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美術(shù)大熊貓課件

時間:2021-06-10 19:28:34 課件 我要投稿

美術(shù)大熊貓課件

  美術(shù)教育活動是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動,每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力。接下來要給大家分享的是美術(shù)大熊貓課件,歡迎大家的借鑒閱讀!

美術(shù)大熊貓課件

  活動目標:

  1、在觀察熊貓的基礎(chǔ)上,嘗試用各種的形式大膽創(chuàng)作,表現(xiàn)出不同動態(tài)的熊貓形象。

  2、喜歡熊貓,有保護熊貓的意識。

  活動準備:

  1、熊貓身體各部分的圖片、熊貓各種動態(tài)的課件。

  2、油畫棒,水彩筆、彩泥、墊板、卡紙等。

  活動過程:

  一、以猜謎活動為導引,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。

  1、教師:圓圓的腦蛋,黑黑的眼框,身穿黑白衣,愛吃嫩竹子。 2.教師告訴幼兒熊貓是我國的珍稀動物,是國寶,我們?nèi)巳藧圩o大熊貓。

  二、出示熊貓圖片,引導幼兒觀察熊貓的外形特征。

  提問

  (1)熊貓長得什么樣子的?熊貓哪個部位的毛是黑色的,哪個部位的毛是白色的?

  (2)熊貓的頭是什么樣子、什么顏色的?

  (3)熊貓的眼睛是什么樣子、什么顏色的?

  (4)熊貓的耳朵是什么形狀、什么顏色的'?

  (5)熊貓的身體是什么樣子、什么顏色的?

  (6)熊貓的四肢是什么樣子、什么顏色的?

  教師小結(jié):

  1、熊貓的頭圓圓的,耳朵半圓,熊貓的身體胖胖的,象個氣球,四肢短短的,有點象橢圓形,它的身上有黑色和白色的毛。

  2、引導幼兒細致地欣賞熊貓活動的圖片,并大膽聯(lián)想與表達。畫上的熊貓可能會再那里?它們在干什么?這兩只熊貓是什么關(guān)系呢?它們在一起會是什么樣的心情?兩只熊貓會說些什么呢?

  三、游戲體驗感知熊貓的動態(tài)。

  1、今天請老師也請了一只大熊貓和小朋友一起玩,熊貓的做什么動作,你們就做出這樣的動作,看誰做的最像。

  2、兩人一組,一人當熊貓,做熊貓的各種動作,一人用圖片擺動作。兩人交換角色繼續(xù)游戲。

  四、幼兒創(chuàng)作表現(xiàn)。

  1、提出要求

  (1)今天老師給小朋友提供了水彩筆、油畫棒、橡皮泥等這些材料,小朋友們可以畫出熊貓來,也可以用彩泥捏出熊貓來,再添上美麗的背景。在創(chuàng)作過程你要先想想你表現(xiàn)的熊貓在哪里,和誰在一起,它們發(fā)生了什么有趣的事。

  (2)老師音樂響起你就開始,音樂結(jié)束了你就把工具收拾好,將作品貼到展板上

  2、創(chuàng)作表現(xiàn),教師巡回指導。重點指導幼兒畫出不同動態(tài)的熊貓,并添上背景。

  五、請小朋友將自己畫好的作品貼到展板上,向同伴們介紹你的熊貓在干什么?

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