初三學(xué)習(xí)隨筆寫作
初三，是個全新的時期。科目增多、知識點增多、難度加大、時間一下變緊、課堂節(jié)奏加快、小中考這一系列問題迎面而來，這樣預(yù)習(xí)、課堂、作業(yè)、改錯就變得至關(guān)重要。
預(yù)習(xí)，這基本上是每天都要做的事，語文在講解課文前要預(yù)習(xí)，數(shù)學(xué)在學(xué)新課前要預(yù)習(xí)而預(yù)習(xí)了兩年，預(yù)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)又是什么呢？首先，要讀一遍課本，留下閱讀痕跡，了解大體內(nèi)容。小科預(yù)習(xí)，要帶著問題看課本；語文預(yù)習(xí)，要用寫作的眼光剖析課文；數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，要做到讀寫思。預(yù)習(xí)，在初三變得至關(guān)重要，因為初三的知識點變多、課堂節(jié)奏加快，一步跟不上，步步跟不上。所以如果能在課前，把知識通一遍，在課堂上就能輕松一些，聽講就有了保證。
在我看來課堂認(rèn)真聽講，比課下做再多的作業(yè)也有用。初三這一年的改變很大，如果課堂上能認(rèn)真聽講，課下就不用再多下功夫；課堂上不認(rèn)真聽講，課下用十倍的時間也補(bǔ)不回來，況且初三也沒有那么多時間。在此學(xué)年，上課認(rèn)真聽講，跟緊節(jié)奏不掉隊重要的。
作業(yè)，在于質(zhì)量。要認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，在書寫時，盡量用練字的態(tài)度去寫，這樣還能練好字；做數(shù)學(xué)時，要透過題目看本質(zhì)，依據(jù)是什么。在完成作業(yè)還有時間的情況下，要自主的'做一些練習(xí)，但是要有針對性，不能盲目地去做題。
改錯，一定要及時，當(dāng)天的錯誤當(dāng)天改，當(dāng)天的錯誤當(dāng)天記住。還要建一個錯題本，把錯題梳理到錯題本上，把它變成一本資料，有空就拿出來看看，就會變得清晰了。
初三，是一個關(guān)鍵時期，目標(biāo)、計劃就變得很重要了。在新的學(xué)期里，層次要到95﹪，成績要穩(wěn)定下來，小科要中考，而小科是我的弱項，本學(xué)期的目標(biāo)就是把小科成績提上去，并且把成績穩(wěn)定下來。
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