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小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《剪刀休息吧》

時間:2022-09-28 20:02:00 美術(shù)教案 我要投稿

小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《剪刀休息吧》

  作為一名到崗不久的老師,我們要有一流的課堂教學(xué)能力,通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗,優(yōu)秀的教學(xué)反思都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《剪刀休息吧》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小班美術(shù)公開課教案及教學(xué)反思《剪刀休息吧》

  活動目標(biāo):

  1。嘗試用小手將彩紙撕出大小不同的紙片。

  2。會用糨糊均勻涂抹、粘貼小魚的身體和尾巴。

  活動準(zhǔn)備:

  1。"美麗的海底世界"示范作品(撕貼的方法制成的)。

  2。底版、彩紙、糨糊、抹布、彩筆、蔞子、大小標(biāo)記。

  3。學(xué)習(xí)單《彩虹魚》。

  活動過程:

  一、以"海底世界"為話題,導(dǎo)入活動

  1。請幼兒猜猜大海里會有些什么。

  2。教師出示范例"美麗海底世界",引導(dǎo)幼兒觀察海底世界到底有什么。

  3。重點引導(dǎo)幼兒觀察小魚的造型結(jié)構(gòu):小魚是什么形狀的?由哪幾部分組成?

  二、講解示范小魚的撕貼方法

  1。引導(dǎo)幼兒猜猜小魚的制作方法:今天的'這些小魚不是用筆畫出來的也不是用剪刀剪出來的,仔細(xì)看一看,猜猜用的什么方法?(教師可用撕的動作提示。)

  2。教師示范撕紙方法,幼兒練習(xí):一只手捏住彩紙的最上面,另一只手緊靠,用勁撕開小口子,然后兩只手一起從上往下慢慢撕動,撕出想要的形狀。

  3。引導(dǎo)幼兒區(qū)分大小紙片。請幼兒將撕好的紙片進(jìn)行比較并分類:剛才小朋友都發(fā)現(xiàn)魚由身體和尾巴組成的,請小朋友要找出你撕出的紙片中哪些是大紙片,放進(jìn)有"大"標(biāo)記的簍里,做魚的身體。那小的紙片呢?

  4。粘貼小魚:在底版上將小魚進(jìn)行組合,提醒幼兒用糨糊均勻抹在身體和尾巴上粘貼。

  三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

  1。每人取兩張彩紙,選擇撕的紙組合粘貼成一條條小魚。教師提醒幼兒魚尾巴要靠近身體粘貼,并注意保持桌面、地面整潔。

  2。大膽想像,在底版上用彩筆添畫海水、水草乖,豐富美麗的海底世界。

  3。相互交流,發(fā)現(xiàn)自己和別人創(chuàng)作中的長處。

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

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