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慶祝元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，活動(dòng)集會(huì)越來(lái)越多，寫主持詞需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的慶祝元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
慶祝元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞1
開場(chǎng)語(yǔ)
A：尊敬的老師！
B：親愛的同學(xué)們！
合：大家新年好！
C：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
D：20xx年的鐘聲即將敲響。
A：回首往事，我們滿懷豪情。
B：展望未來(lái)，我們重任在肩。
C：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。
D：讓燭光如故，光明永恒。
A：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
B：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
C：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
D：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
A：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)。
B：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫。
C：為了歡慶今年的元旦節(jié)，我們六年級(jí)九班同學(xué)做了精心準(zhǔn)備。
D：同學(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下，排練了好多有趣的.節(jié)目。
AC：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采
BD：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)良好的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。
合：“慶元旦，展風(fēng)采”六年級(jí)九班慶元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！
節(jié)目
C：最近呢，有一首歌紅遍大街小巷，到處都在放這首歌，大家知道是什么嗎？觀眾：小蘋果！對(duì)了，下面請(qǐng)欣賞房睿源等同學(xué)為我們帶來(lái)的開場(chǎng)舞《小蘋果》。
D：下面請(qǐng)欣賞亓?xí)运嚨韧瑢W(xué)為我們帶來(lái)的爵士舞《revolyer》和《Let’splaydance》。
A：下面請(qǐng)欣賞由于辛凱為大家?guī)?lái)的街舞《男子漢》。
B：有舞必有歌，潮流歌手張杰的歌曲《逆戰(zhàn)》由王堃燁同學(xué)送給大家。
C：看舞蹈，聽歌曲，大家的眼睛和耳朵必然累倒了，下面請(qǐng)一名同學(xué)上臺(tái)停頓一下，隨便叫一名同學(xué)上臺(tái)，我們玩一個(gè)小游戲，名字叫擊鼓傳花，具體規(guī)則請(qǐng)看大屏幕。
D：游戲好玩嗎？觀眾：好玩！請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞拉丁舞《洗刷刷》。
A：聯(lián)歡會(huì)有了好聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈，還差什么呢？觀眾：小品！沒錯(cuò)，下面請(qǐng)欣賞武晗玥等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《女漢子》。
B：都說(shuō)歌曲是唱的，而馬有林同學(xué)為我們準(zhǔn)備的說(shuō)唱歌曲《籃球游戲》。
C：節(jié)目演到這里，我們請(qǐng)五名男生和五名女生上臺(tái)，玩一個(gè)游戲，名字叫《吃蘋果》具體規(guī)則請(qǐng)看大屏幕。
A：最近十分火的電視劇《愛情公寓》任鯤吉等同學(xué)想呈現(xiàn)在同學(xué)們眼前，我們掌聲有請(qǐng)他們登場(chǎng)。
D：下面請(qǐng)欣賞“報(bào)告老板”劇組為我們帶來(lái)的節(jié)目，有請(qǐng)。
A：六年級(jí)，是個(gè)畢業(yè)班這屆六年級(jí)九班將會(huì)在時(shí)間的飛逝聲中消失，但是，六年級(jí)九班永不分離，下面請(qǐng)欣賞張欣然等同學(xué)為我們帶來(lái)的一首《不再見》！六年級(jí)九班永遠(yuǎn)不分離！
B：同學(xué)們，在節(jié)目最后我們還要玩?zhèn)�游戲，請(qǐng)看大屏幕。
結(jié)束語(yǔ)
A：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
B：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
C：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。
D：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。
A：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。
B：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶。
C：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。
D：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
C：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
D：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好。
合：今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次祝大家元旦快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。
慶祝元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞2
開場(chǎng)白
男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至
女：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離
新年染紅了我們快樂(lè)的生活
男：新年讓我們截取下了四季的片段
新年給了我們?nèi)松亩U想
女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
女：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪
男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
女：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
女：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
男：今天，我們送去我們的祝福
女：帶著祝愿、帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
男：看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩
女：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律
合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里我們欲邀一起慶賀快樂(lè)的節(jié)日!*20xx年元旦文藝表演現(xiàn)在開始 !
