高一政治第十一課課件

　　一、教材分析

　　從理論上講，《經濟生活》前三單元分別研究了生產、分配、交換、消費等經濟現(xiàn)象，第四單元則進一步揭示了其存在的經濟背景——面向全球開放的社會主義市場經濟體制。通過經濟全球化的探究，學生能依據國際經濟形勢，更全面深刻地理解社會主義市場經濟體制及國內經濟生活的方方面面，同時自然而然地引出下一框題——積極參與國際經濟競爭與合作。

　　從實踐上講，高中生是中國未來社會主義現(xiàn)代化建設的主力軍，因此，了解經濟全球化趨勢及影響，有利于高中生立足國內、放眼世界，深入理解社會主義經濟建設的意義，增強憂患意識和歷史使命感，從而更科學地規(guī)劃自己的人生，積極參與國際競爭與合作，為全面建設小康社會貢獻自己的力量。

　　二、教學目標

　　1.知識目標：

　　識記：①經濟全球化的含義、主要表現(xiàn)形式;②經濟全球化的載體

　　理解：①經濟全球化的實質、利弊影響;②發(fā)展中國家應對經濟全球化的態(tài)度

　　2.能力目標：

　　(1)通過對經濟全球化利弊影響的分析，提高辯證地、全面地分析問題的能力。

　　(2)通過運用前面所學知識，如市場調節(jié)的作用等，分析經濟全球化的影響，培養(yǎng)綜合運用知識的能力，及運用所學知識分析實際問題的能力。

　　(3)通過觀看視頻資料，培養(yǎng)提取有效信息、邏輯思維和語言表達的能力。

　　(4)通過小組合作探究，培養(yǎng)互助合作的意識、方法、能力和習慣，學會資源共享。

　　3.情感、態(tài)度、價值觀目標：

　　(1)通過了解經濟全球化的發(fā)展趨勢，確立對外開放的意識，增強自身的使命感和責任感，

　　(2)通過分析經濟全球化趨勢帶來的機遇與挑戰(zhàn)，增強憂患意識和自強精神，勇于抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。

　　三、教學重點

　　準確理解經濟全球化。

　　四、教學難點

　　經濟全球化的影響及應對。

　　五、教學方法

　　從學生現(xiàn)有的知識經驗和興趣出發(fā)，借助時代感強、有代表性的典型事例，設置情境，提出問題，組織探究活動，引導學生在體驗、合作的學習中得到結論，從而實現(xiàn)知識、能力、態(tài)度及情感的和諧發(fā)展。

　　六、教學資源(文本內容)

　　視頻資料一：《經濟全球化的趨勢》

　　由于市場化和網絡化的推動，經濟全球化在上世紀90年代成為世界經濟發(fā)展的大趨勢。它意味著國際資本流動的加速、信息跨國界的傳播、生產資料配置的優(yōu)化以及社會生產力的高效化。全世界每年生產的產品有1/5納入國際貿易渠道，與此同時，金融國際化的進程明顯加快。資本超越國界加速流動。今天，許多國家的金融市場已同國外連成電腦網絡。24小時全球營運系統(tǒng)的金融市場也對外國敞開了大門。這大大促進了證券市場的國際化。經濟全球化已成為一種趨勢，新技術革命極大地提高了生產力，而生產力的進一步發(fā)展又加速了全球范圍的資金流動，擴大了國際市場，從而促使各國經濟更加開放，走向國際化。全球性貿易往來、資金流動和技術革命，正在推倒各國的經濟壁壘，在全球范圍內形成一個想到依存共同發(fā)展的整體。

　　視頻資料二：《經濟全球化的影響》

　　自由貿易成為世界貿易的發(fā)展方向。金融資本加速流動促進了世界經濟的增長，也帶來了日益增大的風險。國際產業(yè)分工逐步朝水平方向發(fā)展，使企業(yè)兼并合并日趨激烈，經濟全球化加速進行，使發(fā)達國家經濟加速，向高科技產業(yè)和服務產業(yè)轉變，而一般產業(yè)向發(fā)展中國家轉移。工業(yè)發(fā)達國家繼續(xù)保持著資金、技術、經營管理的優(yōu)勢，但這些國家的經濟增長率相對較低，又在不同程度上面臨社會福利難以維系、失業(yè)率居高不下、國家財政巨額赤字等問題。發(fā)展中國家有著市場、勞動力、和資源的優(yōu)勢。不少發(fā)展中國家需要進行大規(guī)模的基礎設施的建設，將會引進大量的'資金和技術�，F(xiàn)在亞洲和拉丁美洲不少國家，在生產勞動密集型產品方面已經擁有了絕對的優(yōu)勢，在生產技術含量高的產品方面也開始取得了一定的進展，經濟全球化的進行，造成的結果是貧富差距加大。發(fā)達國家占有世界3/4的財富，他們投資的80%集中于十幾個國家，只有1%投資在48個最不發(fā)達的國家。

　　視頻資料三：《2008年世界金融危機》

　　美國在9·11悲劇發(fā)生后，為了避免經濟受到影響，政府出臺了許多拉動經濟增長的政策。美聯(lián)儲連續(xù)十幾次降低貸款利息，刺激了房地產經濟快速增長，同時，嗅覺敏感的華爾街也發(fā)明了次級抵押貸款。使許多信用不夠和沒有能力購買房子的人貸到了款，從而卷入了購房的熱潮。然而，好景不長，隨著房價飛漲，房地產光潔也遍布全美，為促使房地產市場降溫，美國聯(lián)儲又開始提高貸款利息，導致次級貸款的購房者，無法承受越來載沉重的房貸，房子只好被銀行收回拍賣。

　　2008年夏天，美國次級住房抵押貸款市場危機全面爆發(fā)，并引起信貸緊縮和金融市場劇烈動蕩。美國著名金融機構花旗集團和美林證券由于巨額損失，兩位首席執(zhí)行官先后引咎辭職。更嚴重的是，美國次貸危機的沖擊還波及全球，總部設在巴黎的經合組織預計，美國次貸危機可能達到的損失達到4 220億美元，美國各銀行的損失是900億美元。

　　七、教學過程

　　[新課導入]

　　在日常生活中，購物是必不可少的一個環(huán)節(jié)。

　　探究一：1.你平時接觸過哪些外國品牌的商品? 2.你知道哪些中國商品在國際上暢銷?

　　(學生探究、解析)略

　　(教師總結)在我們的現(xiàn)實生活中，“洋貨”隨處可見，“中國制造”也越來越多地走出國門，在國際經濟領域發(fā)揮越來越重要的影響。這表明經濟全球化就在我們身邊。

　　(教師預設)那么什么是經濟全球化，它對世界的發(fā)展會起到哪些作用呢?

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