方案里的工作計(jì)劃模板

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計(jì)劃一下接下來的工作了！擬起計(jì)劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的方案里的工作計(jì)劃模板，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.學(xué)會(huì)本課的生字，綠線中的生字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3.能給課文分段，歸納段落大意。能在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，說說泊諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。

　　4.通過朗讀課文的訓(xùn)練，感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)的精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解課文內(nèi)容，理解伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭是怎樣與德軍周旋的。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　感受伯諾德夫人母子三人在危急關(guān)頭與敵人作斗爭(zhēng)時(shí)的機(jī)敏、勇敢，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)的精神。

　　課前準(zhǔn)備

　　光盤、圖片

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、揭示課題。

　　1.板書課題：23半截蠟燭

　　2.讀課題，學(xué)生質(zhì)疑：課文為什么用“半截蠟燭”作為題目?這半截蠟燭有什么特別的地方嗎?

　　3.教師質(zhì)疑：課文圍繞“半截蠟燭”寫了一件什么事?請(qǐng)同學(xué)們帶著問題讀課文。

　　二、初讀課文，感知內(nèi)容。

　　1.學(xué)生自由讀課文。

　　2.通過朗讀課文，大家解決了哪些疑問?

　　3.學(xué)生交流。

　　4.本文圍繞“半截蠟燭”寫了一件什么事?要求講清時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的大致情況。

　　三、再次讀課文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)字詞。

　　1.明確要求：借助漢語拼音讀準(zhǔn)生字字音，讀順語句，讀通全文;邊讀邊用圈畫出不理解的生字新詞，并通過聯(lián)系上下問或解決。

　　2.檢查自學(xué)情況。

　　(1)讀準(zhǔn)字音。

　　(2)檢查詞義掌握情況。

　　3.討論主要內(nèi)容。

　　4.給課文分段，歸納段落大意。

　　第一段(1- 2)：伯諾德夫人把裝有情報(bào)的小金屬管藏在半截蠟燭中。

　　第二段(3 )：一名德國(guó)軍官點(diǎn)燃了藏有情報(bào)的蠟燭，伯諾德夫人取出一盞油燈，吹滅了蠟燭，暫時(shí)避免了一場(chǎng)危機(jī)。

　　第三段(4-5)：大兒子杰克想結(jié)搬柴生火之際拿走裝有情報(bào)的半截蠟燭，但沒有成功。

　　第四段(6-7)：小女兒杰奎林在萬分危急關(guān)頭借口上漏稅繳拿走裝有情報(bào)的蠟燭，避免了一場(chǎng)危機(jī)。

　　5.指名分段朗讀課文。

　　四、課堂練習(xí)。

　　1.寫字練習(xí)。

　　2.用鋼筆描紅.臨寫。

　　3.抄寫詞語。

【方案里的工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

關(guān)于在農(nóng)場(chǎng)里的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案12-27

春季里的工作計(jì)劃06-10

背包里的溫暖慰問山村小學(xué)策劃方案06-29

《淺水洼里的小魚》教學(xué)設(shè)計(jì)方案06-30

《山溝里的孩子》精品教學(xué)設(shè)計(jì)方案07-01

畫里少了什么教學(xué)設(shè)計(jì)方案07-04

《夏天里的成長(zhǎng)》學(xué)情分析方案12-15

學(xué)校里的年會(huì)策劃方案范文（精選10篇）11-04

學(xué)校里的年會(huì)策劃方案（通用5篇）11-04