注：主持人說(shuō)完，退場(chǎng)，音樂(lè)響起，開場(chǎng)節(jié)目D21班舞蹈《好日子》演出。
第二個(gè)節(jié)目D13獨(dú)唱《不要在寂寞的時(shí)候說(shuō)愛我》
學(xué)生女：春天的花開，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng) ，春天的花開，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)
學(xué)生男：憂郁的青春，年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想
學(xué)生女：也許，只有在光陰的故事里，我們才可以找到那多愁善感、激情迸發(fā)的青春。請(qǐng)聽D13班給我們帶來(lái)的獨(dú)唱《不要在寂寞的時(shí)候說(shuō)愛我》
第三個(gè)節(jié)目B11《勁舞》
學(xué)生男： 火熱的歲月，跳動(dòng)著青春花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春旋律，快樂(lè)因我而在，生命因此而精彩。
學(xué)生女：青春在一瞬間迸射，熱情在這一刻綻放!動(dòng)感、奔放、激揚(yáng)，共同匯成這激情飛揚(yáng)的交響!
請(qǐng)欣賞北大青鳥11班為我們帶來(lái)的《勁舞》。
中間穿插家屬的才藝表演-薩克斯，鄭蓉上臺(tái)主持
第四個(gè)節(jié)目S11《三句半》
盛進(jìn)：歡慶元旦喜氣濃
鄭蓉：我們學(xué)校樂(lè)融融
學(xué)生女：今天舉行大聯(lián)歡
學(xué)生男：隆重
鄭蓉：請(qǐng)欣賞S11班為我們帶來(lái)的《三句半》
中間穿插陳進(jìn)位老師的獨(dú)唱，由學(xué)生女出臺(tái)主持,臺(tái)詞臨場(chǎng)發(fā)揮!
第五個(gè)節(jié)目D11《睫毛彎彎》舞蹈
盛進(jìn)：也許你的生活中充滿了歡樂(lè)和微笑，也許你的生活中充滿了陰霾和淚水，
生活是五彩繽紛的，生活是形形色色的，生活中有陽(yáng)光，也有陷阱。
學(xué)生女：那么就請(qǐng)借我一雙慧眼，讓我看的清清楚楚，明明白白，真真切切吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《睫毛彎彎》,表演班級(jí)電子11班。
第六個(gè)節(jié)目J12獨(dú)唱《專屬天使》
鄭蓉：沒有松風(fēng)的秋，雁去長(zhǎng)空;沒有飛雪的冬，乍暖還寒。
學(xué)生男：一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。
請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《專屬天使》,表演班級(jí)J12班
注：獨(dú)唱《專屬天使》結(jié)束后，主持人不上場(chǎng)，舞蹈《天竺少女》音樂(lè)直接響起
第七個(gè)節(jié)目S13舞蹈《天竺少女》
中間穿插陳開軍老師的搞笑演唱：《鈔票》，盛進(jìn)上臺(tái)主持，臺(tái)詞臨場(chǎng)發(fā)揮
第八個(gè)節(jié)目B11小品《招聘》
盛進(jìn)：時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在變化，我們的青年朋友是如何對(duì)待她們的生活和工作的呢?請(qǐng)看北大青鳥11班表演的小品《招聘》
第九個(gè)節(jié)目D12獨(dú)唱《鏗鏘玫瑰》
鄭蓉：一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀才是今天滋味，想想明天又是雨曬風(fēng)吹，再苦再累無(wú)懼無(wú)畏。請(qǐng)聽電子12班為我們帶來(lái)的獨(dú)唱《鏗鏘玫瑰》
第十個(gè)節(jié)目S12班《雙簧》
學(xué)生男：一曲鏗鏘玫瑰唱的我們是心血沸騰，今天數(shù)控12班也為我們帶來(lái)了捧腹大笑的節(jié)目---雙簧表演，有請(qǐng)!
中間穿插盛進(jìn)老師的獨(dú)唱：《祝你一路順風(fēng)》，學(xué)生男和學(xué)生女上臺(tái)主持，臺(tái)詞臨場(chǎng)發(fā)揮。
盛進(jìn)獨(dú)白：今天的聚，是為了留下共同的美好記憶，明天的離，是為了更好的未來(lái)和他日的重聚! 雖然離別卻成為了永遠(yuǎn)不可回避的感傷，但我們還是面帶著微微笑，用力的揮揮手。說(shuō)一聲：“朋友，祝你一路順風(fēng)!
