世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿（精選13篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的創(chuàng)作活動(dòng)。還苦于找不到好的朗誦稿？下面是小編收集整理的世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿，歡迎閱讀與收藏。
世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿 篇1
讀書(shū)的少女
靜坐店鋪一角入書(shū)
專(zhuān)注表情看不出金融危機(jī)痕跡
身在世界出離世界
繁復(fù)林立的紛擾已然忘記
墻上的婦人憧憬眼前讀書(shū)的少女
一只小白狗匍匐腳邊靜聽(tīng)心跳
幾株水中百合
散發(fā)心靈秘地的生息
你的.呼吸從字行里行過(guò)
眼睛澄澈透明
文字復(fù)活，降生新意
流變成朵朵行云
讀書(shū)的少女
時(shí)空是這樣豐富而安靜
定立門(mén)外看門(mén)里
芬芳完美的水彩畫(huà)意
世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿 篇2
讀書(shū)如讀人
古人曰“開(kāi)卷有益”
現(xiàn)代人反駁說(shuō)“開(kāi)卷并非有益”
我覺(jué)得都有對(duì)
我總認(rèn)為
讀好書(shū)如同讀好人
哪怕一輩子只讀一本好書(shū)
也會(huì)讓你終生受益無(wú)窮
就像你結(jié)交了哪怕只有一位好朋友
就會(huì)溫暖你的一生
而讀壞書(shū)如同結(jié)交了一位壞朋友
哪怕一輩子只交了一個(gè)這樣的朋友
他也會(huì)將你帶向懸崖
讓你遺憾終生
但是書(shū)我們還是要讀的
因?yàn)闀?shū)的內(nèi)容是博大精深的
書(shū)的魅力是無(wú)窮的
古人都說(shuō)過(guò)讀書(shū)的諸多奧妙
但如何做到讀好書(shū)不讀壞書(shū)呢
要學(xué)會(huì)鑒別學(xué)會(huì)選擇
就像我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ羞x知己一樣
要精挑細(xì)選寧缺毋濫
像讀人一樣去讀書(shū)
像讀書(shū)一樣去讀人
讓我們結(jié)交的都是良朋益友
讓我們讀的`都是名家精粹
讓我們好讀書(shū)讀好書(shū)
這樣我們的人生會(huì)更豐滿
我們的思想會(huì)更深邃
我們的視野會(huì)更開(kāi)闊
我們的人生會(huì)更燦爛
世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿 篇3
讀書(shū)
細(xì)細(xì)翻過(guò)每一頁(yè)書(shū)
我找不到我的最?lèi)?ài)
緣于一切哀樂(lè)的歸宿
字里行間茫然堆疊的厚度
讓我倍感馬齒徒增
冥冥中似乎動(dòng)懂得
我們是被湮沒(méi)的作家
在墓穴中撰寫(xiě)我們的最?lèi)?ài)
---被人群的洋流
流放到遙遠(yuǎn)的`冰川
乃是厚重的空白
世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿 篇4
讀書(shū)的境界
讀書(shū)，應(yīng)該是快樂(lè)的
安靜的
心無(wú)旁騖的`
花兒自由開(kāi)
開(kāi)在身旁
芬芳了全世界
讀書(shū)，應(yīng)該是真情的
透明的
純潔干凈的
把自己完全推開(kāi)
草原，藍(lán)天，白駿馬
輕輕地
為一顆勃勃跳動(dòng)的心
安詳?shù)赝Ａ粝聛?lái)
春風(fēng)，陽(yáng)光
撲面而來(lái)
世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿 篇5
書(shū)的旋律
在波光粼粼的海面眺望
在浩瀚無(wú)比的宇宙倘洋
在和諧幻美的天堂飛翔
在無(wú)聲的交流里成長(zhǎng)
在書(shū)的世界里永遠(yuǎn)不會(huì)迷茫
書(shū)讓寂寞的人在另一個(gè)世界開(kāi)朗
書(shū)為困惑的人指出最正確的方向
書(shū)在鋼琴鍵盤(pán)上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響
書(shū)在我們的生命里投下了太多太多的光芒
書(shū)的旋律每一個(gè)人都會(huì)唱
就像快樂(lè)的精靈傾聽(tīng)著無(wú)聲的樂(lè)章
就想來(lái)自天國(guó)的天籟之音
書(shū)的世界里沒(méi)有人彷徨
在愛(ài)恨交織的地方無(wú)聲地唱
書(shū)是萬(wàn)界的靈物
書(shū)能陶冶人的情操
書(shū)是天堂的天使
書(shū)能帶給人幸福
書(shū)是我們的朋友
