓(xùn)內(nèi)涵，突出了培訓(xùn)效果，積極推進(jìn)了培訓(xùn)品牌建設(shè)，促進(jìn)了培訓(xùn)師的職業(yè)技能在培訓(xùn)項目實施過程中的運用能力。
培訓(xùn)師業(yè)務(wù)競賽搭建了培訓(xùn)師業(yè)務(wù)交流和技能展示的平臺，引發(fā)了培訓(xùn)中心空前的學(xué)術(shù)交流和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)熱潮，是教研活動的生動載體，同時也是促進(jìn)培訓(xùn)師隊伍業(yè)務(wù)能力提升和推進(jìn)職業(yè)化建設(shè)進(jìn)行的有效手段。
三、優(yōu)化職業(yè)素養(yǎng)
培訓(xùn)師業(yè)務(wù)競賽的作用重點在于規(guī)范職業(yè)行為和提升職業(yè)能力，同時對培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)也存在積極影響。授課技能競賽除考查培訓(xùn)師業(yè)務(wù)技能之外，對培訓(xùn)師的儀容儀表和精神面貌也提出了具體要求。競賽要求理論授課著正裝，實操授課著工作裝，部分項目還依據(jù)安全規(guī)程要求配戴安全帽、安全帶、防護(hù)手套等。在精神面貌上，要求培訓(xùn)師儀表端莊、精神飽滿、聲音洪亮、吐字清晰。在使用教學(xué)資料方面，要求培訓(xùn)師的課件、教案使用統(tǒng)一模板。這使得培訓(xùn)師更加注重職業(yè)形象。
培訓(xùn)師業(yè)務(wù)競賽的具體方案和內(nèi)涵間接考查了培訓(xùn)師對培訓(xùn)管理制度和標(biāo)準(zhǔn)化手冊的執(zhí)行情況以及信息化辦公系統(tǒng)的應(yīng)用水平，是培訓(xùn)中心羽翼文化在培訓(xùn)師理念中的滲透和傳播，是多項建設(shè)成果的實踐解讀。
業(yè)務(wù)競賽使得培訓(xùn)師再次審視自身的社會角色，增強(qiáng)了傳播知識、傳授技能、傳承文化的使命感，強(qiáng)化了需求為導(dǎo)向、學(xué)員為中心、質(zhì)量為根本的培訓(xùn)理念，傳播了求實、求新、求精的工作作風(fēng)。
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