“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，沒有會隨隨便便成功……”大家都喜歡這首歌，不僅僅是因為它的旋律優(yōu)美動聽，更多的是因為這首歌的歌詞催人奮進。它提醒人們不要隨便浪費生命中的每一分一秒。

　　也正是因為這首歌，才讓我在學習中更加努力向上。

　　記得五年級時，我的語文成績不很理想，每次離優(yōu)秀只差幾分。我就認為我的語文水平也就這樣了，于是便破罐子破摔，每次上課開小差，不認真做作業(yè)，就這樣我的語文成績越來越直線下降，甚至一度滑到剛及格的邊緣。

　　有一次開家長會后，媽媽回到家邊嘮叨了起來。我生氣地和媽媽吵了一架后，獨自待在房間生悶氣。我一邊生氣一邊思考：這段時間，我的所作所為，是不是太過分了?看到媽媽傷心難過的樣子，我不能任由破罐破摔，我要自己制止這種紅行為，從今以后我要好好的學習語文，我一定要考優(yōu)秀，我要做一個比以前更棒的自己。

　　于是，我有了很大的轉(zhuǎn)變，上課不再開小差，下課認真復習、預習，在家拋開電視劇，放棄我的吳尊、林志穎……認真的做作業(yè)，預習功課。

　　經(jīng)過幾個月的努力，語文期中考試后，我信心百倍的期待著，緊張著�？僧斂季戆l(fā)下來時，我頭上被狠狠地潑了一盆涼水，又是差幾分!優(yōu)秀竟離我那么遙遠。

　　我垂頭喪氣地回到家里，看到姐姐正坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，耳朵里塞著耳麥正愜意地的聽歌呢!我很生氣，想要教訓她一下，沒想到卻被它教訓了一頓。她強行逼迫我聽歌，聲音最大值，我只好犧牲一下我的耳部神經(jīng)，聽一會噪音，接受“洗腦”了。

　　“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”正好聽到這首歌，于是我恍然大悟：沒有人能隨隨便便成功，努力才能有收獲，對!不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?

　　于是，我一如既往的努力學習，終于在邁進初中門檻時，給老師家長一份滿意的分數(shù)，也給了自己一份滿意的答案。

　　是啊，不經(jīng)歷風雨，怎么能見彩虹。