初當老師有感-隨筆寫作

　　初當老師有感_隨筆寫作

　　開學至今，不知不覺已溜走了一月之久。今天，終于可以松口氣，寫寫自己這段時間的感受。在這一個月里，有忙碌、有喜悅、有失落，但更多的是感恩！

　　剛開學時，好像有做不完的事在等著我去做，忙得我是手忙腳亂，原以為只要笨鳥先飛就可以了，但沒想到，我這只笨鳥盡管先飛了，也只能尾隨著鳥群的尾后才能到達目的地。總要比別人慢半拍。好在有柯老師、潘曉芳老師、石婷老師、石文釵老師、趙利安老師、潘營會老師等等，她們都向我伸出援助之手。還有我同一個辦公室的胡老師，經(jīng)常教我如何掌握課堂，如何與家長溝通等等一些技巧。還有潘勝武老師，教我電腦的操作，教我處事的圓滑等等。心中充滿溫暖，甚是感激。

　　每天，我都會6點起床，7點準時到校，吃完早餐就是7：10分了，和學生們一起打掃教室衛(wèi)生，接著就是上課、批改作業(yè)、備課，每天晚上我都會選擇二到三個吸引自己的教學視頻來學習，做好筆記，像放電影一樣，把第二天的課堂在腦子里演練幾遍，才能安心睡去。否則我怕自己課中會冷堂，害怕孩子們一雙雙渴求吸入知識的目光投向我，而自己會無能為力。都說教師是一個憑良心的職業(yè)，雖然我能力不夠，但我一定會憑良心。雖然忙碌點，辛苦些，但我非常喜歡這種有安排、有節(jié)奏、有進步的工作著。

　　開學第一個星期，忙著報名、整理學籍、分班、寫計劃、與家長聯(lián)系、選班干部、教室布置……跌跌撞撞，連滾帶爬，忙得不亦樂乎！

　　第二個星期，很慚愧，我班上一個學生手指頭受了傷，我認為他家庭困難，沒帶他去醫(yī)院包扎，而是自認為懂醫(yī)，就為他處理了傷口，沒有及時與其家長聯(lián)系，我還在心中暗暗得意他家長會來感謝我時，卻迎來了他家長的一頓責怪。這讓我學會了如何處理家校溝通的方法。

　　第三個星期，各項工作已經(jīng)走進正軌，也習慣了小學教師忙碌而充實的節(jié)奏，班里的學生也逐漸聽話乖巧起來。每天的值日反饋里我班也很少扣分了。

　　第四個星期，這是值得高興的'一個星期，星期一升旗后，我班喜獲流動紅旗，小家伙們一個個的都非常激動，還決定下星期更加好好表現(xiàn)，爭取榮獲五星班級。10月8號起，我的工作又有了新的安排，領導安排我又回到幼兒園，和我原來并肩作戰(zhàn)的姐妹們一起上前線，把我們幼兒園的聲譽再提高一個臺階。我也很欣然的接受。

　　無論在什么舞臺，都有自己的角色，關鍵看我們怎么去演繹。