中職市場營銷教學目標論文
【摘要】本文分析了中職市場營銷教學實踐的教學目標，指出了當前中職市場營銷教學實踐中完成教學目標不足之處，并提出了實現(xiàn)中職市場營銷教學實踐教學目標的四點建議，希望對教學實踐有所幫助。
【關(guān)鍵詞】市場營銷；教學實踐；教學目標
一中職市場營銷教學實踐的教學目標
1.市場營銷的教學目標市場營銷專業(yè)是一門綜合性的專業(yè)，其教學目標就是要培養(yǎng)能夠適應市場經(jīng)濟發(fā)展需要，綜合素質(zhì)全面發(fā)展，具有扎實市場營銷專業(yè)理論知識，熟練掌握各種市場營銷活動以及市場管理的專業(yè)技能，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德，能夠自主進行市場調(diào)研分析、產(chǎn)品營銷策劃、客戶服務(wù)管理、銷售團隊管理，并能夠隨著社會市場的發(fā)展進行創(chuàng)新的高技能復合型人才。2.中職市場營銷教學實踐的教學目標（1）培養(yǎng)學生掌握與人溝通交流的技巧。作為營銷專業(yè)人才，首先要具備的基本實踐素質(zhì)就是與人溝通的能力，要幫助學生培養(yǎng)言語表達能力和商務(wù)社交禮儀。（2）培養(yǎng)學生調(diào)研分析市場的能力。調(diào)研分析市場的能力可以說是市場營銷人才最重要的業(yè)務(wù)能力，也是最基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)能力。營銷教學實踐，就是要培養(yǎng)學生對市場的洞察力和敏感度，對于市場的走勢能夠做出正確的預判和分析，制定優(yōu)秀的營銷方案。（3）培養(yǎng)學生的設(shè)計策劃能力。首先，要培養(yǎng)學生良好全面的廣告策劃能力，把廣告的作用發(fā)揮到極致；其次，要培養(yǎng)銷售策劃能力，如何統(tǒng)籌考慮各種因素，幫助產(chǎn)品在激烈的競爭中脫穎而出是每一名學生在營銷實踐中鍛煉的重點；最后，還要培養(yǎng)一定的產(chǎn)品設(shè)計能力，能夠綜合市場對產(chǎn)品的反饋，有針對性地提出產(chǎn)品設(shè)計改進的方案。
二當前中職市場營銷教學實踐中完成教學目標的不足之處
第一，教學實踐觀念滯后，培養(yǎng)目標模糊。目前，很多中職學校市場營銷專業(yè)老師對于教學實踐重要性認識仍然不足，傳統(tǒng)的“重理論、輕教學”教育理念還是存在，認為教學實踐只是走形式、走過場，沒有明確教學實踐的培養(yǎng)目標和教學目標，使得教學實踐難以發(fā)揮應有的作用。第二，教學實踐計劃不完善，教學目標難以實現(xiàn)。在很多院校里，教務(wù)工作人員往往只重視理論教學的規(guī)劃設(shè)計，對于教學實踐往往只是時間上的規(guī)劃，并沒有內(nèi)容上、進度上的合理規(guī)劃。第三，教學實踐的時間沒有保障，實踐單位難聯(lián)系。在中職學校很難聯(lián)系到長期穩(wěn)定的`教學實踐合作單位，在學生的教學中也往往沒有安排足夠的實踐時間。
三實現(xiàn)中職市場營銷教學實踐教學目標的建議
第一，要改變觀念，充分認識實現(xiàn)教學實踐的教學目標重要性。中職院校市場營銷專業(yè)的各級領(lǐng)導、教師要充分認識到重要性和迫切性，切實統(tǒng)一思想，不斷想辦法去實現(xiàn)教學實踐的教學目標。第二，制訂合理教學規(guī)劃。學校教務(wù)管理部門要把教學實踐和理論教學同等重視起來，為教學實踐也制訂科學合理的教學規(guī)劃，分解責任、完善督導，為實現(xiàn)教學目標打下良好的基礎(chǔ)。第三，尋找教學實踐長期合作單位。在保障學生教學實踐時間的基礎(chǔ)上，由學校出面，主動聯(lián)系有關(guān)單位，與其簽訂長期的合作協(xié)議，建立教學實踐培訓基地和長期的友好合作關(guān)系。第四，提高教師教學實踐能力。在加強學生教學實踐的基礎(chǔ)上，加強教師隊伍實踐能力建設(shè)，保障教師隊伍可以有效指導學生開展教學實踐，實現(xiàn)教學實踐的教學目標。
參考文獻
�。�1］劉安鑫．高職高專市場營銷專業(yè)建設(shè)改革初探［J］．教育與職業(yè)，2016（7）
�。�2］王志敏．基于就業(yè)導向的市場營銷專業(yè)建設(shè)模式改革探索［J］．中國校外教育，2015（3）
【中職市場營銷教學目標論文】相關(guān)文章：
中職市場營銷教學對策論文08-30
試析中職語文教學目標的構(gòu)建論文07-03
論文：中職德育課教學目標的制定策略07-02
中職美術(shù)教學的論文04-10
中職鋼琴教學論文04-08
中職生物教學論文03-29
中職美術(shù)教學論文03-29
中職體育教學論文03-29
中職鋼琴如何教學的論文04-08