我從事班主任工作多年，所帶班級成績一直是年級名列前茅，并且多次去學生家家訪，與學生家長保持了良好的同盟關系，共同幫助學生全方位取得進步。2013年我接到一個倒數(shù)第一名的班級，班上成績最好的就是我們班叫李鈺林的一個孩子，她考了全年級356名 ，其他的孩子都在400名以后了。作為教師的都應該明白，成績差的孩子大多行為習慣和學習習慣都不好，意識到這個問題，我擔心孩子們很難管，我立刻動用自己私人關系，找到了四川漢旺山監(jiān)獄的葉警官特意為我們班上了一節(jié)法制教育課。接著，我率先搞起了班級文化建設，樹立孩子們的自信心。為了后進生不要影響班級體，我就到學習習慣和行為習慣都讓人煩憂的邱溶、田仕尭、黃銳、常珍、等多名同學家去家訪，了教孩子在家里的學習情況。結果在第一學年統(tǒng)考里，我們和最好的班級平均分差距縮小了，我們班進入年級前400名，共有10個孩子了。到目前半期為止，我們班各科成績都不在是倒數(shù)第一名了。當然，我們班不止成績進步顯著，在其他各方面的進步都是有目共睹的。例如：我們班最開始只能獲得“廣播體操”三等獎和“藝體科技節(jié)”二等獎，但現(xiàn)在我們班也能獲得“藝體科技節(jié)”一等獎了�？吹胶⒆觽兊娘@著進步，作為班主任心里有許多的感嘆和欣慰。 

段紅

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