在危難時(shí)總能幫忙
書(shū)是我們的老師
總能交給我們有用的知識(shí)
書(shū)是海邊的燈塔
給迷路的船只指引方向
書(shū)是我們的.伙伴
總在我們身邊陪伴
書(shū)是我們的長(zhǎng)輩
總給我們無(wú)聲的支持
音樂(lè)在書(shū)的海洋里跳躍
書(shū)的旋律在指間撥動(dòng)
我們靜靜地感受書(shū)的旋律
書(shū)的旋律在我們的心里
游蕩，游蕩，游蕩……
世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿 篇6
讀書(shū)追夢(mèng)
一杯燒酒
三拜九叩
一副昏花眼鏡
一根心疼戒尺
一間破敗教室
一塊土坯板凳
一本傳閱課本
一支馬良神筆
一花一世界
一葉一菩提
寒來(lái)暑往
日月輪回
腹中無(wú)車(chē)書(shū)
胯下有長(zhǎng)城
一腔熱血染紅旗
半部論語(yǔ)治天下
世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿 篇7
讀書(shū)
別再虛度年華
別再浪費(fèi)光陰
讀書(shū)能夠拓寬視野
讀書(shū)能夠開(kāi)闊胸襟
讀書(shū)能夠明白事埋
讀書(shū)能夠耳目一新
讀書(shū)吧!朋友
讀書(shū)方知才華淺薄
書(shū)到用時(shí)如同乞討甘霖
書(shū)籍如同一棵大樹(shù)
讀書(shū)是在樹(shù)下乘蔭
讀書(shū)如同栽下小樹(shù)
收獲的是一片森林
世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿 篇8
讀書(shū)
打開(kāi)書(shū)
我像是站在海邊
像是打開(kāi)了一道面朝大海的門(mén)
靜靜地坐在門(mén)檻
細(xì)品藍(lán)天
或許關(guān)于水手的夢(mèng)已經(jīng)困倦
文字是浪花
渴望還停留在岸邊
島嶼像圖片
任憑思念擱淺
知識(shí)是驚起的波瀾
情感像波濤漫卷
思緒擴(kuò)散
神奇的夢(mèng)
在字句之間
凝固成高聳的山巒
我乘著目光
揚(yáng)起了帆
將企盼繪滿藍(lán)天
用雙手撥開(kāi)生活的片段
用生命觸摸智慧的'語(yǔ)言
打開(kāi)書(shū)
打開(kāi)航行的路線
走向遙遠(yuǎn)
穿越時(shí)間
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，
能像一冊(cè)書(shū)，
把我們帶到浩瀚的天地。
沒(méi)有一匹駿馬，
能像一首詩(shī)，
帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
即令你一貧如洗，
也沒(méi)有任何欄桿能阻擋
你在書(shū)的王國(guó)遨游的步伐。
多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！
可是它裝載了
人類(lèi)靈魂的全部美麗！
世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿 篇9
讀書(shū)
讀書(shū)的益處其實(shí)
早已說(shuō)過(guò)千遍萬(wàn)遍
老生常談
讀書(shū)
是與智慧之人
進(jìn)行
知識(shí)交換
傳承經(jīng)驗(yàn)
讓枯寂的心靈
有個(gè)伴
讀書(shū)萬(wàn)遍 其義自見(jiàn)
誰(shuí)不愛(ài)這遺產(chǎn)
就是和真理
劃清界限
于是這世界會(huì)產(chǎn)生兩種人
一種思想飽滿
一種愚不可言
世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿 篇10
書(shū)
沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，
能像一本書(shū)，
把我們帶到浩瀚的天地。
沒(méi)有一匹駿馬，
能像一首詩(shī)，
帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
即使你一貧如洗，
也沒(méi)有任何欄桿能阻擋
你在書(shū)的王國(guó)遨游的步伐。
打開(kāi)書(shū)
我像是站在海邊
像是打開(kāi)了一道面朝大海的門(mén)
靜靜地坐在門(mén)檻
細(xì)品藍(lán)天
文字是浪花
知識(shí)是驚起的波瀾
打開(kāi)書(shū)
打開(kāi)航行的`路線
揚(yáng)起風(fēng)帆，
奔向夢(mèng)想的彼岸
書(shū)帶給我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)
讓我們?nèi)プ非笞约旱膲?mèng)想之船
讓我們用行動(dòng)去證明
去追求
去尋找
去實(shí)現(xiàn)
屬于我們的夢(mèng)想!
