大班上學(xué)期教育隨筆《滑梯上的惡作劇》
一天分組活動(dòng)，我正輔導(dǎo)不會(huì)跳繩的幼兒學(xué)跳繩，瑜瑜小朋友跑過來叫我：“王老師，于思遠(yuǎn)他們往‘滑梯’上吐唾沫，不讓我們滑�！蔽姨ь^一看，果然見班上的幾個(gè)“淘氣包”正圍著‘滑梯’看著什么。我心想：這幾位“淘氣大將”每天都要搞點(diǎn)惡作劇，今天我得好好地“處理”一下了。我三步并兩步走了過去，剛要大聲斥責(zé)，忽然聽到于思遠(yuǎn)嚷道：“哎，快看！唾沫往下滑了�！蔽壹泵Π岩f的咽了進(jìn)去，站在他們的背后聽他們的對(duì)話。“真的，就是滑的太慢了�！眲P凱頭也不抬地說。
這時(shí)迪迪小朋友說：“你知道唾沫為什么會(huì)滑下去嗎？”“這個(gè)問題提到不錯(cuò)，誰(shuí)知道呀？”聽見我在說話，這幾位“淘氣包”立刻轉(zhuǎn)過頭來，不知所措的看著我，眼光中似乎在說，我們只是想看看唾沫是否也能滑下來。我笑了笑說：“你們很聰明，想一想，再看一看，你們發(fā)現(xiàn)什么了……”幼兒看我沒有批評(píng)他們，情緒立刻活躍起來。迪迪說：“我知道，因?yàn)檫@個(gè)‘滑梯’面是斜的，而且很光滑，唾液像水一樣可以流動(dòng)，所以就滑下來了�！蔽颐麄兊念^笑了笑說：“你們說的很對(duì)，但你往這里吐唾液對(duì)不對(duì)呢？”“不對(duì)！”“隨地吐痰不對(duì)，往‘滑梯’上吐也不對(duì)�！薄安恢v衛(wèi)生。”小朋友們大聲地?fù)屩卮�。我肯定了幼兒的看法�！袄蠋�，以后我們不隨便吐了�！睅孜恍∨笥旬惪谕暤卣f道。“咱們給擦干凈了吧�！眲P凱邊提議邊從口袋里拿出紙將“滑梯”上的唾液擦干凈。此刻，“小滑梯”前又排起了隊(duì)。
望著孩子們純真而快樂的面孔，我真為我差點(diǎn)的冒失感到慚愧。看來老師千萬不能用自己的想法來斷定孩子的行為，要站在孩子的角度看問題，要了解孩子想什么，做什么；要善于從惡作劇中發(fā)現(xiàn)孩子淘氣中積極的一面，因勢(shì)利導(dǎo)，才能達(dá)到我們的教育目的。
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