第十一個(gè)節(jié)目D13班《蓮湘》
鄭蓉：打蓮湘是湖北省的部分地區(qū)流行的一種民間藝術(shù)形式，我們經(jīng)常會(huì)在廣場(chǎng)上看到這樣的活動(dòng)，大家組成十字、井字等隊(duì)形，隨著男女交錯(cuò)對(duì)擊，一起一落，節(jié)奏鮮明，動(dòng)作活潑。今天D13班的同學(xué)也為我們帶來(lái)了精彩的蓮湘表演，有請(qǐng)
第十二個(gè)節(jié)目S12吉他伴奏《過(guò)火》
學(xué)生女：春天的花開，秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春，年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想
學(xué)生男：風(fēng)車在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)，在風(fēng)花雪月的詩(shī)句里我在年年的成長(zhǎng)
學(xué)生女：也許，只有在光陰的故事里，我們才可以找到那多愁善感、激情迸發(fā)的青春。 請(qǐng)欣賞S12班為我們帶來(lái)的組合演唱《過(guò)火》
第十三個(gè)節(jié)目S21班歌伴舞《龍船調(diào)》
盛進(jìn)：妹娃要過(guò)河,哪個(gè)來(lái)送我嘛!一首動(dòng)聽的土家歌曲打動(dòng)了多少人的心，今天晚上數(shù)控21班的同學(xué)也為我們帶來(lái)了動(dòng)聽的《龍船調(diào)》，請(qǐng)欣賞歌伴舞《龍船調(diào)》。
第十四個(gè)節(jié)目B12二胡獨(dú)奏
學(xué)生男：我們學(xué)校的學(xué)生多才多藝，我們學(xué)校的.學(xué)生充滿青春的活力，請(qǐng)欣賞北大青鳥12班的田野同學(xué)為我們帶來(lái)的的二胡獨(dú)奏，有請(qǐng)!
二胡獨(dú)奏結(jié)束后。主持人不上場(chǎng)，D14班舞蹈《快樂(lè)十分鐘》音樂(lè)響起。
第十五個(gè)節(jié)目《快樂(lè)十分鐘》
第十六個(gè)節(jié)目D14舞蹈《愛我中華》
鄭蓉：夜星光燦爛 今夜，我們歡聚一堂
學(xué)生女：讓我們?cè)谇啻旱母杪曋酗w揚(yáng)，讓我們伴隨著優(yōu)美的旋律成長(zhǎng)
學(xué)生男：絢爛的舞臺(tái)見證了我們激揚(yáng)的青春，年輕的笑容承載了我們的才華與夢(mèng)想 。
盛進(jìn)：美麗的緣分牽引著我們，青春的夢(mèng)想激勵(lì)著我們， 讓我們共同祝福學(xué)校的明天會(huì)更加美好，祝福我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!!請(qǐng)欣賞D14班為我們帶來(lái)的舞蹈《愛我中華》
結(jié)束語(yǔ)
男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情
女：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
男：懷念萬(wàn)千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
女：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
男：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
女：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
男：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)
女：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體
男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘(shēn)學(xué)子
女：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
男：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望
合：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好
女：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家
合：新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成，我們20xx年再會(huì)!!
慶祝元旦節(jié)聯(lián)歡會(huì)主持詞3
女孩：雪花飛舞，那是躍動(dòng)的音符。
男孩：鐘聲悠揚(yáng)，那是心靈在歌唱。
老師：日歷翻起最后一頁(yè)，豬年的背影漸漸遠(yuǎn)去;腳步邁向新的征程，豬年的春風(fēng)叩響心頭的風(fēng)鈴。
女孩：辭別舊歲，總有很多感慨，過(guò)去的一年，有我們成長(zhǎng)的快樂(lè)，也有老師、家長(zhǎng)付出的艱辛。
男孩：迎接新年，總有無(wú)限的祝福，期盼未來(lái)，溫暖和希望充滿我們每個(gè)人的心房。
老師：禮花絢麗，多象孩子們燦爛的笑臉;雪花晶瑩，多象孩子們純真的心靈。歲月更替，伴隨著成長(zhǎng)的驚喜;辭舊迎新，總讓我們看到勃勃生機(jī)。
女：踏著歡快的節(jié)拍，讓我們舞動(dòng)純真的夢(mèng)想。
男：乘著歌聲的翅膀，讓我們放飛心中的希望。
合：河?xùn)|二幼濱河園新年晚會(huì)現(xiàn)在開始!
女：大家好，我是主持人----
男：大家好，我是主持人-------
老師：大家好，我是主持人 ----
女：今天我們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)。
男：讓我們用熱烈掌聲歡迎到場(chǎng)的老師和小朋友們。
老師：為了孩子們的健康，今天，沒有邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友參加我們的晚會(huì)，但我們也要對(duì)他們送出我們的新年祝福。
合：祝大家新年快樂(lè)，身體健康!