世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿 篇11
我愛(ài)讀書(shū)
有人說(shuō)我閑:
除了去上班，
吃也讀，睡也讀，
上個(gè)廁所不離手。
我說(shuō)我很忙:
除了要上班，
不拼酒，不抽煙，
還沒(méi)時(shí)間去聊天。
人言讀書(shū)苦，我言讀書(shū)甜。
信手能拈來(lái)，不用去借錢(qián)。
不去玩，不k歌，
一天到晚笑呵呵。
不閑言，不碎語(yǔ)，
不損別人利自己。
如果書(shū)是知識(shí)的海洋，
我愿下海去逐浪，
如果書(shū)是精神的食糧，
我愿用心去儲(chǔ)藏。
書(shū)山有路勤攀登，
學(xué)海無(wú)涯任遨游。
孔子曰:不亦樂(lè)乎！
世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿 篇12
讀書(shū)
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
你看今年高考考生近千萬(wàn)
你看他什么考上大學(xué)大學(xué)生擦皮鞋
你看他什么考上大學(xué)大學(xué)生開(kāi)餐館
你看他什么考上大學(xué)大學(xué)生擺地?cái)?/p>
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
師范生不愿意不愿意也得安定下來(lái)
大學(xué)教授研究原子彈不如研究茶蛋
教師工資加來(lái)加去不如物價(jià)上漲快
你看它什么房?jī)r(jià)什么物價(jià)一個(gè)勁串上來(lái)
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
你看他什么農(nóng)民放棄土地想經(jīng)商
你看他什么司機(jī)搞托運(yùn)攢外快
你看他什么老板頭頭搞經(jīng)營(yíng)合資
你看他什么大學(xué)生冒雨等待焦急求職
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
你看他有個(gè)好爸爸你看他有個(gè)好媽媽
我們讀書(shū)讀什么書(shū)
讀書(shū)只不過(guò)是謀生手段
世界讀書(shū)日詩(shī)朗誦稿 篇13
讀書(shū)
古語(yǔ)有云：
“書(shū)中自有黃金屋，
書(shū)中自有顏如玉�！�
歌德也說(shuō)過(guò)：
“讀一本好書(shū)，
就猶如和一個(gè)高尚的人談話�！�
以書(shū)為友，
可以明理增智，
可以陶冶性情;
與書(shū)常伴，
可以立德修身，
可以深化思想。
詩(shī)歌:書(shū)，我的知心伙伴
好書(shū)，
是共享心靈豐美的盛宴
暢想青春至真的情懷
好書(shū)以故事為底料
調(diào)以哲理
放入智慧
為青少年朋友文火慢燉
精心烹制醇美的心靈參湯
奉上一步感人至深的心靈力作
打開(kāi)心門(mén)
聆聽(tīng)心聲
用心觸摸生命的五彩多姿
用愛(ài)滋養(yǎng)心靈的豐厚充溢
讓疲憊讓路
讓?xiě)n愁散場(chǎng)
在每一個(gè)人生的'角落
心靈參湯帶給你
恒久的清香
不變的感動(dòng)
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