小學(xué)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家分享。
小學(xué)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃1
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解電的基礎(chǔ)概念和電路的基本組成部分。
2.了解并能夠使用簡單的電路元件，如導(dǎo)線、電池、電燈泡、電報(bào)鐵等。
3.了解并掌握制作簡單電路的方法。
4.培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1.電的基礎(chǔ)概念和電路的基本組成部分。
2.簡單電路元件的使用。
3.簡單電路的制作方法。
三、教學(xué)難點(diǎn)
1.學(xué)生的動手實(shí)踐能力。
2.簡單電路的制作方法。
四、教學(xué)內(nèi)容
1.電的.基礎(chǔ)概念和電路的基本組成部分。
1.1 電的基本概念。
1.2 電路的組成部分：導(dǎo)體（導(dǎo)線）、電源、消耗器件（電燈泡、電器、電報(bào)鐵等）、開關(guān)、連接線等。
2.簡單電路元件的使用。
2.1 導(dǎo)體（導(dǎo)線）的使用。
2.2 電源（干電池或電源適配器）的使用。
2.3 消耗器件（電燈泡、電器、電報(bào)鐵等）的使用。
2.4 開關(guān)的使用。
3.簡單電路的制作方法。
3.1 制作串聯(lián)電路。
3.2 制作并聯(lián)電路。
3.3 通過開關(guān)控制電路的通斷。
五、教學(xué)方法
1.口頭講解，并通過示意圖或?qū)嵨锬Ｐ驼故倦娐返幕窘M成部分和制作方法。
2.1 學(xué)生通過手工制作模型來掌握制作電路的方法，并理解基本概念。
2.2 學(xué)生利用模擬軟件來模擬電路，從而增加對電路的認(rèn)識。
六、教學(xué)評價(jià)
1.學(xué)生制作的簡單電路模型。
2.學(xué)生對電路的基本概念的掌握情況。
3.學(xué)生利用模擬軟件進(jìn)行模擬的情況。
七、教學(xué)提醒
1.在安全的前提下，讓學(xué)生親手制作電路。
2.為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，線路連接要注意，電路圖要準(zhǔn)確。
八、教學(xué)過程
教學(xué)活動1.基礎(chǔ)概念
1.教師口頭講解并通過實(shí)物模型展示電路的基本組成部分和制作方法。
2.教師通過問答等形式檢查學(xué)生掌握的情況。
教學(xué)活動2.實(shí)踐1：串聯(lián)電路的制作
1.教師指導(dǎo)學(xué)生制作串聯(lián)電路。
2.學(xué)生完成后，口頭講解自己制作的電路并闡述思路。
教學(xué)活動3.實(shí)踐2：并聯(lián)電路的制作
1.教師指導(dǎo)學(xué)生制作并聯(lián)電路。
2.學(xué)生完成后，口頭講解自己制作的電路并闡述思路。
教學(xué)活動4.實(shí)踐3：開關(guān)控制
1.教師指導(dǎo)學(xué)生將開關(guān)加入到電路中，實(shí)現(xiàn)電路的通斷控制。
2.學(xué)生完成后，口頭講解自己制作的電路并闡述思路。
教學(xué)活動5.模擬軟件模擬電路
1.教師介紹模擬軟件的使用方法。
2.學(xué)生自行操作模擬軟件并模擬制作電路。
3.學(xué)生完成后，口頭匯報(bào)自己的模擬結(jié)果。
總結(jié)
通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了電的基礎(chǔ)概念、電路的基本組成部分和制作方法，掌握了簡單電路元件的使用方法，培養(yǎng)了學(xué)生的動手實(shí)踐能力。通過上述教學(xué)活動，學(xué)生可以在實(shí)踐操作中逐漸理解電的概念和電路的基本原理，也為今后的知識學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
【小學(xué)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章：
小學(xué)有關(guān)科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃03-03
[經(jīng)典]小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃08-18
小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃06-10
小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃10-28
小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃06-20
小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃06-12
小學(xué)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃10-11