老師：打擊樂(lè)，節(jié)奏明快，音色豐富，能把我們迎新年的快樂(lè)心情表達(dá)得淋漓盡致。讓我們首先歡迎大班的小朋友給我們演奏打擊樂(lè)，有請(qǐng)。
女孩：過(guò)新年，穿新衣，戴新帽。
男孩;過(guò)新年，我們要祝老師、家長(zhǎng)和小朋友們新年好!
女：請(qǐng)欣賞小班小朋友的歌曲：《新年好》
老師：我問(wèn)你們，最喜歡的動(dòng)畫片是什么?
女：當(dāng)然是《喜羊羊與灰太狼》了。
老師：今天，聰明的喜羊羊和屢敗屢戰(zhàn)的灰太狼也來(lái)到了我們晚會(huì)現(xiàn)常你們猜，會(huì)發(fā)生什么事呢?
男：請(qǐng)看小小班的童話劇《喜羊羊與灰太狼》
老師：臥如弓，站如松，坐如鐘，中國(guó)功夫讓我們精神抖擻，身強(qiáng)體劍在我們幼兒園里，也有一群小小的武術(shù)家。你看，他們來(lái)了。
老師：大班的小朋友表演的武術(shù)中國(guó)味十足，咱們中班小朋友的舞蹈也有濃濃的中國(guó)風(fēng)。請(qǐng)看舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》
女：，你見過(guò)蘿卜嗎?
男：蘿卜，誰(shuí)沒見過(guò)呀?
女：可你見過(guò)得好多好多人才能拔得動(dòng)的大蘿卜嗎?
男：這個(gè)真沒見過(guò)。
女：讓我們一起看看吧。
男：請(qǐng)看小班的童話劇《拔蘿卜》
女：盼望著，盼望著，新年真的來(lái)了。
老師;新年來(lái)了，小朋友們都會(huì)做些什么呢?
女：請(qǐng)聽小小班的'詩(shī)歌朗誦：《新年到》
老師：從前，有一只公雞，金雞冠的公雞…...
男：老師，你要給我們講故事嗎?
老師：故事是要講的，但今天，講故事的人可不是我呀。
男：請(qǐng)看大班的童話�。骸督痣u冠的公雞》。
老師：雙語(yǔ)教育，是我們幼兒園的特色之一。中班的男孩子們，小小年紀(jì)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多英文詩(shī)歌，現(xiàn)在， 他們正迫不及待地要展示自己的本領(lǐng)呢。讓我們歡迎他們帶來(lái)的英文詩(shī)歌連唱。
女：老師，你今天準(zhǔn)備紅包了嗎?
老師：紅包?
女：對(duì)呀，今天我們要給您拜年呢：恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)!
老師：呵呵，老師還真應(yīng)該提前準(zhǔn)備一份。
女：一份哪夠啊，看，小班那么多小朋友都來(lái)拜年了!
老師：請(qǐng)看小班舞蹈《恭喜恭喜》
老師：剛才，中班小朋友表演英文詩(shī)歌朗誦的時(shí)候，大班的小朋友就不服氣了。
男：是呀，我們大班學(xué)的英語(yǔ)詩(shī)文更多呢。
老師：那咱們也聽聽大班哥哥姐姐們帶來(lái)的英語(yǔ)詩(shī)文、歌曲串燒吧。
女：，你知道喜羊羊?yàn)槭裁唇邢惭蜓騿?
男：我不知道。你知道?
女：我覺得，和它脖子上的鈴鐺有關(guān)。
男：有什么關(guān)系?
女：脖子上有個(gè)鈴鐺，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，透著喜慶。所以就叫喜羊羊!
男：你倒夠能聯(lián)想的。不過(guò)，小小班的小朋友們要表演歌舞〈鈴兒響叮當(dāng)〉倒確實(shí)很喜慶的。
老師：有一個(gè)舞蹈叫〈千手觀音〉，小朋友們看過(guò)嗎?好看嗎?今天啊，我們大班的小姐姐們要讓你們?cè)倏匆槐椤？纯此麄儽硌莸膲虿粔驅(qū)I(yè)呢?
女：期待的時(shí)間總是很長(zhǎng)。
男：相聚的時(shí)間總是很短
老師：不知不覺中，我們的晚會(huì)已經(jīng)到了尾聲。
女：讓我們用微笑，去迎接新的一年。
男;讓我們用健康的成長(zhǎng)，去回報(bào)老師和家長(zhǎng)的愛。
老師：讓我們一起來(lái)祝福，祝福小朋友們新年健康快樂(lè)，祝福老師工作順利，祝福家長(zhǎng)萬(wàn)事如意!祝福我們所有的人——
合：明天更美好!
老師;讓我們明年再見!
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